學前教育專業(yè)學生的自我評價.doc

1、學前教育專業(yè)學生的自我評價學前教育專業(yè)學生是日后培育幼兒將來的人，僅僅由別人的評價來斷定自己是不全面的，當自己也沉淀下來，窺探自己的內心，寫下自己的自我評價，這樣才可以不斷進步。下面是WTT為大家?guī)碜晕以u價的范文，相信對你會有幫助的。學前教育專業(yè)學生的自我評價篇一光陰如箭，歲月如梭，急匆匆地走過兩年半年輪，即將函授畢業(yè)的我，點點滴滴仍然明晰清楚。自從_年年被山東理工大學成教學院學前教育專業(yè)錄取后，充滿信心的我即以滿腔的熱情投入函授學習中。上課期間，我堅持不遲到、不早退，勤做筆記，按時完成作業(yè)，有要事那么向班主任請假。在單位工作期間，我一邊認真?zhèn)湔n，一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工大的

2、任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時間，把學的理論和實際工作相聯(lián)絡，把函授時不能作詳細講解的書本知識理解消化。通過兩年半的本科函授學習，本人在思想認識、業(yè)務認識、專業(yè)技能等方面都有較大的進步，先概括如下：思想認識：本人在函授學習期間，認真學習了學院開設的專業(yè)課，特別是對學院開設課程教育學、心理學的學習，使我受益匪淺，本人明白了，合格的老師不僅關注學生的學習，更關注學生的心里，塑造安康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目的。業(yè)務認識：山東理工大學函授學院的授課老師業(yè)務精湛，教學認真、負責，使本人在函授學習期間收獲頗多，大大進步了業(yè)務才能。使本人的業(yè)務大大提升，本人把所學理論運用到教學和教育理

3、論中，效果效果相當不錯。 專業(yè)技能：本人是一名幼兒老師，在校我們學習了不光教育學、心理學，還有幼兒衛(wèi)生與營養(yǎng)學、家庭教育學等，通過學習讓我學會了很多，也學會了怎樣處理突發(fā)事件。短暫的兩年半的學習過去了，我不僅學到了豐富的專業(yè)文化知識，重溫了快樂的大學生活，進步了教育教學才能，而且更加堅決自己的追求，我將充分挖掘人生價值，發(fā)揮個人潛力，有效地效勞于教育事業(yè)，效勞于社會。學前教育專業(yè)學生的自我評價篇二本著對幼教事業(yè)的熱愛和對踏入大學校門的無限憧憬，我報考了電大學前教育專科。在參加電大學習的時間里，我收獲了許多知識，也結交了不少幼教的同 行朋友，我本著學好本專業(yè)，盡量擴大知識面，并加強才能鍛煉的原那

4、么，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種才能。 學習了學前教育的專業(yè)知識，我認真發(fā)揮自己的特長;挖掘自身的潛力，不斷理論聯(lián)絡實際，從而逐步進步了自己的學習才能和分析p 處理問題的才能以及一定的協(xié)調 組織和管理才能，在專業(yè)技能上，更能適應社會開展的需求。在今后的處理幼兒突發(fā)事件中，更得心應手了。在理論學習方面，我更努力學好根底 知識，所以在學習上踏踏實實，一點也不放松自己。我認為好的學習方法對學好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會總結一下學習經歷。一份耕耘一分收獲， 每每看到自己不斷的進步，我就會對自己更有信心，更加堅信知識的重要性了，對我們老師來說，我覺得光學好書本上的知識是遠遠不夠的，還要

5、不斷的加以應用， 讓理論和實際接軌。把學前教育的知識加以貫穿，靈敏應用。在電大學習期間，最讓我受益匪淺的就是教育學心理學的學習，使我明白 了，合格的幼兒老師不僅要關注孩子的學習，更要關注孩子的心理，塑造他們安康的人格和培養(yǎng)樂觀向上的心態(tài)是我今后努力的目的。 短暫的電大學習生活過去了，我不僅學到了豐富的專業(yè)文化知識，體驗了快樂的大學生活，進步了教育教學才能，而且更加堅決自己的追求，我將充分挖掘人生價 值，發(fā)揮個人潛力，有效地效勞于教育事業(yè)，效勞于社會，做名優(yōu)秀的幼兒老師，不悔于太陽下最光芒的職業(yè)!學前教育專業(yè)學生的自我評價篇三大學四年，是我來之不易的學習時機。在這大好光陰里，我本著學好本專業(yè)，盡

6、量擴大知識面，并加強才能鍛煉的原那么，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種才能。我努力的學習根底課，深研專業(yè)知識，并獲得了優(yōu)異的成績，屢次名列前茅，連年獲得獎學金。本人在幾年中系統(tǒng)學習了教育學、心理學、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等課程。通過幾年的學習，本人具備以下幾方面的知識和才能：1.掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒同課程的設計與施行、幼兒教育研究方法等學科的根本理論和根本知識;2.掌握觀察幼兒、分析p 幼兒的根本才能以及對幼兒施行保育和教育的技能;3.具有編制詳細教育方案和施行方案的初步才能;

7、4.熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);5.理解學前教育理論的開展動態(tài);6.掌握文獻檢索、資料查詢的根本方法，具有初步的科學研究和實際工作才能。在校學習期間，我熱愛社會，擁護中國共產黨和他的指導。自覺遵守國家的法律和學校的紀律。積極參加各種校內黨校活動，向黨組織靠攏，并獲得了25黨校結業(yè)證書。在學校里，我積極參加從班到系、學校的各種集體活動，并為集體出謀獻策。時刻關心同學，與大家關系融洽。作為班干部，我努力為同學效勞，積極協(xié)助老師的工作，開展各種形式的活動，協(xié)調同學與集體的關系，使我們班成為一個充滿生氣、有活力的班集體。在課余生活中，我還堅持培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，堅持體育鍛煉，使自己始終保持在最正確狀態(tài)。為進步自己的社會交往和各方面知識的運用才能，我積極參加社會理論。學前教育專業(yè)學生的自我評價篇四我是_大學師_區(qū)_級音樂系學前教育專業(yè)的學生.我深知學習這個專業(yè),身上應具備怎樣的技能。我熱愛學前教育這個專業(yè),看到一個個活蹦亂跳的小身影,心里就有說不出的滿足,讓人寬慰.所以,我選擇了這個專業(yè).我會盡自己最大的努力，融入到小孩子的生活當中去,本著為祖國棟梁效勞的宗旨,培養(yǎng)好祖國的花朵.我是一個有愛心的人,對小孩有足夠的耐心,有親和力,我相信小孩子會喜歡我并承受我的.在知識經濟時代里，不僅需要知識，更需要