作業(yè)一：信息化教學設(shè)計模板 創(chuàng)新與科技發(fā)展 _╲t作者：李蘭芝 _╲t單位：莘縣實驗初級中學

1、作業(yè)一：信息化教學設(shè)計模板 創(chuàng)新與科技發(fā)展· 作者：李蘭芝 · 單位：莘縣實驗初級中學作業(yè)一：信息化教學設(shè)計模板作者信息姓名李蘭芝電科思想品德年級初三郵件Lilanzhi單位山東省莘縣實驗初級中學教學設(shè)計教學主題創(chuàng)新與科技發(fā)展一、教材分析主要是幫助學生認識科技發(fā)展與創(chuàng)新的關(guān)系，懂得科技發(fā)展離不開創(chuàng)新，引導學生正確把握好奇心，走好創(chuàng)新之路。本課時在邏輯結(jié)構(gòu)上設(shè)計了兩個緊密相連的層次：第一層次“科技發(fā)展與創(chuàng)新”，引導學生感悟科技發(fā)展與創(chuàng)新的關(guān)系，理解科技發(fā)展離不開創(chuàng)新，認識創(chuàng)新對實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有重要意義，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。第二層次“

2、由好奇到創(chuàng)新”，幫助學生認識好奇與創(chuàng)新的關(guān)系，懂得好奇心是一個人走上科技發(fā)明創(chuàng)造的起點，引導學生把握好自己的好奇心。二、學生分析學生對創(chuàng)新的作用有著強烈的認知欲。 學生對于創(chuàng)新給我們的生活帶來的變化已有大致的了解，但是，學生在這方面的興趣是遠無止境的，有必要通過材料和學生活動，來對創(chuàng)新的作用做簡單介紹，從而，提高學生的認知水平，開拓他們的視野。針對學生對創(chuàng)新在社會發(fā)展中的巨大作用存在認識上的偏差。學生生活在科技飛速發(fā)展的時代里，雖能體會到創(chuàng)新的作用，但對創(chuàng)新在社會發(fā)展中能起到巨大的推動作用，尚存在認識上的不足，至于創(chuàng)新究竟是否關(guān)系到一個國家、一個民族的興衰成敗，更是知之甚少。鑒于上述

3、問題，有必要通過列舉相關(guān)材料和數(shù)字來做一說明，并在對材料進行分析、歸納、總結(jié)的過程中闡釋：創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。一個國家、一個民族只有不斷創(chuàng)新，才能在激烈的國際競爭中始終處于領(lǐng)先地位   要樹立學生在創(chuàng)新上的參與意識學生在認知了創(chuàng)新的巨大作用后，應(yīng)讓他們認識好奇與創(chuàng)新的關(guān)系，未來的社會靠青少年，未來的創(chuàng)新更是依靠青少年。青少年應(yīng)該去努力學習，掌握科學文化知識，在未來創(chuàng)新發(fā)展的大潮中，貢獻自己的一份力量。 三、教學目標【情感態(tài)度價值觀】  培養(yǎng)同學的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識，增強同學們的社會責任感和創(chuàng)新的使命感，

4、使我們最大限度地發(fā)掘自身的創(chuàng)造潛能?！灸芰δ繕恕?#160; 引導同學明辨是非，正確把握好奇心，發(fā)展學生獨立思考和自我控制能力。培養(yǎng)同學自主學習能力和合作探究能力。【知識目標】  幫助同學認識創(chuàng)新與科技發(fā)展的關(guān)系，感受科技創(chuàng)新的必要性。引導同學正確把握自己的好奇心，使之轉(zhuǎn)化為對科學的興趣愛好。四、教學環(huán)境簡易多媒體教學環(huán)境   交互式多媒體教學環(huán)境   網(wǎng)絡(luò)多媒體環(huán)境教學環(huán)境   移動學習   其他五、信息技術(shù)應(yīng)用思路（突出三個方面：使用哪些技術(shù)？在哪些教

5、學環(huán)節(jié)如何使用這些技術(shù)？使用這些技術(shù)的預(yù)期效果是？）200字本節(jié)課使用了大量與相關(guān)的圖片、PPT、視頻、思維導圖等；1.課前營造氛圍PPT出示大量與科技創(chuàng)新相關(guān)圖片，同時播放用碩鼠下載的輕音樂；2.導入環(huán)節(jié)，小調(diào)查的方法，然后出示PPT世界第一臺計算機，掌上電腦、筆記本電腦等；3.探究活動一：運用碩鼠下載軟件，用格式工廠截取視頻“天宮一號與神舟十號成功對接”；一系列活動激發(fā)學生興趣，同時體驗航天領(lǐng)域取得的一次次的成功，印證了：創(chuàng)新是力量之源、發(fā)展之基，科技前進的每一步都是創(chuàng)新的結(jié)果。4.探究活動二：利用PPT向?qū)W生展示表格：三次科技革命的時間、發(fā)起國家及標志、結(jié)果、當時的中國及結(jié)果，得出結(jié)論：

