魯科版（五四學(xué)制） 八年級(jí)物理上冊(cè)2.4 噪聲的危害和控制（有答案）

1、2.4 噪聲的危害和控制 同步練習(xí)一、單選題1下列與聲現(xiàn)象有關(guān)的說(shuō)法中正確的是（ ）A高速公路兩旁的隔音板可防止噪聲的產(chǎn)生B汽車安裝的倒車?yán)走_(dá)是利用超聲波工作的C醫(yī)生用聽(tīng)診器檢查病情時(shí)，提高了聲音的音調(diào)D太空中的宇航員能對(duì)話，表明聲音能夠在真空中傳播2為了防止機(jī)動(dòng)車的噪音對(duì)學(xué)校教學(xué)產(chǎn)生影響，交管部門應(yīng)該選擇如圖所示的哪個(gè)交通標(biāo)志牌安放在校園及附近路段 更恰當(dāng)A禁止鳴笛B限速C禁止停車D限重3將教室的門窗關(guān)閉，室內(nèi)同學(xué)聽(tīng)到的室外噪聲減弱。對(duì)該現(xiàn)象說(shuō)法正確的是A室外噪聲不再產(chǎn)生B噪聲音調(diào)大幅降低C在傳播過(guò)程中減弱了噪聲D噪聲在室內(nèi)的傳播速度大幅減小4音樂(lè)會(huì)上，小提琴曲讓人如癡如醉，鋼琴演奏讓人心曠

2、神怡。關(guān)于聲音的說(shuō)法正確的是（ ）A調(diào)節(jié)琴弦松緊可以改變聲音的響度B禁止聽(tīng)眾喧嘩是從傳播過(guò)程中減弱噪聲C用力拉琴可以改變聲音的音調(diào)D小提琴和鋼琴發(fā)出的聲音傳播速度相同5為了有效阻斷新型冠狀病毒肺炎的傳播，某村的宣傳大喇叭不間斷地宣傳疫情相關(guān)知識(shí)，如圖所示，下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是（）A各街道居民聽(tīng)到的喇叭聲大小不同，是因?yàn)槁?tīng)到的喇叭聲的響度不同B喇叭聲是通過(guò)空氣傳播到居民耳朵中的C居民根據(jù)音調(diào)判斷是村長(zhǎng)正在進(jìn)行疫情宣傳D不間斷宣傳的喇叭聲對(duì)于午休的居民而言是噪聲6小明在家進(jìn)行網(wǎng)課學(xué)習(xí)時(shí)，將門窗關(guān)閉，從控制噪聲的途徑來(lái)分析，這樣做主要是（ ）A在聲源處控制噪聲B在傳播過(guò)程中控制噪聲C在人耳處控制噪

3、聲D不能控制噪聲7在日常生活的物理現(xiàn)象中，有關(guān)聲現(xiàn)象的描述正確的是（）A一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)B考場(chǎng)外禁止汽車?guó)Q笛是在傳播過(guò)程中減弱噪聲C分別用相同的力撥動(dòng)吉他的兩根粗細(xì)不同的弦可以改變響度D向人體內(nèi)的結(jié)石發(fā)射超聲波除去結(jié)石，是利用了超聲波傳遞信息8下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法，正確的是（）A中考期間考場(chǎng)周圍禁止鳴笛，是在聲源處減弱噪聲B聲音可以在真空中傳播C聲音在水中的傳播速度比在空氣中慢D超聲波能排除人體內(nèi)的結(jié)石是利用聲波傳遞信息9噪聲是嚴(yán)重影響我們生活的污染之一下列措施中屬于在傳播途中控制噪聲的是（）A甲：摩托車的消聲器B乙：北京動(dòng)物園的“隔音蛟龍”C丙：學(xué)校附近禁止鳴笛D?。汗S用的防噪聲

4、耳罩10下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法不正確的是（ ）A圖甲中音叉發(fā)聲時(shí)，小球會(huì)不斷跳動(dòng)，說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的B圖乙中的倒車?yán)走_(dá)利用超聲波傳遞信息C圖丙中的噪聲強(qiáng)度顯示儀是用來(lái)降低噪聲的D圖丁中用力擊鼓可以增大聲音的響度11對(duì)于下列四幅圖片的敘述正確的是（）A甲圖中，炸彈強(qiáng)烈的爆炸聲震破了附近房屋的玻璃窗，主要說(shuō)明聲音傳遞信息B乙圖中，改變尺子伸出桌面長(zhǎng)度，用相同的力敲打，是為了研究音調(diào)與頻率的關(guān)系C丙圖中，禁鳴是從傳播過(guò)程中減弱噪聲D丁圖中，聽(tīng)眾是根據(jù)音調(diào)來(lái)分辨不同樂(lè)器的演奏12我們生活在聲音的世界里，聲音無(wú)處不在，下列聲音：工廠車間里的轟鳴聲；劇場(chǎng)里京劇表演的演奏聲；清晨，公園里小鳥(niǎo)的鳴叫聲；

