9.1電荷 —【新教材】人教版（2019）高中物理必修第三冊(cè)同步練習(xí)

1、電荷同步練習(xí)學(xué)校:_姓名：_班級(jí)：_考號(hào)：_一、單選題 1. 下列說(shuō)法中正確的是()A. 用絲綢摩擦玻璃棒可以創(chuàng)造正電荷，故玻璃棒帶正電B. 用絲綢摩擦玻璃棒時(shí)，玻璃棒和絲綢帶等量異種電荷C. 用絲綢摩擦玻璃棒可使玻璃棒和絲綢都帶正電D. 不帶電的物體不具有任何電荷2. 使帶電的金屬球靠近不帶電的驗(yàn)電器，驗(yàn)電器的金屬箔片張開(kāi)，如圖表示驗(yàn)電器上感應(yīng)電荷的分布情況，正確的是()A. B. C. D. 3. 有A，B，C三個(gè)塑料小球，A和B，B和C，C和A間都是相互吸引的，如果A帶正電，則()A. B，C球均帶負(fù)電B. B球帶負(fù)電，C球帶正電C. B，C球中必有一個(gè)帶負(fù)電，而另一個(gè)不帶電D. B，C

2、球都不帶電4. 如圖所示，有一帶正電的驗(yàn)電器，將不帶電的金屬球A接觸驗(yàn)電器的小球B時(shí)，驗(yàn)電器的金箔張角()A. 變大B. 變小C. 不變D. 先變小，后變大5. 把兩個(gè)完全相同的小球接觸后分開(kāi)，兩球相互排斥，則兩球原來(lái)的帶電情況不可能是()A. 個(gè)小球原來(lái)帶電，另一個(gè)小球原來(lái)不帶電B. 兩個(gè)小球原來(lái)分別帶等量異種電荷C. 兩個(gè)小球原來(lái)分別帶同種電荷D. 兩個(gè)小球原來(lái)分別帶不等量異種電荷6. 關(guān)于點(diǎn)電荷、元電荷，下列說(shuō)法正確的是(    )A. 元電荷是最小的電荷量，和一個(gè)電子所帶電荷量數(shù)值相等B. 一個(gè)物體帶負(fù)電，這是它失去電子的緣故C. 電荷不能夠創(chuàng)造，但可以消滅D. 只

3、有很小的球形帶電體才叫做點(diǎn)電荷7. 如圖所示，兩個(gè)不帶電的導(dǎo)體A和B，用一對(duì)絕緣柱支持使它們彼此接觸把一帶正電荷的物體C置于A附近，貼在A、B下部的金屬箔都張開(kāi)，則() A. 此時(shí)A帶正電，B帶負(fù)電B. 此時(shí)A電勢(shì)低，B電勢(shì)高C. 移去C，貼在A、B下部的金屬箔都閉合D. 先分開(kāi)A、B，再移去C，貼在A、B下部的金屬箔都閉合8. 絕緣細(xì)線上端固定，下端懸掛一輕質(zhì)小球a，a的表面鍍有鋁膜，在a的近旁有一絕緣金屬球b，開(kāi)始時(shí)a、b都不帶電，如圖所示，現(xiàn)使b帶電，則()A. ab之間不發(fā)生相互作用B. b將吸引a，吸住后不放開(kāi)C. b立即把a(bǔ)排斥開(kāi)D. b先吸引a，接觸后又把a(bǔ)排斥開(kāi)9. 如圖所示，

4、放在絕緣支架上帶正電的導(dǎo)體球A，靠近放在絕緣支架上不帶電的導(dǎo)體B，導(dǎo)體B用導(dǎo)線經(jīng)開(kāi)關(guān)接地，現(xiàn)把S先合上再斷開(kāi)，再移走A，則導(dǎo)體B()A. 帶負(fù)電       B. 帶正電C. 不帶電D. 不能確定10. 某同學(xué)在研究電容式充放電實(shí)驗(yàn)時(shí)。保持與電源相連的平行板電容器豎直放置，同時(shí)將一個(gè)包裹有鋁箔紙的帶電乒乓球放入其中，發(fā)現(xiàn)乒乓小球能夠在電場(chǎng)的作用下運(yùn)動(dòng)起來(lái)，你覺(jué)得小球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)應(yīng)該是() A. 被吸到一側(cè)的極板上不動(dòng)B. 處于中間位置不動(dòng)C. 一直在兩極板間來(lái)回撞擊D. 沿繩子方向彈回二、多選題 11. 如圖，原來(lái)不帶電的金屬球殼內(nèi)壁接地，將一帶

