第3節(jié)擬定保護(hù)生態(tài)環(huán)境的計(jì)劃

1、第三節(jié) 擬定保護(hù)生態(tài)環(huán)境的計(jì)劃【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能1.通過(guò)分組調(diào)查自己周邊的環(huán)境情況和人們的生活習(xí)慣2.通過(guò)討論和交流，擬定保護(hù)生態(tài)環(huán)境的計(jì)劃。過(guò)程與方法通過(guò)調(diào)查、討論和交流，發(fā)現(xiàn)環(huán)保問(wèn)題，提出解決方案，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)分析問(wèn)題解決實(shí)際問(wèn)題的能力；情感、態(tài)度與價(jià)值觀讓學(xué)生了解社會(huì)，提高社會(huì)責(zé)任感；【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：通過(guò)討論和交流，擬定保護(hù)生態(tài)環(huán)境的計(jì)劃。難點(diǎn)：調(diào)查自己周邊的環(huán)境情況和人們的生活習(xí)慣，通過(guò)討論和交流，擬定保護(hù)生態(tài)環(huán)境的計(jì)劃?！緦?dǎo)學(xué)過(guò)程】【情景引入】漫畫引入：說(shuō)了多少遍了，塑料袋是拿錢買的，不要再亂扔了！【學(xué)習(xí)提綱】1.當(dāng)?shù)卮嬖谑裁礃拥沫h(huán)境問(wèn)題？2.應(yīng)該怎樣去保護(hù)當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境

2、？【新知探究】一 、擬定計(jì)劃目的要求1.通過(guò)調(diào)查當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境現(xiàn)狀和分析討論，擬定保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計(jì)劃。2.認(rèn)識(shí)到每一位公民在保護(hù)生態(tài)環(huán)境方面應(yīng)盡的責(zé)任。材料用具方法步驟1.分成8個(gè)小組，每組6人，調(diào)查校園周圍或家庭所在社區(qū)的生態(tài)環(huán)境狀況?？梢赃M(jìn)行實(shí)地調(diào)查，或到當(dāng)?shù)丨h(huán)境保護(hù)部門咨詢，也可以通過(guò)圖書館、報(bào)刊雜志社、電視臺(tái)或互聯(lián)網(wǎng)站收集資料。2.每組至少選擇一個(gè)當(dāng)?shù)卮嬖诘膯?wèn)題（如森林面積減少、水土流失，或大氣污染、水污染等），寫出具體的實(shí)例和近些年來(lái)采取的措施（最好包括有關(guān)的數(shù)據(jù)）。進(jìn)一步收集和學(xué)習(xí)有關(guān)生態(tài)環(huán)境保護(hù)方面的科學(xué)知識(shí)，以便加深理解、進(jìn)行評(píng)價(jià)并寫出調(diào)查報(bào)告。3.結(jié)合當(dāng)?shù)亟陙?lái)人口數(shù)量變化

3、、資源開(kāi)發(fā)利用情況和經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r等，分析在生態(tài)環(huán)境方面出現(xiàn)問(wèn)題的原因，指出有關(guān)部門和公民在保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境方面應(yīng)當(dāng)如何做，并寫出保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計(jì)劃（要抓住關(guān)鍵問(wèn)題，并力求切實(shí)可行）。4.每個(gè)小組推選一名代表，分別向全班同學(xué)匯報(bào)本組的調(diào)查報(bào)告和保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計(jì)劃。評(píng)價(jià)全班哪些調(diào)查報(bào)告反映的問(wèn)題最準(zhǔn)確，哪些行動(dòng)計(jì)劃切實(shí)可行。最后，經(jīng)全班討論，決定是否將全班匯總后的報(bào)告和計(jì)劃向當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門匯報(bào)。注意事項(xiàng)二、環(huán)保公約1.節(jié)約用水，關(guān)緊水龍頭，阻絕滴漏現(xiàn)象2.用肥皂洗手，選無(wú)磷洗衣粉3.節(jié)約用電，隨手關(guān)燈4.做“公交族”，當(dāng)“自行車英雄”，減少家長(zhǎng)用車接送5.珍惜紙張，不送賀年卡，回收廢紙6.買

4、環(huán)保電池，回收廢電池7.不用一次性筷子和餐具8.回收廢塑料9.拒食野生動(dòng)物 10.植樹(shù)護(hù)林，每年參加義務(wù)植樹(shù)11.做環(huán)保的旅游者，除了腳印什么都不要留下，除了照片什么都不要帶走12.參與環(huán)保志愿者活動(dòng)13.塑料袋打個(gè)結(jié)14.到超市購(gòu)物自己帶包裝，少用塑料袋【課堂小結(jié)】這節(jié)課你收獲了什么？【鞏固練習(xí)】1要使我國(guó)西部地區(qū)生態(tài)環(huán)境的惡化得到根本解決，我們必須實(shí)施（ ）A退耕還林還草 B開(kāi)墾荒地C陡坡種糧 D污水處理2實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，下列錯(cuò)誤的是（ ）A控制人口 B節(jié)約資源C保護(hù)環(huán)境 D先污染后治理3“抗蟲棉” 在生長(zhǎng)過(guò)程中能產(chǎn)生一種特殊的物質(zhì)，殺滅害蟲，達(dá)到生物防治的目的。這種棉花的生態(tài)學(xué)價(jià)值在

5、于（ ）A防治害蟲效率高 B殺滅害蟲速率快C不會(huì)造成環(huán)境污染D節(jié)省人力財(cái)力4我國(guó)西部地區(qū)最為突出的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題是（ ）A水土流失 B土壤沙化C沙塵暴 D以上三方面都是5.下列詩(shī)句都描述了當(dāng)時(shí)的自然景觀，從中可以看出，生態(tài)環(huán)境最差的是( )A.亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄B.探花蛺蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛C.大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)AD.兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天答6.某小組同學(xué)們通過(guò)調(diào)查活動(dòng)，提出了若干保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的措施。其中一條是把人們?nèi)粘．a(chǎn)生的生活垃圾進(jìn)行分類，以便回收再利用。能夠比較好地達(dá)到這種目的的做法是把垃圾分成( )A.可回收類，不可回收類B.動(dòng)物類，植物類，非生物類C.食品類，外包裝類，玩具類，建材類，其他類D.金屬類，玻璃類，塑料類，紙張、竹木類，廚余(廢棄食物)類，土石類，其他類7.請(qǐng)你對(duì)下列做法作出評(píng)價(jià)。對(duì)于有利于社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的項(xiàng)目，在其后面的括號(hào)中打“”號(hào)；對(duì)于不利社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的項(xiàng)目，在其后面的括號(hào)中打“×”號(hào)。(1)建立沼氣池，把人糞尿收集起來(lái)生產(chǎn)沼氣，供人們使用，沼氣渣做肥料。( )(2)實(shí)行“封山”，禁止砍伐一切樹(shù)木。 ( ) (3)禁止一切捕撈活動(dòng)，好讓江河、湖泊中的魚長(zhǎng)得又肥又大。