小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實施方案11

1、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實施方案一、指導(dǎo)思想以“六項創(chuàng)建”和“十大養(yǎng)成”（“六項創(chuàng)建”即創(chuàng)建文明校園、文明班級、高效課堂、文明宿舍、文明餐廳、文明廁所；學(xué)生（幼兒）“十大養(yǎng)成”即文明禮儀習(xí)慣、自主學(xué)習(xí)習(xí)慣、合作交流習(xí)慣、誠實守信習(xí)慣、強身健體習(xí)慣、勤儉節(jié)約習(xí)慣、講究衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)會審美習(xí)慣、熱愛勞動習(xí)慣、安全自護習(xí)慣）為重點內(nèi)容，創(chuàng)造性地開展工作，狠抓落實，注重實效，形成特色，開創(chuàng)我校養(yǎng)成教育的新局面，大力推進素質(zhì)教育。二、實施途徑：1、成立文底小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)小組。加強領(lǐng)導(dǎo)，健全制度，科學(xué)規(guī)劃，真正把對學(xué)生養(yǎng)成教育的每一項要求落到實處。組 長：贠俊鋒副組長：任曉慧成 員：王春苗 陳映軍 鮑興

2、華 靳麗坤 郭桂芳2、利用每周一節(jié)的班隊課和每天放學(xué)前510分鐘的時間，專門有針對性地對學(xué)生進行文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。三、教育內(nèi)容 著眼兒童的日常行為，著重進行有關(guān)少年兒童在學(xué)習(xí)、做事和做人等方面的良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)以及不良行為習(xí)慣的矯治，以使廣大少年兒童在日常的學(xué)習(xí)和生活中養(yǎng)成一系列做人、做事和學(xué)習(xí)方面的良好行為習(xí)慣，從而為少年兒童健康人格的培育奠定基礎(chǔ)。 四、教育途徑 （1）以小學(xué)生日常行為規(guī)范、行為規(guī)范三字經(jīng)、小學(xué)生守則和小學(xué)生禮儀守則為行為習(xí)慣培養(yǎng)的教材，以養(yǎng)成教育為主狠抓學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練。 （2）活動育人:(文體藝活動）重大節(jié)日活動、時事政治教育活動、系列專題活動（安全教育周，增強安

3、全意識；文明禮貌月專項活動）。 （3）教師言行育人：榜樣的激勵作用 （4）課堂育人：發(fā)揮各學(xué)科的育人功能，特別是發(fā)揮品社、班專課主渠道的育人功能以及主題班隊會，閱讀課的育人功能。 （5）陣地育人：黑板報、升旗儀式、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，敬老院教育基地，校報櫥窗、廣播站；圖書室、心理咨詢室。 五、總體目標(biāo) 從即日起至2016年1月學(xué)期期末，利用4個月時間分別進行以常規(guī)、衛(wèi)生、文明禮儀、安全、學(xué)習(xí)習(xí)慣等幾方面為主的養(yǎng)成教育。以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，樹立良好校風(fēng)，做到校風(fēng)、校容、校紀(jì)有較大改觀，全校各班在衛(wèi)生習(xí)慣、品德習(xí)慣、安全習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等方面有較大的進展，并以此建立我校養(yǎng)成教育的長效機制。 六、統(tǒng)一

4、要求 1、進入校門不擁擠，緩步慢行，上下樓梯靠右行、不擁擠，互相謙讓。 2、課間在規(guī)定的地點玩耍做游戲，不在樓道內(nèi)追跑打鬧。 3、重大集會時、升旗儀式時要穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾，遵守紀(jì)律。 4、注意自己的儀表，每班要專門派一名同學(xué)每天檢查學(xué)生的個人衛(wèi)生及座位衛(wèi)生情況。 5、上課期間進教室應(yīng)打報告，進教師辦公室前要先打報告，進入后向老師問好。 七、各年級具體要求 【一、二年級】 （一）行為習(xí)慣 1、使用文明禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見會說普通話。 2、對老師有禮貌，見到老師要問好（“老師好”）；愛爸爸、媽媽和其他親人，接遞物品用雙手。 3、不亂翻別人的東西，借東西要及時歸還，撿

5、到東西要歸還失主或交學(xué)校。 4、誠實，不說謊話，不說臟話，知錯就改。不打架，不罵人。 5、愛護公物，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫，不隨地吐痰。 6、不做危險游戲，課間做有益的體育活動，不追跑打鬧。 7、愛護綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。 8、愛護環(huán)境，不亂扔果皮、紙屑和垃圾。 （二）學(xué)習(xí)習(xí)慣 1、按時上學(xué)，不遲到，不早退。 2、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品。 3、上課注意聽講，愛動腦筋，大膽發(fā)言，不交頭接耳說話，不做小動作。 4、按時、獨立完成作業(yè)，回家后先做作業(yè)，不讓家長督促。 5、書寫規(guī)范，讀寫姿勢要端正，達(dá)到“三個一”（一尺、一寸、一拳頭）。 6、愛護課本，不亂撕作業(yè)本。 7、認(rèn)真學(xué)做廣播操、眼保健操

