小班母親節(jié)主題活動(dòng)方案

1、小班“母親節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)思路在母親節(jié)到來(lái)之際，為培養(yǎng)幼兒感恩母親、關(guān)愛(ài)媽媽的美好情感，我們?cè)O(shè)計(jì)、開(kāi) 展了系列活動(dòng)。前期活動(dòng)1 談話活動(dòng)：我的好媽媽。2語(yǔ)言活動(dòng)：學(xué)習(xí)兒歌?我和媽媽?3 音樂(lè)活動(dòng)：學(xué)唱歌曲?我的好媽媽? 。4美術(shù)活動(dòng)：手工制作“小花活動(dòng)目標(biāo)和媽媽一起過(guò)節(jié)，共同感受節(jié)日的快樂(lè)。2體會(huì)媽媽養(yǎng)育自己的辛苦，懂得感恩。3用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福?；顒?dòng)準(zhǔn)備1組織幼兒熟練演唱歌曲。2 .母親節(jié)活動(dòng)PPT、文稿、圖片及音樂(lè)。3 向家長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)函，與在活動(dòng)中準(zhǔn)備發(fā)言的家長(zhǎng)溝通，確定發(fā)言?xún)?nèi)容。4.收集幼兒幫媽媽做事的照片?；顒?dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入活動(dòng)歡送媽媽的到來(lái) 師：小朋友們，媽媽來(lái)參加我們的活

2、動(dòng)了，大家快樂(lè)嗎 ?你知道為什么今天要把媽 媽請(qǐng)到幼兒園來(lái)嗎 ?幼：因?yàn)閶寢屢^(guò)節(jié)了。師：讓我們用熱烈的掌聲歡送媽媽的到來(lái)教師簡(jiǎn)單講解母親節(jié)的來(lái)歷，向家長(zhǎng)匯報(bào)前期開(kāi)展的相關(guān)活動(dòng)。二、欣賞動(dòng)物寶寶和媽媽圖片世上只有媽媽好 1師：這是一只剛出生的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來(lái)，睜著大眼睛看到了藍(lán) 藍(lán)的天空，還有這么多可愛(ài)的小朋友， 心里可快樂(lè)了， 于是它對(duì)自己的媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)?謝謝你，謝謝你帶我來(lái)到這個(gè)美麗的世界。 小朋友，你知道嗎 ?是媽媽把我們帶到這 個(gè)世界上，讓我們聽(tīng)到悅耳的歌聲，擁有溫暖的家和這么多的好朋友?，F(xiàn)在請(qǐng)你把嘴 巴放在媽媽的耳邊，對(duì)媽媽悄悄地說(shuō)一聲： “謝謝你，媽媽?zhuān)? 師：這是

3、誰(shuí) ? 幼：啄木鳥(niǎo)。師：啄木鳥(niǎo)在干什么 ? 幼：喂它的小寶寶吃蟲(chóng)子。師：啄木鳥(niǎo)媽媽捉來(lái)蟲(chóng)子一口一口地喂著自己的小寶寶。小朋友，你知道嗎?在你還不會(huì)吃飯的時(shí)候，你的媽媽也是這樣一口一口地喂你吃的。在媽媽的喂養(yǎng)下，小朋 友一天天地長(zhǎng)大了。來(lái)，請(qǐng)小朋友伸出雙手捧著媽媽的臉，輕輕地說(shuō)一聲： “謝謝你， 媽媽?zhuān)? 師：這位體積龐大的動(dòng)物是什么呀 ? 幼：是大象。 師：小象怎么了 ? 幼：它累 了。師：原來(lái)小象是在學(xué)走路呢，它太小走不穩(wěn)，總是搖搖晃晃地像要摔倒，象媽媽 就趕緊用頭來(lái)扶著它。小朋友，在你還走不穩(wěn)的時(shí)候，媽媽是怎樣扶著你學(xué)走路的呢 ? 現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友變小一些，請(qǐng)媽媽扶著寶寶學(xué)學(xué)走路 請(qǐng)家長(zhǎng)合作

4、 。師：小朋友回頭看看，媽媽扶著你學(xué)走路的時(shí)候，是什么樣的姿勢(shì) ? 幼：兩只手扶著我們，要彎著腰。師：對(duì)，是一直彎著腰的，長(zhǎng)時(shí)間的彎腰是很累的。那么下面就請(qǐng)小朋友伸出你 的小手，握著媽媽的手，對(duì)媽媽深情地說(shuō)一聲： “謝謝你，媽媽。因?yàn)榫褪沁@雙手扶 著你學(xué)會(huì)了走路。師：小朋友快看，在雞媽媽的翅膀下藏著什么呢幼：是它的寶寶。 師：對(duì)，是雞媽媽的小寶寶，小家伙也許是冷了，也許是天要下雨了，或者是它 們遇到了危險(xiǎn)，害怕了。小朋友看看，雞媽媽是怎樣做的 ?幼：用翅膀保護(hù)著它們。 師：對(duì)，雞媽媽張開(kāi)翅膀保護(hù)著自己的寶寶。那么當(dāng)小朋友遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，你 的媽媽是怎樣做的，我們來(lái)試一試好嗎 ?示意家長(zhǎng)合作，播

