《做學(xué)習(xí)的主人》教案(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上做學(xué)習(xí)的主人教案一、教學(xué)目標(biāo) 1、知道學(xué)習(xí)要肯于動腦筋，不怕困難，掌握克服學(xué)習(xí)中各種困難的一些方法。 2、愿意通過自己的努力去學(xué)習(xí)，體會克服困難取得成功的愉悅。 3、知道學(xué)習(xí)、做事要抓緊時間，學(xué)會合理安排和利用時間，提高學(xué)習(xí)效率。 二、教學(xué)重點 通過自己的努力去學(xué)習(xí)，學(xué)會合理安排和利用時間提高學(xué)習(xí)效率。 三、教學(xué)難點 肯動腦筋，不怕困難，掌握克服學(xué)習(xí)中各種困難的一些方法，并體會克服困難取得成功的愉悅。 四、教學(xué)關(guān)鍵點 結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，想一想怎樣才能提高自己的學(xué)習(xí)效率，集中精力學(xué)習(xí)。 五、課前準(zhǔn)備 1、教學(xué)課件 2、實物投影 3、錄音機 4、了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的困

2、難和煩惱，并分析其原因，以便有的放矢地進(jìn)行教學(xué)。 六、教學(xué)過程 （一）聽故事導(dǎo)入 1、播放故事龜兔賽跑 2、問：聽了故事后，你覺得龜為什么能跑贏兔呢？作為小學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣抓緊時間學(xué)習(xí)呢？ 板題：做學(xué)習(xí)的主人 （二）學(xué)文明理 1、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗 （1）學(xué)習(xí)上遇到不懂的問題應(yīng)怎樣做？ 以“冬冬的煩惱”為內(nèi)容討論 假如你是冬冬，你會怎么做？假如你是冬冬的同學(xué)，你會對冬冬說些什么？ （2）讓學(xué)生自己談?wù)剬W(xué)習(xí)中遇到過的困難和煩惱，再分分類。 （3）討論： 對不認(rèn)識的生字，看不懂的文章應(yīng)該怎么辦？ 對自己不愛學(xué)習(xí)又必須學(xué)習(xí)的課程應(yīng)怎么辦？ 學(xué)習(xí)做某件事，總是做不好，怎么辦？ （4）用圖形式加以說明、延伸

3、。 （5）小結(jié)： 我們在學(xué)習(xí)中也遇到過煩惱，但是只要動腦筋、想辦法，總會克服困難的。 （三）抓緊分秒，做時間的小主人 1、爭分奪秒。 抄寫生字，5分鐘后檢查學(xué)生所寫的字?jǐn)?shù)。 抄寫課文，5分鐘后檢查，讓學(xué)生說一說，對比一下與所抄生字有什么不同？ 讓學(xué)生分析出現(xiàn)不同結(jié)果的原因。 2、分組討論并說說自己在學(xué)習(xí)，做事時通常會出現(xiàn)的低效率問題，大家一起想想解決這個問題的好辦法是什么？ 3、對照圖片，說說有什么辦法使小麗做事更快些？ 4、小結(jié)：在日常生活中，不管是學(xué)習(xí)還是做事，只有抓緊時間，學(xué)會合理安排時間，才能有效率。 （四）教學(xué)延伸 出示一系列的活動內(nèi)容，讓學(xué)生想一想，該怎么合理安排時間呢？ 星期六，小軍需要做以下的幾件事： 畫畫兒、做作業(yè)、看電視、買文具、看課外書、踢球 （五）深化導(dǎo)行 小小故事會 （1）、事先讓每個學(xué)生找一找有關(guān)學(xué)習(xí)方面的故事。 （2）、課上以小組為單位開個小小故事會。 （3）、小組選出其中一個大家都喜歡的故事，編成小節(jié)目，在班上交流。 （六）鞏固練習(xí) 圖時間老人的禮物 （1）、鐘姑娘的話是什么意思？ （2）、如果這樣下去他倆各會怎樣？讓我們