《波長(zhǎng)、頻率和波速》導(dǎo)學(xué)案

1、. 第3節(jié) 波長(zhǎng)、頻率和波速學(xué)習(xí)目標(biāo)：1知道什么是波的波長(zhǎng)，能在波的圖像中求出波長(zhǎng)。2知道什么是波傳播的周期（頻率），理解各質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)周期與波源振動(dòng)周期的關(guān)系。3知道波速的物理意義及決定因素，理解波長(zhǎng)、周期（頻率）和波速之間的關(guān)系，能用它解決實(shí)際問題。 4能在某一時(shí)刻的波的圖像和波的傳播方向上，畫出下一時(shí)刻和前一時(shí)刻的波的圖像。學(xué)習(xí)內(nèi)容：（1）波速、周期（頻率）的決定因素。（2）公式V=/T=f的理解與應(yīng)用。（3）波傳播中的多解問題 學(xué)法指導(dǎo)：通過課前預(yù)習(xí)讓學(xué)生指導(dǎo)本節(jié)課基本知識(shí)點(diǎn)，在師生共同探究學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容?！菊n前預(yù)習(xí)】1、波圖像的物理意義 。圖形的特點(diǎn)是 。2、你能從圖像上獲取的信息有 。3

2、、看書回答下列問題（1）描述波引入了 物理量，（2） 叫波長(zhǎng)。圖形上 距離等于波長(zhǎng)。（3）波的傳播速度是指 ，它由 決定。（4） 周期，它與質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)的周期關(guān)系 。（5）如圖所示的波形中ab、ac、ad、ae各線段哪一個(gè)是波長(zhǎng)，為什么？ ae = 、a、e兩點(diǎn)的振動(dòng)情況 【探究學(xué)習(xí)】 各種波的情況不同，引入一些物理量來描述，以橫波為例1、 波長(zhǎng)定義：觀察波形圖上各質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)情況思考（1）定義中為什么要有“相鄰”？（2）從圖形上看哪段間距等于波長(zhǎng)？（3）波長(zhǎng)用什么字母表示？2、周期與頻率  周期： 頻率： 思考：（1）波的周期或頻率與質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)周期或頻率的關(guān)系？ （2）波的周期或頻率由誰(shuí)決定？ （3）波的周期和頻率的關(guān)系？ 3、波速 定義： 思考：（1）波形向前平移的速度等于波速嗎？ （2）波速由誰(shuí)決定？ （3）波速、波長(zhǎng)、周期、頻率的關(guān)系？一列波從一種介質(zhì)傳入另一種介質(zhì)時(shí)，波速、頻率、波長(zhǎng)如何變化？【例題1】課本例題書P30頁(yè)例1 ·P·Q【例題2】在右圖中該時(shí)刻前1/4T、后1/4T、1/2T、 3/4T、T的圖形？【課本例題2】由于波在時(shí)間上和空間上都具有周期性，所以造成了重復(fù)性，因此