5、正電的小球放入其中，但不與球殼接觸，則A. 球殼內(nèi)壁帶負(fù)電B. 球殼外壁帶負(fù)電C. 球殼外壁帶正電D. 若將接地線去掉再移去帶正電的小球，球殼外壁帶負(fù)電12. 把兩個(gè)相同的金屬小球接觸一下再分開(kāi)一小段距離，發(fā)現(xiàn)兩球之間相互排斥，則這兩個(gè)金屬小球原來(lái)的帶電情況可能是()A. 兩球原來(lái)帶有等量異種電荷B. 兩球原來(lái)帶有同種電荷C. 兩球原來(lái)帶有不等量異種電荷D. 兩球中原來(lái)只有一個(gè)帶電13. 用金屬做成一個(gè)不帶電的圓環(huán)，放在干燥的絕緣桌面上。某同學(xué)用絕緣材料做的筆套與頭發(fā)摩擦后，將筆套自上向下慢慢靠近圓環(huán)，當(dāng)距離約為0.5cm時(shí)圓環(huán)被吸引到筆套上，如圖所示。對(duì)上述現(xiàn)象的判斷與分析，下列說(shuō)法正確的是

6、A. 摩擦使筆套帶電B. 筆套靠近圓環(huán)時(shí)，圓環(huán)上、下都感應(yīng)出異號(hào)電荷C. 圓環(huán)被吸引到筆套的過(guò)程中，圓環(huán)所受靜電力的合力大于圓環(huán)的重力D. 筆套碰到圓環(huán)后，筆套所帶的電荷立刻被全部中和三、計(jì)算題 14. 有三個(gè)完全相同的絕緣金屬小球A、B、C，其中小球A帶有3×10-3C的正電荷，小球B帶有2×10-3C的負(fù)電荷，小球C不帶電。先讓小球C與小球A接觸后分開(kāi)，再讓小球B與小球A接觸后分開(kāi)，最后讓小球B與小球C接觸后分開(kāi)，試求這時(shí)三個(gè)小球帶的電荷量分別為多少？15. 干燥的天氣一個(gè)人脫了鞋在地毯上走，身上聚集了-4.8×10-5C的電荷，此人身上有多少個(gè)剩余電子？他的

7、質(zhì)量因聚集電子而增加了多少？(電子質(zhì)量me=9.1×10-31kg，電子電荷量e=-1.6×10-19C)16. 如圖所示，大球A原來(lái)的電荷量為Q，小球B原來(lái)不帶電，現(xiàn)在讓小球與大球接觸，達(dá)到靜電平衡時(shí)，小球獲得的電荷量為q；現(xiàn)給A球補(bǔ)充電荷，使其電荷量為Q，再次讓小球接觸大球，每次都給大球補(bǔ)充到電荷量為Q，問(wèn)：經(jīng)過(guò)反復(fù)多次接觸后，小球的帶電荷量為多少？17. 完全相同的兩金屬小球A、B帶有相同的電荷量，相隔一定的距離，今讓第三個(gè)完全相同的不帶電金屬小球C，先后與A、B接觸后移開(kāi)(1)若A、B兩球帶同種電荷，接觸后兩球的電荷量大小之比為多大？(2)若A、B兩球帶異種電荷，接

8、觸后兩球的電荷量大小之比為多大？答案和解析1.【答案】B【解析】【分析】摩擦起電的本質(zhì)是電荷的轉(zhuǎn)移，而不是創(chuàng)造了電荷；玻璃棒帶正電是由于失去了電子。本題是基礎(chǔ)的題目，考查的就是學(xué)生對(duì)電荷守恒定律等基本內(nèi)容的掌握的情況，在平時(shí)要注意多積累?！窘獯稹緼BC.由電荷守恒定律可得，電荷不會(huì)產(chǎn)生也不能消滅，只能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，或者從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分，在轉(zhuǎn)移的過(guò)程中，電荷的總量保持不變用絲綢摩擦玻璃棒帶正電荷，是由于玻璃棒的電子轉(zhuǎn)移到了絲綢上，從而使玻璃棒帶了正電荷，絲綢帶了負(fù)電荷，并不是玻璃棒創(chuàng)造了正電荷，故B正確，AC錯(cuò)誤；D.不帶電的物體，并不是沒(méi)有正、負(fù)電荷，而是沒(méi)有多余的電