5、裝修房子的電鉆聲；學(xué)生上課時(shí)，歌舞廳的音樂(lè)聲；山間小溪潺潺的流水聲其中屬于噪聲的是（ ）ABCD二、填空題13“乘坐地鐵時(shí)，請(qǐng)勿高聲喧嘩”，這是在_減弱噪聲，以正在進(jìn)站的地鐵為參照物，站臺(tái)是_（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的。14環(huán)保部門常在噪聲較大的街頭設(shè)置噪聲監(jiān)測(cè)儀，噪聲監(jiān)測(cè)儀_（填“具有”或“自身不具有”）降低所在路段噪聲的作用。物理學(xué)中用分貝作為描述聲音強(qiáng)弱的單位，把人耳_（填“聽(tīng)不到”或“剛剛能聽(tīng)到”）的聲音定為0分貝的聲音。如圖所示在城市高架道路兩側(cè)設(shè)有34米高的透明板墻，其作用是在_控制噪聲。15教室的樓道上張貼有如圖所示的標(biāo)志，倡導(dǎo)同學(xué)們不要大聲喧嘩，養(yǎng)成輕聲講話的文明習(xí)慣從聲音的

6、特性分析，“大聲”和“輕聲”均是指聲音_的大小；從控制噪聲的角度分析，這是從_處減弱噪聲16如圖是一款電子噪聲監(jiān)測(cè)器，此時(shí)的噪聲是62.7_，這個(gè)數(shù)字表示的是當(dāng)時(shí)環(huán)境聲音的_（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）。 17在“新冠肺炎”疫情發(fā)生之前，跳廣場(chǎng)舞的人很多那真是“大媽廣場(chǎng)舞，吵得我好辛苦”，這說(shuō)明健身的同時(shí)，也產(chǎn)生了噪聲。為了共建和諧社會(huì)，社區(qū)委員會(huì)與大媽溝通，要求跳舞時(shí)：(1)調(diào)小音量，這屬于在_處減弱噪聲；(2)社區(qū)居民盡量關(guān)閉門窗，這屬于在_中減弱噪聲。18清晨，逐漸變強(qiáng)的鬧鈴聲吵醒了正在熟睡的小明，他把鬧鈴關(guān)掉，這是在_（填“人耳處”、“傳播過(guò)程中”或“聲源處”）控制噪聲的；這里所

7、說(shuō)的逐漸變強(qiáng)，指的是聲音特性中的_改變了。如圖所示是“聲音的特性”的思維導(dǎo)圖，請(qǐng)?zhí)顚懗鰧?duì)應(yīng)的內(nèi)容(1)_；(2)_。19控制環(huán)境污染是“打造宜居城市，建設(shè)優(yōu)雅遂寧”的重要舉措居民小區(qū)禁止汽車?guó)Q笛是從_減弱噪聲；城區(qū)步行街上安裝了如圖所示的噪聲監(jiān)測(cè)裝置，該裝置顯示了噪聲的_（選填“音調(diào)”、“響度”、“音色”）20如圖是一款能讓人在嘈雜環(huán)境下安眠，又能在設(shè)定時(shí)間只喚醒用戶本人的入耳式耳塞鬧鐘，用戶在嘈雜環(huán)境下安眠時(shí)，是在_ （聲源/傳播/人耳）處減弱了外界的噪聲，用戶把它無(wú)線連接到手機(jī)上，可以改變鬧鐘的音量，這是改變了聲音的_ （音調(diào)/響度/音色）。21汽車在南京長(zhǎng)江隧道中行駛，有以下安全提示信息，請(qǐng)?jiān)跈M線上填上合適的單位或標(biāo)志的含義（1）限高4.5_；（2）限速80_；（3）隧道中禁鳴標(biāo)志，禁鳴是在_處減弱噪聲參考答案1B2A3C4D5C6B