5、放打雷下大雨的音效 師：小朋友看到了嗎 ?當(dāng)遇到下雨、刮風(fēng)或是有危險(xiǎn)的時(shí)候，你的媽媽也是這樣伸 出雙臂來(lái)保護(hù)你的。孩子們，請(qǐng)你靠在媽媽的懷里，用撒嬌的聲音說(shuō)一聲： “謝謝你， 媽媽?zhuān)? 師：這只小狗在做什么呢 ?原來(lái)小狗的媽媽因?yàn)橐鲲埐荒芘阒?，它在?氣耍賴(lài)呢。請(qǐng)小朋友想一想，你有沒(méi)有過(guò)因?yàn)閶寢尣唤o買(mǎi)玩具，就在地上賴(lài)著不走?有沒(méi)有過(guò)因?yàn)樨澩娌幌牖丶遥透鷭寢屔鷼??其實(shí)我們都有過(guò)跟媽媽生氣、耍賴(lài)的時(shí)候。 但是，媽媽有沒(méi)有因?yàn)檫@些就把你趕出去，不要你了 ?幼：沒(méi)有。 師：對(duì)，沒(méi)有，媽媽總是能夠原諒你，無(wú)論你怎樣，媽媽始終是那么愛(ài)你?，F(xiàn)在 就請(qǐng)你緊緊地?fù)е鴭寢專(zhuān)舐暤卣f(shuō)： “媽媽?zhuān)x謝你！三

6、、照片展示做關(guān)心媽媽的好孩子 師：媽媽為了照顧我們，讓我們能夠健康成長(zhǎng)，付出了很多很多。不過(guò)，我們小 朋友也表現(xiàn)得非常好啊，我知道我們班的小朋友最近經(jīng)常幫助媽媽?zhuān)隽嗽S多的事情， 下面就讓我們來(lái)看一看小朋友們的表現(xiàn)吧。1幼兒幫媽媽做事的照片。以采訪的形式請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己在做什么，為什么要這 么做 根據(jù)幼兒的能力設(shè)計(jì)、提出問(wèn)題 請(qǐng)媽媽說(shuō)一說(shuō)當(dāng)時(shí)的感受。2 幼兒給媽媽洗腳的照片。 結(jié)合照片把家長(zhǎng)的親子活動(dòng)記錄讀給幼兒和家長(zhǎng)聽(tīng)。 師：小朋友們太棒了。媽媽雖然很辛苦，但是小朋友們都能夠體諒媽媽的辛苦， 關(guān)心媽媽、幫助媽媽?zhuān)瑡寢屧傩量嘈睦镆彩翘鸬?。今天是媽媽的?jié)日，接下來(lái)讓我們 一起用歌聲來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)

7、。四、手工活動(dòng)一一祝媽媽節(jié)日快樂(lè)“母親節(jié)活動(dòng)反思母親節(jié)是我們小班進(jìn)行的一個(gè)節(jié)日主題活動(dòng)，也是第一次向家長(zhǎng)開(kāi)放的活動(dòng)，在 前期活動(dòng)之后，?感恩母親節(jié)?作為一個(gè)開(kāi)放活動(dòng)，以溫馨、感人、熱烈的場(chǎng)面，讓媽 媽們?cè)谟變簣@渡過(guò)了難忘的母親節(jié)?；顒?dòng)的第一局部，帶孩子唱歌曲?笑一個(gè)吧? ，把“微笑'送給媽媽?zhuān)鳛榈谝患?母親節(jié)的禮物，渲染了活動(dòng)氣氛，調(diào)動(dòng)了孩子興趣。緊接著以動(dòng)物圖片作為導(dǎo)入，立 刻緩解了幼兒因?yàn)榧议L(zhǎng)在身邊，興奮引起的躁動(dòng)，孩子的注意力被小動(dòng)物吸引過(guò)來(lái)。畫(huà)面親切感人，動(dòng)物的愛(ài)，喚起了 孩子的記憶，感恩之心油然而生。老師用悄悄話、捧著臉、握著手等不同的方式讓幼 兒對(duì)媽媽表示感謝，使得幼兒情

8、感的表達(dá)呈現(xiàn)遞增效果，讓家長(zhǎng)和幼兒都深切的感受 到彼此之間的深厚情感。照片展示局部是幼兒最喜愛(ài)，也是媽媽們最為熱衷的局部，媽媽這么辛苦，我們 該怎樣做？與上面的活動(dòng)緊密銜接起來(lái)。幼兒家庭活動(dòng)的照片展示在大屏幕上，受到 大家的關(guān)注。有的幫助媽媽掃地；有的幫助媽媽擺碗筷。照片展示讓孩子們受到了極 大的鼓舞，是對(duì)幼兒的行為最有效的肯定和鼓勵(lì)。更可以通過(guò)照片，促使幼兒相互學(xué) 習(xí)，給予媽媽更多的關(guān)心。除了兩首大家熟悉的歌曲外， ?我和媽媽?是精心挑選出來(lái)的兒童詩(shī)歌，用接龍的 方式媽媽和寶寶朗誦詩(shī)歌，使得現(xiàn)場(chǎng)洋溢著甜美與幸福。突出了寶寶長(zhǎng)大后，媽媽老 了，我們?cè)撛趺崔k？制作禮物手工花，很好地和活動(dòng)的開(kāi)始局部相