9、荷。故D錯(cuò)誤；故選B。2.【答案】B【解析】【分析】當(dāng)帶電金屬球靠近不帶電的驗(yàn)電器時(shí)，由于電荷間的相互作用，而使電荷發(fā)生了移動(dòng)從而使箔片帶電。本題根據(jù)電荷間的相互作用，應(yīng)明確同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。【解答】由于同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引；故驗(yàn)電器的上端應(yīng)帶上與小球異號(hào)的電荷，而驗(yàn)電器的箔片上將帶上與小球同號(hào)的電荷；故只有B符合條件，ACD錯(cuò)誤。故選B。3.【答案】C【解析】【分析】已知AB相互吸引、BC相互吸引由于A帶正電，可以利用電荷間的作用規(guī)律來(lái)分析解決突破口在小球A帶正電。從A的帶電情況入手，結(jié)合AB作用情況，BC作用情況來(lái)分析解決。【解答】AB相互吸引、又A帶正電，

10、說(shuō)明B可能帶負(fù)電，也可能不帶電。而B(niǎo)C相互吸引，因此當(dāng)B不帶電時(shí)，則C一定帶電，若B帶負(fù)電，則C可能帶正電，也可能不帶電。但C和A間是相互吸引，因此C不可能帶正電，所以B、C球中必有一個(gè)帶負(fù)電，而另一個(gè)不帶電，故C正確，ABD錯(cuò)誤。故選C。4.【答案】B【解析】解：驗(yàn)電器原來(lái)帶正電，A球不帶電，金屬球A接觸驗(yàn)電器的小球B時(shí)，A球會(huì)帶上正電，金屬球A的電子轉(zhuǎn)移到小球B處，導(dǎo)致驗(yàn)電器的張角減??；故B正確，ACD錯(cuò)誤故選：B。驗(yàn)電器是利用同種電荷相互排斥原理制成的，金屬箔片是否張開(kāi)角度說(shuō)明物體是否帶電，金屬箔片張開(kāi)角度的大小反應(yīng)了物體帶電的多少對(duì)于金屬而言能夠移動(dòng)的自由電荷是帶負(fù)電的電子，而不是帶正

11、電的質(zhì)子5.【答案】B【解析】解：A、原來(lái)的其中一個(gè)帶電，一個(gè)不帶電，接觸后電荷平分，帶上等量同種電荷，存在排斥力，故A可能；B、兩個(gè)小球原來(lái)分別帶等量異種電荷，接觸后電荷完全中和，兩球不存在排斥力，故B不可能；C、兩個(gè)小球原來(lái)分別帶同種電荷，把兩個(gè)完全相同的小球接觸后電荷重新平分，帶上等量同種電荷，存在排斥力，故C可能；D、兩個(gè)小球原來(lái)分別帶不等量異種電荷，小球接觸后電荷先中和再平分，帶上等量同種電荷，存在排斥力，故D可能；本題選擇不可能的，故選：B。兩個(gè)小球接觸后再分開(kāi)，兩球相互排斥，根據(jù)小球帶電情況，將選項(xiàng)逐一代入，選出符合題意的選項(xiàng)本題考查應(yīng)用基本規(guī)律分析、判斷物理現(xiàn)象的能力，根據(jù)掌握

12、電荷守恒定律6.【答案】A【解析】【分析】本題考查對(duì)元電荷的理解。元電荷與實(shí)物粒子不同，是一種基本電量?！窘馕觥緼.元電荷是自然界最小的電量，其數(shù)值與電子的電荷量數(shù)值相等，故A正確；B.一個(gè)物體帶負(fù)電，這是它得到電子的緣故，故B錯(cuò)誤；C.根據(jù)電荷守恒定律可知，電荷不能夠創(chuàng)造，也不可以消滅，只能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，故C錯(cuò)誤；D.點(diǎn)電荷是將帶電物體簡(jiǎn)化為一個(gè)帶電的點(diǎn)，是一種理想化的物理模型，帶電物體能不能看成點(diǎn)電荷，不是看物體的體積大小和電量大小，而是看物體的大小對(duì)于兩個(gè)電荷的間距能不能忽略不計(jì)，故D錯(cuò)誤。故選A。7.【答案】C【解析】【分析】根據(jù)靜電感應(yīng)規(guī)律可明確AB兩端所帶電性，再根據(jù)

