下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
四川省2023年普通高等學(xué)校招生考試數(shù)學(xué)考試模擬訓(xùn)練試題(四)1.本試卷分卷一(選擇題)和卷二(非選擇題)兩部分.考生在答題卡上答題,考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.本次考試允許使用函數(shù)型計算器,凡使用計算器的題目,除題目有具體要求外,最后結(jié)果精確到0.01.一、選擇題1.設(shè)集合,,,則()A. B. C. D.2.已知的定義域是()A. B. C. D.3.不等式的解集是A. B. C. D.4.已知sinα=,則sin(π-α)=()A. B. C. D.5.總體容量為203,若采用系統(tǒng)抽樣法抽樣,當(dāng)抽樣間距為多少時不需要剔除個體()A.4 B.5C.6 D.76.在中,角,,所對的邊分別為,,,若,,,則等于()A. B. C.2 D.37.若,則()A. B. C. D.8.設(shè),,,則,,的大小關(guān)系是()A. B. C. D.9.圓心在坐標(biāo)原點(diǎn),半徑為2的圓的標(biāo)準(zhǔn)方程是()A. B.C. D.10.如圖,在三棱錐中,E,F(xiàn),G分別是的中點(diǎn).若,則異面直線與所成角的大小為()A. B. C. D.二、填空題11.已知向量,,若,則________.12.從甲地去乙地有3班火車,從乙地去丙地有2班輪船,則從甲地去丙地可選擇的旅行方式有______種13.如圖,已知圓錐的母線,底面半徑為2,從點(diǎn)B繞側(cè)面一周回到點(diǎn)B的最短距離是___________.三、解答題14.已知等差數(shù)列的前n項(xiàng)和為,且,.(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;(2)求數(shù)列的前n項(xiàng)和.15.已知二次函數(shù),且是函數(shù)的零點(diǎn).(1)求的解析式;(2)解不等式.16.橢圓的中心在坐標(biāo)原點(diǎn),焦點(diǎn)在軸上,橢圓經(jīng)過點(diǎn)且長軸長為.
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 班級學(xué)委期末工作總結(jié)(3篇)
- 安全教育演講稿200字十篇
- 北京百花山導(dǎo)游詞范文(3篇)
- 部門營養(yǎng)餐總承包合同(3篇)
- 憶讀書課件教學(xué)
- 一上語文人教版習(xí)題單元小蝸牛
- 北師大版三年級上冊數(shù)學(xué)期末試題附答案
- 部編版三年級上冊語文期末考試試卷及答案
- 職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代物流管理人才培養(yǎng)方案
- 酒店年度財務(wù)工作總結(jié)
- 酒店值班經(jīng)理值班表
- 我國高職院校專業(yè)設(shè)置存在的問題及原因分析
- 淺談初中英語核心素養(yǎng)之思維品質(zhì)的培養(yǎng)
- 社會語言學(xué)角度下分析社交媒體言語社區(qū)的特點(diǎn)
- 審計報告正文3頁
- 頂管施工進(jìn)度計劃
- 柯達(dá)管理學(xué)案例實(shí)踐
- 第5章水電站水能計算
- 蘭州市城市軌道交通2號線一期工程水土保持監(jiān)理項(xiàng)目投標(biāo)書—監(jiān)理大綱
- 正偏pn結(jié)的大注入效應(yīng)
- 怎樣培養(yǎng)學(xué)生列方程解題的能力 畢業(yè)論文
評論
0/150
提交評論