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文檔簡(jiǎn)介
1、科學(xué)培優(yōu)題 班級(jí) 姓名一、單選題1.原來(lái)在量筒中盛有50毫升的酒精,小明要取出15毫升的酒精,結(jié)果另一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)小明倒完后俯視量筒讀數(shù),你認(rèn)為小明實(shí)際倒出的酒精體積() A. 大于15毫升 B. 等于15毫升 &
2、#160; C. 小于15毫升 D. 無(wú)法確定2.小剛在室溫為 20的實(shí)驗(yàn)室內(nèi)測(cè)量一杯熱水的溫度,當(dāng)他將水銀溫度計(jì)的玻璃泡浸入熱水中時(shí),發(fā)現(xiàn)
3、溫度計(jì)內(nèi)的水銀柱很快上升。當(dāng)某時(shí)刻水銀面經(jīng)過 35這一刻度時(shí),這示數(shù)表示( ) A. 此時(shí)刻熱水的溫度
4、0; B. 此時(shí)刻房間內(nèi)氣溫C. 此時(shí)刻玻璃泡內(nèi)水銀溫度
5、; D. 不能表示任何物體的溫度3.你捉到了一些蚯蚓,但明天上實(shí)驗(yàn)課時(shí)才會(huì)用。那么今天晚上你用下列哪種處理方法能夠讓蚯蚓存活時(shí)間最長(zhǎng)() A. 將蚯蚓放在裝有干木屑的燒杯中,用紗布蓋上B. 將蚯蚓放在留有少量水的礦泉水瓶中,并擰緊瓶蓋C. 將蚯蚓放在裝有小石子的花盆中,并噴灑大量的水D. 將蚯蚓放在裝有濕潤(rùn)土壤的燒杯中,用紗布蓋上4.兩支內(nèi)徑粗細(xì)不同,下端玻璃泡內(nèi)水銀量相等的合格溫度計(jì),同時(shí)插入同一杯熱水中, 水銀柱上升的高度和溫度示數(shù)分別是(
6、60; ) A. 內(nèi)徑粗的升得高,它的示數(shù)也大 B. 內(nèi)徑細(xì)的升得高,它的示數(shù)也大C. 內(nèi)徑粗的升得低,但兩支溫度計(jì)的示數(shù)相同
7、160;D. 上升高度一樣,示數(shù)相等5.有一支刻度均勻但讀數(shù)不準(zhǔn)的溫度計(jì)。在冰水混合物中的讀數(shù)為4,在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中讀數(shù)為96。用此溫度計(jì)測(cè)某杯液體的溫度是22.4,則這杯液體的實(shí)際溫度是( ) A. 16
8、0; B. 18 C. 20
9、160; D. 246.一個(gè)油漆匠給某人家油漆面積為12平方米的地板,用去油漆6升(1升0.001立方米),其油漆的平均厚度是 ( )A. 5毫米
10、160; B. 0.5毫米 &
11、#160; C. 0.05毫米 D. 5微米7.嚴(yán)冬湖面
12、上結(jié)了厚厚的冰,但冰下面魚兒仍在游動(dòng),為測(cè)出冰下水的溫度,徐強(qiáng)同學(xué)在冰上打了個(gè)洞,拿來(lái)一支實(shí)驗(yàn)室用的溫度計(jì),下列測(cè)水溫方法中正確的做法是( ) A. 用線將溫度計(jì)拴牢從洞中放入水中,待較長(zhǎng)時(shí)間后從水中提出,讀出示數(shù)B. 取一塑料飲水瓶,將瓶拴住從洞中放入水里,水灌滿瓶后取出,再用溫度計(jì)測(cè)瓶中水溫C. 取一塑料飲水瓶,將溫度計(jì)懸吊在瓶中,再將瓶拴住從洞中放入水里,水灌滿瓶后待較長(zhǎng)時(shí)間,然后將瓶取出,立即從瓶外觀察溫度計(jì)示數(shù)D. 手拿溫度計(jì),從洞中將溫度計(jì)插入水中,待較長(zhǎng)時(shí)間后取出立即讀出示數(shù)二、填空題8.根據(jù)用途,將下列
13、各儀器名稱前的字母序號(hào)填在相應(yīng)位置。 (1)用來(lái)夾試管的工具是_ 。 (2)貯存固體藥品的儀器是_ 。 (3)常作為反應(yīng)用的玻璃容器是_ 。 (4)用于洗滌儀器內(nèi)壁的工具是_ 。 (5)檢驗(yàn)物質(zhì)可燃性,進(jìn)行固體燃燒實(shí)驗(yàn)的儀器是_ 。 (6)加熱時(shí)常墊在玻璃容器與熱源之間的是_ 。9. 坐在溫馨的物理考場(chǎng),仔細(xì)想想