13、電荷間的相互作用分析移走C后AB所帶電量，即可明確金箔能否閉合。本題考查靜電現(xiàn)象，要注意理解感應(yīng)起電的性質(zhì)，并明確正負(fù)電荷之間的相互作用所帶來(lái)的現(xiàn)象，能通過(guò)所學(xué)物理規(guī)律進(jìn)行分析解答?！窘獯稹緼.物體C靠近A附近時(shí)，由于靜電感應(yīng)，A端帶上負(fù)電，B端帶上正電，故A錯(cuò)誤；B.此時(shí)AB為等勢(shì)體，兩端電勢(shì)相等，故B錯(cuò)誤；C.移去C后，由于電荷間相互作用，重新中和，達(dá)電中性狀態(tài)，兩金屬箔均閉合，故C正確；D.先把AB分開(kāi)，則A帶負(fù)電，B帶正電，移去C后，電荷不能再進(jìn)行中和，此時(shí)A所帶電荷量仍然等于B的帶電量，故兩金屬箔仍然張開(kāi)，故D錯(cuò)誤。故選C。8.【答案】D【解析】【分析】本題考查了四個(gè)知識(shí)點(diǎn)：(1)帶

14、電體有吸引輕小物體的性質(zhì)；(2)物體間力的作用是相互的；(3)接觸帶電；(4)同種電荷相排斥。由(1)(2)知道b應(yīng)吸引a，使b、a接觸；由(3)知a、b接觸后，原來(lái)a所帶的電荷要重新在a、b表面分布，使a、b帶了同種電荷；由(4)知b又把a(bǔ)排斥開(kāi)?！窘獯稹坎粠щ姷男∏騛靠近帶電金屬球b時(shí)，由于靜電感應(yīng)，a上與b所帶電荷異性的電荷向靠近b的一端移動(dòng)，與b所帶電荷同性的電荷向遠(yuǎn)離b的一端移動(dòng)，b對(duì)a的引力大于斥力，所以b要吸引a。當(dāng)a與b接觸后，由于接觸帶電，a與b帶上同種電荷，b要排斥a。故D正確，ABC錯(cuò)誤。故選D。9.【答案】A【解析】【分析】帶電小球A靠近金屬導(dǎo)體B時(shí)，由于靜電感應(yīng)，會(huì)使

15、金屬導(dǎo)體B帶電，根據(jù)靜電感應(yīng)的現(xiàn)象來(lái)分析即可。本題是對(duì)靜電感應(yīng)現(xiàn)象的考查，根本的原因就是電荷之間的基本性質(zhì)，即同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引。【解答】當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)時(shí)S，由于靜電感應(yīng)的作用，金屬導(dǎo)體B右端帶的正電荷會(huì)被從大地上來(lái)的負(fù)電荷中和，所以導(dǎo)體B右端不再帶有電荷，左端帶負(fù)電，再斷開(kāi)S，再移走A，則導(dǎo)體B帶負(fù)電，故A正確。故選A。10.【答案】C【解析】【分析】設(shè)小球向右擺動(dòng)，根據(jù)電荷間的相互作用規(guī)律分析運(yùn)動(dòng)情況，然后再根據(jù)接觸帶電分析相互作用力，由此分析運(yùn)動(dòng)。本題主要是考查電荷間的相互作用規(guī)律，解答本題要知道接觸帶電的實(shí)質(zhì)，掌握電荷間相互作用規(guī)律?！窘獯稹科古倚∏蚰軌蛟陔妶?chǎng)的作用下運(yùn)動(dòng)起

16、來(lái)，以小球向右擺動(dòng)為例，當(dāng)小球向右擺動(dòng)與右板接觸帶上負(fù)電，然后根據(jù)同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引，知小球向左運(yùn)動(dòng)當(dāng)運(yùn)動(dòng)到左板后小球上帶的負(fù)電荷先與左極板正電荷中和后，再帶上正電荷，然后再次根據(jù)同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引小球向右擺動(dòng)，然后周而復(fù)始，故C正確，ABD錯(cuò)誤。故選C。11.【答案】AD【解析】【分析】靜電平衡后，由于靜電感應(yīng)，金屬球殼B內(nèi)壁感應(yīng)出負(fù)電荷，金屬球殼內(nèi)壁接地，外表面不帶電，B的空腔內(nèi)電場(chǎng)強(qiáng)度不為零；但金屬球殼B是一個(gè)等勢(shì)體。本題考查對(duì)于感應(yīng)起電，抓住靜電平衡導(dǎo)體的特點(diǎn)，就能正確解答?！窘獯稹緼.小球帶正電，由于靜電感應(yīng)，金屬球殼內(nèi)壁感應(yīng)出負(fù)電荷，故A正確；BC.

