半日活動設計方案

1、飛機大會大班半日活動設計方案設計意圖：在主題活動“我想飛”一周的實施過程中，孩子們對飛的概念有了明確的認識，他們通過自己收集資料、操作探索等形式了解了哪些東西能飛，其中對于了解飛機飛翔天空表現出了好奇并希望探知的愿望。因此我覺得有必要將飛機設計成一個完整的半日活動，讓孩子通過活動來有所提升。首先，通過集體教學活動讓幼兒系統(tǒng)感知飛機的基本結構和發(fā)展歷史。接著圍繞當日主題通過飛機搭建、瓶子創(chuàng)意、福祿貝爾玩具拼搭飛機等區(qū)域活動引導幼兒選擇多種材料創(chuàng)作作品，發(fā)展幼兒的動手創(chuàng)作和分工合作能力。最后通過實物、照片的展示引導幼兒介紹作品、討論問題、發(fā)現解決問題的辦法，激發(fā)幼兒再次創(chuàng)作想象以及合作的愿望。一、

2、晨間接待(7:307:40)活動容：教師接待幼兒，幼兒完成植物角工作?；顒訙蕚洌撼繖z卡指導要點：1.熱情接待每位幼兒，師幼相互問好。2.組織、指導孩子完成植物角養(yǎng)護記錄工作。二、晨間活動(7:408:40)(一)晨間鍛煉(7:408:30)活動容：快樂大闖關活動材料：乒乓球、三角木梯、攀爬架、吊橋、蹦蹦床、呼啦圈。活動目標：1,能根據所提供的運動器械自主選擇器械鍛煉身體。2、完成各大難關，鍛煉身體綜合體能。指導要點：1 .指導幼兒根據運動器械自主選擇鍛煉身體。2 .教師觀察每個幼兒的活動情況，隨機進行指導，并注意幼兒安全情況3 .提醒幼兒適當地休息，喝水，擦汗。4 .活動結束后指導幼兒合作整理

3、器械，將器械放回原處。(二)早操(8:408:55)活動容：我們一起來做操活動準備：廣播操音樂，幼兒器械?；顒又笇В? .師幼一起做操，以積極的精神狀態(tài)，感染幼兒。2 .觀察幼兒做操時的精神狀態(tài)，指導個別幼兒不規(guī)的動作。(三)生活活動(8:559:00)活動容：器械整理、喝水、入廁、洗手、自主小游戲活動準備：水杯、毛巾、溫開水活動指導：1 .幼兒自主喝水盥洗，自由交叉進行，避免消極等待。2 .提醒幼兒正確的洗手，洗手時能將水龍頭開的小一點，節(jié)約用水。(四)晨間談話(8:559:00)活動容：晨間鍛煉小結、幼兒出勤等?；顒又笇В? .幼兒結合自己闖關的經驗說說過程中遇到的問題和應該注意的安全事項

4、。2 .戶外活動的安全教育和與合作整理要點。三、集體活動認識飛機(9:009:30)活動容：大班綜合活動認識飛機活動目標：1 .認識飛機的簡單結構及其作用，知道飛機根據用途可分為民用機和軍用機。2 .了解人類探索飛行的方法與嘗試飛行的歷史。3 .幼兒萌生熱愛祖國的情感和探索事物的興趣?；顒訙蕚洌夯顒诱n件活動過程：一、回顧前期活動，激發(fā)幼兒了解飛機的興趣。1、談話導入，師：多多第一次坐飛機是什么感受？多多一直想要坐飛機，他終于實現了自己的心愿，那你們有什么心愿？過渡語：小朋友們都想坐飛機，有的還想開飛機，那我們先來認識一下飛機。二、認識飛機（一）認識飛機的簡單結構及其用途。1、出示課件1,師：我

5、們來看看飛機由哪些部分組成？它們的功能是什么？出示課件2,總結孩子的回答，引導孩子認識飛機由機首、駕駛室、機艙、發(fā)動機、起落架、機翼、尾翼組成。2、認識飛機各部分的主要功能。鼓勵孩子大膽發(fā)表自己對飛機各部位結構用途的看法。教師小結飛機主要結構及其用途： 機首：減少空氣阻力、測出飛行速度。駕駛室：機長駕駛飛機的房間。 機艙：載運旅客或貨物的空間。 發(fā)動機：為飛機提供飛行所需要的動力。 起落架：幫助飛機在升起或降落時支撐飛機機身向前滑行。機翼：幫助飛機產生升力，收藏起落架。尾翼：保持飛機飛行平衡。（二）飛機用途與種類。1、師：孩子們，你們認為飛機對我們有什么重要的用途？2、出示課件3、4,小結幼兒

