人教版美術一下《電腦美術》教學設計1

1、人教版美術一下電腦美術教學設計教學目標：1 .使學生能把握畫圖程序上菜單的功能及畫圖工具的使用。2 .指導學生運用畫圖程序上的繪畫工具進行繪畫、復制、粘貼和翻轉。3 .引導學生通過簡單的創(chuàng)意和操作，感受電腦美術課的樂趣，從而激發(fā)學生學習電腦美術的愛好和熱情。教學重點：1 .使學生在把握運用復制和粘貼的基礎上進一步認識運用翻轉的功能進行花邊圖案的設計與制作。2 .利用矩形、橢圓形、線形等工具進行花邊圖案的創(chuàng)作設計。教學難點：1 .學生在操作過程中能把握好畫圖工具的使用特點。2 .粘貼過程中形象大小和色彩的改變。3 .學生自已能解決電腦操作過程中顯現(xiàn)的故障咨詢題。教學預備：1 .師檢查電腦硬件設備

2、，排除電腦故障。2 .預備若干電腦美術的優(yōu)秀作品。3 .教育學生要愛護電腦設備及各種教學設施。教學過程：一、組織教學組織學生有秩序地進入電腦室，并穩(wěn)固好學生情緒預備上課。二、引導時期4 .師通過電腦屏幕引導學生鞏固認識畫圖程序窗口。5 .師打開有關花邊的電腦美術優(yōu)秀作品讓學生觀賞，并請學生摸索：這些圖案有什么特點？是運用了菜單欄中的哪項功能制作出來的？6 .復習排列與重復的知識內容。7 .請學生按程序打開電腦進入畫圖界面復習復制和粘貼的操作過程，從而調動學生學習熱情與愛好。三、進展時期1 .分析與講解：師通過電腦屏幕向學生進一步講明畫圖程序界面上的各種工具的用途并演示在使用過程中容易顯現(xiàn)的咨詢

3、題。2 .觀賞與摸索：指導學生觀賞教材作品，學生按照圖示中的制作步驟摸索：單獨紋樣是采納工具箱中的什么工具制作出來的？一個單獨紋樣如何變成一條漂亮的花邊圖案，它采納什么方法制作出來的？（師通過演示使學生進一步鞏固選取、復制、粘貼的制作要點）師通過電腦屏幕向學生展現(xiàn)一幅花邊圖案，并提咨詢：這組花邊圖案還有其它的排列方式嗎？（導出翻轉的功能）。師演示翻轉的制作過程（復制粘貼翻轉）。請學生看書講講翻轉后形成新的單獨圖案是如何連續(xù)制作花邊圖案的？（師通過演示進一步補充講明）3 .學生歸納步驟：打開畫圖程序。（開始程序附件畫圖）。打開工具箱的各種工具畫出一個形象后上色，并打開編輯進行復制、粘貼、翻轉、變化和排列。4 .布置作業(yè)：讓學生利用復制、粘貼、變化和翻轉制作一副專門、有味的花邊圖案。鼓舞學生大膽、自由地創(chuàng)作和繪制。作業(yè)完成后可讓學生互評、互觀賞。四、收拾與整理指導學生按正確的步驟關閉電腦，有秩序地走出教室保持教室環(huán)境整潔教學反思：現(xiàn)在社會對上網(wǎng)的危害宣傳得比較多，現(xiàn)在的家長怕自己的小孩上網(wǎng)，因此不讓小孩們玩微機，學生的操