6、一個國家、一個民族只有不斷創(chuàng)新，才能在激烈的國際競爭中始終處于領(lǐng)先地位。5.探究活動三：運用碩鼠下載軟件，用格式工廠截取視頻“袁隆平的雜交水稻”讓學生通過影像直觀感受科技創(chuàng)新推動農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展，同時讓學生體驗對經(jīng)濟發(fā)展的作用。6.探究活動四：同樣運用碩鼠下載軟件，用格式工廠截取視頻“看世博”，讓學生再次體驗創(chuàng)新的作用；7.課堂小結(jié):采用思維導圖軟件制作本課知識結(jié)構(gòu)，讓學生能直觀的理順和整合所學內(nèi)容。8.最后播放音頻超越夢想，讓學生在歌曲中得到情感升華。六、教學流程設(shè)計（可加行）教學環(huán)節(jié)（如：導入、講授、復(fù)習、訓練、實驗、研討、探究、評價、建構(gòu)）教師活動學生活動信息技術(shù)支持（資源、方法、手段等）課

7、前營造氛圍播放音頻，并出示PPT。學生感受圖片音效效果，產(chǎn)生對本課求知欲音頻使用碩鼠軟件下載導入新課PPT展示世界上第一臺計算機、掌上電腦、筆記本電腦等。思考計算機的快速發(fā)展靠的是什么？ 多媒體播放展示圖片、文字材料探究活動一媒體播放天宮一號與神舟十號成功對接視頻，設(shè)問：天宮一號與神舟八號成功對接，靠的是什么？ 學生小組為單位討論總結(jié)問題得出：創(chuàng)新是力量之源、發(fā)展之基。科學的本質(zhì)是創(chuàng)新，科技的發(fā)展靠創(chuàng)新。 用碩鼠軟件下載并用格式工廠截取視頻，多媒體播放視頻、PPt出示文字材料探究活動二PPT展示表格：三次科技革命的時間、發(fā)起國家及標志、結(jié)果、當時的中國及結(jié)果，學生

8、小組為單位討論總結(jié)問題得出：創(chuàng)新對一個國家，一個民族很重要，關(guān)系到國家民族的興衰成敗。多媒體播放展示圖片、文字材料探究活動三媒體播放“袁隆平的雜交水稻”， 設(shè)問：（1）水稻育種領(lǐng)域的科技創(chuàng)新與國家的發(fā)展有什么關(guān)系？（2）這對于21世紀的我國有何啟發(fā)？學生小組為單位討論總結(jié)問題得出：創(chuàng)新對經(jīng)濟的發(fā)展起著巨大的作用。用碩鼠軟件下載并用格式工廠截取視頻，多媒體播放視頻、PPt出示文字材料探究活動四媒體播放音頻：好奇心與創(chuàng)新，設(shè)問：（1）在陳冬東發(fā)明創(chuàng)造的道路上是什么引起他極大地興趣。（2）好奇心在他發(fā)明創(chuàng)造的道路上起著什么樣的作用呢？學生獨立思考并回答問題音頻使用碩鼠軟件下載探究活動五媒體播放“看世

9、博”，思考，為創(chuàng)造未來美好的生活，我們青少年該如何做呢？學生小組為單位討論總結(jié)問題得出：（1）我們在生活中要注意培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。（2）我們要培養(yǎng)自己的好奇心，保護好自己的好奇心。（3）我們現(xiàn)在要好好學習，為以后打好堅實的文化基礎(chǔ)。用碩鼠軟件下載并用格式工廠截取視頻，多媒體播放視頻、PPt出示文字材料課堂小結(jié)展示思維導圖本課所學知識結(jié)構(gòu)，讓學生能更好地理順和整合所學內(nèi)容。學生觀看思維導圖-知識結(jié)構(gòu)，理順和整合所學內(nèi)容。實用思維導圖軟件freemind制作本課知識結(jié)構(gòu)，使用電子白板展示。情感升華播放音頻超越夢想，讓學生欣賞，情感得到升華，從而激發(fā)熱愛科學的情感學生觀看并欣賞歌曲用碩鼠軟件下載并用格式工廠截取歌曲，多媒體播放歌曲。七、教學特色（如為個性化教學所做的調(diào)整，為自主學習所做的支持、對學生能力的培養(yǎng)的設(shè)計，教與學方式的創(chuàng)新等）200字左右導入是上好課的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。筆者通過巧妙的導入設(shè)計激發(fā)學生學習興趣，增強吸引力。多媒體展示了世界上第一臺計算機、掌上電腦、筆記本電腦等。所以既調(diào)動了學生的積極性也順理成章地引入本節(jié)的講授內(nèi)容。播放視頻、用表格等讓學生直觀感受創(chuàng)新的作用等是本節(jié)課的最大亮點，讓學生真切感受體驗，創(chuàng)新見證奇跡。第