14、:你平時(shí)走路的步幅約為50 _,上體育課時(shí)你跑100m所需時(shí)間約為16 _ 10.人們常說(shuō)“今天最高氣溫是攝氏16度”,其錯(cuò)誤在于_。 三、實(shí)驗(yàn)探究題11.在降落傘比賽的活動(dòng)中,小陸將活動(dòng)中的具體數(shù)據(jù)進(jìn)行了記錄,來(lái)用于研究降落傘的滯留時(shí)間與哪些因素有關(guān)。請(qǐng)你分析表格中的數(shù)據(jù)并回答問題: 次數(shù)降落傘傘繩長(zhǎng)(m)降落傘的形狀降落傘的面積(m2)傘降落的高度(m)降落傘總質(zhì)量(g)降落傘滯留的時(shí)間(s)11圓形0532036721圓形132058231圓形133049141正方形1320581515正方形1320583615正方形1620924(1)活動(dòng)中除利用托盤天平測(cè)量質(zhì)量外
15、,還需要的工具有_ _。 (2)分析數(shù)據(jù)_可知:在其他因素相同時(shí),傘面面積越大,傘在空中滯留時(shí)間越長(zhǎng)。 (3)分析數(shù)據(jù)5、6可知:_ _。 12.小曹與小宛為了探究泡沫塑料和棉絮的保溫性能的好壞,兩人設(shè)計(jì)并做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶,讓它們自然冷卻,利用溫度計(jì)和計(jì)時(shí)器定時(shí)測(cè)量?jī)蔁恐械乃疁仉S時(shí)間變化的情況。 (1)為保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,實(shí)驗(yàn)前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外,還應(yīng)考慮影響水溫變化的其他因素,即保持燒瓶相同、環(huán)境因素相同、水的質(zhì)量相同和水的初始溫度相同,從表中可以看出,該初始溫度為 _ 。 (2)按照計(jì)劃操作,小曹與小宛把實(shí)驗(yàn)測(cè)得的時(shí)間
16、和溫度數(shù)據(jù)記錄在下表中。 時(shí)間/min010203040150180泡沫塑料組水溫/80645550412120棉絮組水溫/805643 282020分析兩組水在第150mn到180mi水溫的變化可以知道他們做實(shí)驗(yàn)時(shí),室內(nèi)的溫度是 _經(jīng)過40min后,泡沫塑料包的水溫度降低了_。你能看出,在這兩種材料中,保溫效果比較好的是_ 。(3)分析表中數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn)水在降溫時(shí)是有規(guī)律的,根據(jù)水在降溫時(shí)的規(guī)律,時(shí)間為30min時(shí),棉絮組的水溫可能是下列選項(xiàng)中的哪一個(gè)?
17、0; 。 A. 46 B. 43
18、; C. 39 D. 35(4)小曹與小宛是采用了“在相同時(shí)間內(nèi)比較水溫下降了多少”的方法比較兩種材料的保溫性能,你還可以采用 _ _方法比較兩種材料的保溫性能 物質(zhì)熔點(diǎn)/沸點(diǎn)酒精-11778水銀-39357(5
19、)根據(jù)右表所提供的數(shù)據(jù),你認(rèn)為小曹同學(xué)在測(cè)量溫度的時(shí)候,選擇是_溫度計(jì)。(水銀或酒精 13.水蚤的身體呈半透明,制作裝片后在低倍顯微鏡下可以觀察到其心臟的搏動(dòng)情況。某班甲、乙、丙、丁四組學(xué)生,分別用滴管從 10、20、30的三種含有水蚤的培養(yǎng)液中吸取培養(yǎng)液,滴在載玻片上,制成不同裝片進(jìn)行觀察,得到數(shù)據(jù)如下表。 (說(shuō)明:心率是指心臟每分鐘跳動(dòng)的次數(shù))甲組乙組丙組丁組平均心率(次/分)1028119119218720(室溫)28828628929130401408398296試回答下列問題:(1)本實(shí)驗(yàn)研究的問題是_ _。 (2)表中有錯(cuò)誤數(shù)據(jù)的組別是_ _。 (3)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有誤是因?yàn)閷?shí)驗(yàn)操作的時(shí)間太長(zhǎng)引起的,為什么實(shí)驗(yàn)操作的時(shí)間太長(zhǎng)會(huì)引起數(shù)據(jù)錯(cuò)誤?_ _。四、解答題14.烏鴉食性較雜,攝食大量害蟲,是一種農(nóng)林益鳥。圖是某研究小組根據(jù)一天的觀測(cè)記錄繪制的圖表。從圖中可以知道:(1)從9時(shí)到l6時(shí),烏鴉喂食幼鳥有_ 個(gè)高峰期。(2)這一天中,主要擔(dān)負(fù)喂食幼鳥任務(wù)的_ (填“雄”或“雌”)鳥。15.小明同學(xué)從玩
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