6、。 8、在師長的引導(dǎo)下，學(xué)會看課外圖書。 （三）生活習(xí)慣 1、認(rèn)真做值日，不讓家長幫忙。 2、自己的物品擺放整齊，自己整理書包。 3、不吃零食，不帶零食，不買零食。 4、早晚刷牙、漱口，飯前便后、玩耍后自己洗手。 5、按時睡覺、起床。 6、不亂扔?xùn)|西，見廢紙、垃圾等東西要撿起來放入垃圾桶。 【三、四年級】 （一）行為習(xí)慣 1、不打架、不罵人、不起、叫綽號。 2、課間不在教室和樓道內(nèi)追逐喧嘩，做有益的游戲。 3、尊敬老師，對老師有禮貌。 4、禮貌待客，學(xué)校來客人時主動問好，并為客人引路。 5、愛護課桌凳，不在學(xué)校墻壁上亂刻亂畫。 6、愛護綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。 7、同學(xué)有困難要熱情幫助，

7、不欺負(fù)弱小。 8、愛護環(huán)境，不亂扔果皮、紙屑和垃圾。（二）學(xué)習(xí)習(xí)慣1、按時上學(xué)，不遲到、不早退，有病有事要請假。2、課上專心聽講，自覺遵守課堂紀(jì)律，不做與課堂無關(guān)的事。3、學(xué)會課前預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，不懂就問。4、按時、獨立完成作業(yè)，書寫工整，卷面整潔。5、認(rèn)真上好早讀和午間自習(xí)，老師不在時自覺遵守紀(jì)律。6、認(rèn)真做廣播操、眼保健操。7、?？凑n外讀物，并做摘記。（三）生活習(xí)慣1、不進入游戲廳、網(wǎng)吧等未成年人禁止入內(nèi)的場所。2、不喝酒，不賭博，不參加迷信活動。3、勤洗頭、洗澡，自己洗各種衣物，把干凈的衣物疊好。4、積極主動做值日，自己整理房間。5、體貼父母，幫父母做掃地、擦窗、刷碗等力所能及的家務(wù)

8、活。6、不亂所東西，見到廢紙等垃圾物要撿起來放到垃圾桶里。7、不亂花零錢，不在校外小攤上買零食等東西?！疚?、六年級】（一）行為習(xí)慣1、認(rèn)真聽取父母、老師的教育，不任性，與長輩有不同意見時要多溝通。2、不說粗話、臟話；不打架、不罵人、不起、叫綽號。3、熱心幫助別人，能主動幫助其他同學(xué)，遇事多為別人著想，不欺負(fù)弱小。4、愛護公共設(shè)施，不在學(xué)校墻壁、課桌或建筑物上涂抹亂畫。5、愛護綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。6、不做危險游戲：不在樓梯扶手上滑，不拿棍棒刀打鬧，不從高處下跳等7、愛護環(huán)境，不亂扔果皮、紙屑和垃圾。（二）學(xué)習(xí)習(xí)慣1、按時上學(xué)，不遲到、不早退、不逃學(xué)，有病有事要請假。2、按時、獨立完成作

9、業(yè)。3、課前預(yù)習(xí)、自學(xué)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，不懂就問。4、課堂上善于自主、合作、交流學(xué)習(xí)，勇于發(fā)表自己的見解，并善于獨立思考。5、合理安排學(xué)習(xí)時間，廣泛閱讀有益的課外書籍，學(xué)寫讀書筆記。6、認(rèn)真做廣播操、眼保健操。（三）生活習(xí)慣1、不進入游戲廳、網(wǎng)吧等未成年人禁止入內(nèi)的場所。2、不吸煙，不喝酒，不賭博，不參加迷信活動。3、 做力所能及的家務(wù)勞動。4、見到垃圾能主動撿起來，看到別人扔垃圾物主動勸阻。5、不亂花零用錢。6、早睡早起，保證睡眠時間，自己整理房間。7、不亂扔?xùn)|西，見到廢紙、垃圾等東西要撿起來放入垃圾桶。八、責(zé)任落實1、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育責(zé)任人：王春苗具體實施人員：全體任課教師2、行為習(xí)慣養(yǎng)成教

10、育責(zé)任人：任曉慧具體實施人員：全體教師3、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育責(zé)任人：任曉慧具體實施人員：全體班主任九、工作措施1、首先確定學(xué)期養(yǎng)成教育主題，再確定每月主題，然后確定每周主題。整個學(xué)期養(yǎng)成教育活動都圍繞所定的系列主題展開。2、由專人負(fù)責(zé)檢查和監(jiān)督全校學(xué)生的儀表、言行，及時糾正學(xué)生的不良行為，起到激勵和監(jiān)督作用。3、聯(lián)系家長，爭取家長的配合，發(fā)揚家長對學(xué)生行為的指導(dǎo)和監(jiān)督作用。4、及時表揚涌現(xiàn)出的典型人物和先進事跡。5、每天不定期對學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣進行檢查，并將檢查情況納入示范班級評比。6、堅持以活動促養(yǎng)成。7、每周一利用集體升旗時間，由少先隊將上周學(xué)生養(yǎng)成教育表現(xiàn)出來的優(yōu)點和不足指出，責(zé)令班任其改正，并利用國旗下講話對學(xué)生進行行為習(xí)慣教育。8、常抓不懈，建立小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實施方案 。長效評比機制。學(xué)生行為的養(yǎng)成不是在一朝一夕就能完成的，需要長期不懈的努力，因此學(xué)校高度重視學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育工作，把養(yǎng)成教育擺在重要議事日程，將其內(nèi)容作為一日