17、靜電平衡后，由于導(dǎo)體接地，所以金屬導(dǎo)體與大地是等勢(shì)體，所以金屬導(dǎo)體的外表面不帶電，故BC錯(cuò)誤；D.金屬球殼內(nèi)壁接地，大地中電子跑到球殼上將正電荷中和，所以導(dǎo)體整體帶負(fù)電；若將接地線去掉再移出正電荷，導(dǎo)體上的負(fù)電荷將重新平衡，電荷分布在導(dǎo)體的外表面，所以殼外壁帶負(fù)電，故D正確。故選AD。12.【答案】BCD【解析】【分析】?jī)蓚€(gè)小球接觸后再分開(kāi)，兩球相互排斥，根據(jù)小球帶電情況，將選項(xiàng)逐一代入，選出符合題意的選項(xiàng)。本題考查應(yīng)用基本規(guī)律分析、判斷物理現(xiàn)象的能力，要知道兩個(gè)小球接觸后再分開(kāi)，兩球相互排斥，說(shuō)明兩球帶同種電荷?！窘獯稹緼.兩個(gè)小球原來(lái)分別帶等量異種電荷，接觸后電荷完全中和，兩球不存在排斥力

18、。故A不可能；C.兩個(gè)小球原來(lái)分別帶不等量異種電荷，小球接觸后電荷先中和再平分，帶上等量同種電荷，存在排斥力。故C可能；B.兩個(gè)小球原來(lái)分別帶同種電荷，把兩個(gè)完全相同的小球接觸后電荷重新平分，帶上等量同種電荷，存在排斥力。故B可能；D.原來(lái)的其中一個(gè)帶電，把兩個(gè)完全相同的小球接觸后電荷平分，帶上等量同種電荷，存在排斥力。故D可能。故選BCD。13.【答案】ABC【解析】【分析】筆套與頭發(fā)摩擦后，摩擦使筆套帶電；當(dāng)帶電筆套靠近放在絕緣桌面上不帶電金屬圓環(huán)時(shí)，起電的方式屬于感應(yīng)起電，因此圓環(huán)上、下部感應(yīng)出異號(hào)電荷；圓環(huán)被吸起的過(guò)程中，圓環(huán)向上加速，圓環(huán)整體所受靜電力一定大于圓環(huán)本身的重力。本題主要

19、考查摩擦起電的原理和特點(diǎn)，熟練掌握摩擦力起電的本質(zhì)即可解答?！窘獯稹緼.筆套與頭發(fā)摩擦后，摩擦使筆套帶電，故A正確；B.當(dāng)帶電筆套靠近放在絕緣桌面上不帶電金屬圓環(huán)時(shí)，圓環(huán)上、下部感應(yīng)出異號(hào)電荷，故B正確；C.圓環(huán)被吸起過(guò)程中，圓環(huán)向上加速，圓環(huán)整體所受靜電力一定大于圓環(huán)本身的重力，故C正確；D.當(dāng)筆套和圓環(huán)接觸后，圓環(huán)帶上和筆套相同電性的電荷，故D錯(cuò)誤。故選ABC。14.【答案】解：當(dāng)小球C和A接觸后，分開(kāi)后A、C球帶電為：Q1= 12 ×3×10-3C=1.5×10-3C，再將小球B與小球A接觸，分開(kāi)后B、A帶電為：Q2= 12&#

20、160;×(1.5×10-3-2×10-3)C=-2.5×10-4C，最后讓小球B與小球C接觸，此時(shí)C、B帶電為：Q3= 12 ×(1.5×10-3-2.5×10-4)C=6.25×10-4C，所以最終ABC三小球的帶電量分別是： qA=-2.5×10-4 C，qB=6.25×10-4 C  ，qC=6.25×10-4 C【解析】略15.【答案】解：-4.8×10-5 C的電荷量含有的電子數(shù)為：n'=q'e=-4.8×10-5-1.6×10-19個(gè)=3.0×1014個(gè)，增加的質(zhì)量為M=n'me=3.0×1014×9.1×10-31 kg=2.73×10-16 kg?！窘馕觥恳阎獑蝹€(gè)電子的電量，則可求得電子數(shù)目，結(jié)合電子的質(zhì)量可求出人的質(zhì)量因聚集電子而增加了多少。本題考查一定電荷量與電子帶電量的關(guān)系，自然界中所有電帶電體的電量均為電子電量的整數(shù)倍。16.【答案】解：由于兩個(gè)球的大小不相等，所以在接觸過(guò)程中，兩球的電