6、回答：其實你們所說的運人、運物，給老百姓們使用的商業(yè)性的飛機我們統(tǒng)一叫民用機。直升飛機也屬于民用機，它又有什么用途？（對海上及高山開展搜尋、救援工作）用于軍隊保護國家不受傷害的飛機我們叫軍用機。過渡語：飛機真是一項偉大的發(fā)明，我們古代的人類為了發(fā)明飛機，經歷了哪些探索和嘗試？三、飛機發(fā)展史1、出示課件，5幼兒觀看圖片，了解發(fā)明飛機以前，人們所經歷的探索與嘗試。2、幼兒看完后用自己的話總結一下飛機的發(fā)展（1、學鳥飛。2、做大風箏。3、滑翔機。）。3、出示課件6,師：經過了不斷的嘗試與探索，世界上的第一架飛機終于誕生了，他是美國的萊特兄弟發(fā)明的飛行者1號，請小朋友觀察一下，這架飛機有哪些結構組成？

7、3、認識中國人如發(fā)明的第一架飛機：樂士文號。四、拓展欣賞各種類型的飛機1、師：現在我們來欣賞下各種類型的飛機。2、教師小結，師：今天我們認識了飛機的基本結構及其作用，飛機的種類和用途，還知道了飛機的發(fā)明是經過人類多次不斷的嘗試與探索才成功的！五、延伸活動整合在區(qū)域中四、生活活動(9:309:40)活動容：如廁、洗手、吃點心活動準備：香蕉活動指導：1.提醒幼兒點心前有序如廁，洗手，做好各項準備。2 .引導幼兒能安靜地用點心，認真吃完自己的一份點心。3 .提醒幼兒用完點心，自主選擇區(qū)域。五、區(qū)域活動(9:4010:50)情況分析：本周主題是“我想飛”，經過集體活動，孩子們對飛機的結構有了初步的認識

8、，但在科學區(qū)和建構區(qū)中孩子們的認識是在實際操作中、接觸中提升的。因此我將科學區(qū)和建構區(qū)定為本次區(qū)域活動的重點區(qū)域，提供福祿貝爾玩具和木質中型積木，引導幼兒在自由的操作過程中觀察，發(fā)現，最后歸納自己的操作結果，將自己的認識經驗體現在拼接、搭建等操作活動中，體驗探索成功的快樂?；顒幽繕耍?、會根據主題需要，創(chuàng)造性的選擇或制作輔助材料，不斷豐富主題。2、根據自己的想象，設計、創(chuàng)作作品，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。3、活動中會與同伴進行協(xié)商、合作與分享。4、活動結束時會對材料進行分類整理?；顒尤荩?一)重點區(qū)域：建構區(qū)、科學區(qū)建構區(qū)：飛機場材料投放：中型木質積木區(qū)域目標：1、能在觀察和感受的基礎上根據主題，搭

9、建體現飛機典型特征的作品。2、喜歡參加建構活動，根據自己的想象設計，創(chuàng)作作品，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力?？茖W區(qū)：快樂拼一拼材料投放：福祿貝爾玩具Word文檔區(qū)域目標：1、能夠根據各種現狀、顏色的福祿貝爾玩具，拼搭出各種飛行器。2、喜歡拼搭福祿貝爾玩具，享受自主拼搭玩具的喜悅。3、整理玩具時，能分類擺放整理。小結提升：1、展示幼兒建構實物以及幼兒作品照片。2、利用幼兒自評、幼幼互評等方式分享作品名稱、建構方法等，共同提高，并鼓勵幼兒答疑解惑。（二）常態(tài)區(qū)域：美術區(qū)、手工區(qū)、數學區(qū)、圖書角詳見表格區(qū)域名稱材料投放指導要點評價小結美術區(qū)：紐扣貼畫紐扣、A4白紙、白膠1、能利用紐扣粘貼出各種圖案。2、整理時能分工整理，提高整理材料的效率。手工區(qū)：瓶子創(chuàng)意、室外編織塑料瓶、綢帶、鞋帶、編織藍、呼啦圈、毛線、各種材質紙、扭扭棒1、2、能夠自主選擇各種材料創(chuàng)意版子事物。能夠自主選擇編織材料開展手利用幼兒自評、幼幼互評的方式總工編織活動。結幼兒作品的制作方3、活動中知道不浪費材料，按需取法、亮點以物。及解決問題數學區(qū)：連連看、飛機軌跡測量皮筋、釘盤、飛機軌跡圖口玄。刀1、狀利用皮筋連出飛機等飛行物的形鼓勵幼兒再次創(chuàng)新。2、利用毛線，測量出飛機實際飛行的長度。圖書角：繪本閱讀繪本1、能認真安靜的看書。2、兩兩合作講故事，并記錄