2022—2023學(xué)年下期班級文化建設(shè)總結(jié)

1、高品質(zhì)文檔20222023學(xué)年下期班級文化建設(shè)總結(jié) 文化一詞最早出自周易，易說：“觀乎天文，以察時變，觀乎人文，以化成天下”。在人們嘴邊掛滿“文化”一詞的今日，文化亦能大能小，大則興云吐霧，小則隱介藏形，升則飛騰于宇宙之間，隱則埋伏于波濤之內(nèi)。 hammerly(1982)把文化分為信息文化、行為文化和成就文化。行為文化指人的生活方式、實際行為、態(tài)度、價值等，它是勝利交際最重要的因素。本次總結(jié)沾文化之光，把班級日常管理中的行為文化，與大家共享。 本學(xué)期班級名字定為正氣班，所以此次總結(jié)僅圍繞班級正氣行為文化而行。 一、班名的擬定 孟子曰：“吾善吾浩然之氣?！?文天祥語：“天地有正氣，雜然賦流形。

2、下則為河岳，上則為日星。于人曰浩然，沛乎塞蒼冥?！闭龤鈶?yīng)當(dāng)是人生存的最佳氛圍。雖說“出淤泥而不染濯清漣而不妖”是事實，但對于人生觀尚未確定、是非不辨、善惡不分的成長中的未成年學(xué)生，大多則“近朱者赤，近墨者黑”。班級正氣是學(xué)生成長的必備養(yǎng)分品 二 、樹班級正氣的點滴做法 1、合理利用教材載體 既于2021之后的2021年的愛國訓(xùn)練。結(jié)合時事和教材。時事不再回顧，簡潔提及教材。八下語文，順手拈來皆訓(xùn)練載體。藤野先生中的魯迅，組歌中的紀(jì)伯倫，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的范仲淹，醉能同其樂，醒能述其文的歐陽修 2、打開班級正氣窗 每位同學(xué)都有以美的眼光發(fā)覺和贊美班級正氣的權(quán)利，有專人書寫在班級“正

3、氣窗”固定位置，每天每人都可沐浴到班級正氣的和煦春風(fēng)。 3、培育骨干力氣 本期學(xué)校進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)改革，推行以導(dǎo)學(xué)稿為載體的自主學(xué)習(xí)模式，所以本期在培育班委和課代表的基礎(chǔ)上，重點培育了合作學(xué)習(xí)小組組長。這些骨干力氣就是正氣的代表人物。 4、嚴(yán)抓紀(jì)律 本期以“進(jìn)班即靜，入座即學(xué)”為班訓(xùn)。依據(jù)學(xué)校所定入班時間進(jìn)行嚴(yán)格的管理。班委全體成員，分工合作，輪番值日，對全班學(xué)生做出評定。以課前的紀(jì)律帶動課上紀(jì)律，為老師上課學(xué)生學(xué)習(xí)供應(yīng)了優(yōu)良的環(huán)境。把違反班訓(xùn)的事情拒之門外。 5、綜合評定的過程化管理 學(xué)期初，對班委成員進(jìn)行培訓(xùn)，十位學(xué)生分工合作，各負(fù)其責(zé)，各司其職，依據(jù)肯定的標(biāo)準(zhǔn)對全班學(xué)生進(jìn)行品德、紀(jì)律、衛(wèi)生、體健、文娛五方面的等級評定。 課代表依據(jù)肯定的標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合12位學(xué)習(xí)小組組長對全班學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行評定。 事實說話，過程說話，數(shù)據(jù)說話，避開總評時憑感覺和靠關(guān)系所帶來的不公正。 6、德育訓(xùn)練案例化 本期班會依據(jù)學(xué)校制定的德育訓(xùn)練主題進(jìn)行，班級德育訓(xùn)練主線依舊是“去俗向雅”，本期的“去俗向雅”口號是“不跟邪氣跑” 。勝利案例主要有手機拍美女、降龍十八掌、五毒奪魂散和降溫風(fēng)波四大大事。（此四件事另文敘述）。 7、墻壁文化形德兼?zhèn)?8、網(wǎng)絡(luò)文化博