教研室工作職責

1、教研室工作職責1 嚴格遵循教育教學規(guī)律，研究教與學兩方面的問題， 為提高教 育教學質量效勞。2在校長領導下，負責制定和實施學校教研工作方案；組織落實教 研課題和課題研究方案，并對專題研究工程進展指導和催促檢查。3會同教誨處、年級組對教師的教學業(yè)務進展考核，并健全教師業(yè) 務檔案。4逐步建立健全各學科試題庫，并負責分析學期考試、高考等情況， 為教師改良教學、提高教學質量提供有力依據(jù)。5負責公開課、研究課、優(yōu)質課、示范課及各種賽教活動，不斷提 高教師的教學藝術和運用先進教學手段的能力。6負責組織、指導師生員工的教研和學科競賽活動，按有關規(guī)定及 時做好教研成果獎的統(tǒng)計和發(fā)放工作。7積極開展教學研究的宣

2、傳報道工作；做好教研室的學期和學年總 結工作；做好教研檔案的建立、健全與管理工作。教研室主任崗位職責一、在校長、分管校長的領導下，主持科研室日常工作，貫徹落實 上級教研主管部門的工作要求， 根據(jù)學校開展的整體規(guī)劃， 負責制訂 學?？蒲惺夜ぷ鞣桨福ㄆ谙驅W校領導匯報工作，做好學期工作總 結，。三、對教研課題進展全過程管理，包括課題的申報、篩選、論 證、規(guī)劃、檢查、評獎、推廣等，并及時做好科研檔案。四、加強對學校已立項的縣級以上課題的指導、管理，以確保課題 研究按時完成。五、獨立或與他人合作開發(fā)課題研究， 并積極參與縣級以上大型課 題的研究工作。六、每學期組織教師認真學習教科研理論， 并向教師提供

3、科研方面 的資料，使教師能充實更新知識構造，提高研究水平和工作效能。七、每學期由本人或邀請有關人員為教師作科研方面的專題講座一 次。八、每學期要閱讀與自己研究課題有關的教育理論專著 l 一 2 本， 學術論文或經(jīng)歷總結 1 0篇左右。九、每學期至少向縣科研部提供一條學?？蒲锌煊崳?撰寫有質量科 研論文或案例 1 篇以上。十、制訂科研室專項經(jīng)費的預算， 科學合理使用好上撥科研專項經(jīng) 費。十一、主動關心科室人員的思想、生活、工作與學習，調動他們的工作積極性。十二、組織發(fā)動和積極鼓勵教師參與各類教科研成果的評獎活動， 并給予一定的指導。學校教育科研的考核指標、 學校教科室主任考核指標見表格下載附 件

4、. 教研組長工作職責教研組長全面負責本組工作， 組織教師學習市、 區(qū)教育方針政 策和教育科學理論，學習并貫徹學校辦學理念。發(fā)揮典范、示范 作用，在教研組內營造和諧教研氣氛。結合學科特點，探索校本 研究性課程和校本教材的開發(fā)。 積極探索本組校本培訓模式， 探 索并總結新形勢下本學科教學方法。有方案開展教學研究活動， 指導教學，提高教師業(yè)務水平。根據(jù)學校開展規(guī)劃制定 修訂教研組三年規(guī)劃， 并及時落實。 征求教誨處和教師意見任命備課組長。 深入備課組， 催促備課組 開展各種教學研討活動，探索“減負增效具體措施。催促教師 及時制定、落實個人三年開展規(guī)劃。三、學期開場聽取本組教師意見制定教研組工作方案，

5、 并及時上報 教誨處。期末及時總結方案落實情況，通報本組教師，并上報教 誨處。四、每兩周召集一次教研組會議， 及時傳達學校有關教學工作方案 和任務，學習課程改革理念和新課程標準， 探討本學科教學方法， 達成提高教學質量的實施意見。 每學期至少舉行兩次有主題的教 研組活動。及時記錄會議內容，統(tǒng)計缺席情況。五、每學期聽課不少于 16 節(jié)，原那么上聽滿本組所有教師的課， 及時記錄案例和意見，并與教師溝通。及時布置科研任務，定期 收集教師研究成果。六、根據(jù)新課程標準，結合學校、學生實際情況，確定本學科各備 課組考試的命題原那么和要求， 審核各備課組月考以上命題。 催 促教師標準閱卷、采分。催促各備課組

6、探索多元評價模式。配合教誨處做好教師常規(guī)月度考核工作， 做好教師常規(guī)期末考核工作教研組長工作職責1、教研組長要本著大膽、認真、負責的工作態(tài)度，積極主動地擔負起教研組的 主要領導工作。 教研組長是教學研究的引領著、 教研活動的組織者、 教育質量的 把關者。2、協(xié)助業(yè)務助理工作，全面貫徹黨的教育方針、組織開展全組教育教學工作， 領導和團結全組教師共同開創(chuàng)教研工作新局面。3、結合本教研組實際情況，開學初制定切實可行的教研組工作方案，交業(yè)務組審批通過；期末做好本組工作總結、資料整理工作， 寫好 ?教研組工作手冊 ?，交 業(yè)務組存檔。4、貫徹落實教研組長會議精神，帶著全組教師研究、討論、實施本組的教學研

7、 究活動，互相交流教學經(jīng)歷，形成濃厚的教研活動氣氛。5、積極開展教學研究，教改探索和實踐，定期向分管領導匯報組內教學教研及 教師情況， 并將有關方面對教學教研的反映， 要求及時傳遞給教師， 起到承上啟 下的作用。6、一學期內，聽課 20 節(jié)（包括公開課和隨堂聽課 ），及時指導交換意見。 掌握本 組教師教育教學情況， 帶著本組有經(jīng)歷的老教師幫助、 提高青年教師的業(yè)務水平 和教學質量。7、關心本組教師的思想工作，業(yè)務進修，學習和生活，并協(xié)助園主任催促指導 教育教學常規(guī)管理工作，。8、每學期主動承當、申報 1 2 次教研公開、特色教學展示、教研成果經(jīng)歷 匯報等活動，提供交流、互動、共享的平臺。9、組織安排本組示范課，研討課，做好評課、反思工作；并搜集、積累