七年級-第1課-信息與信息技術(shù)-教案

1、七年級信息技術(shù)教案學校芝田一中年級七年級授課人付園園班級75班課題第一課 信息與信息技術(shù)教學目標1. 了解什么是信息,什么是信息技術(shù),知道什么是信息社會。2. 知道信息技術(shù)的三大技術(shù)支柱“3C”技術(shù)，即：通訊技術(shù)、控制技術(shù)、計算機技術(shù)。重點弄清什么是信息，信息社會，對人類影響有哪些。難點信息的概念，信息社會方法手段自主探究、任務驅(qū)動法、小組合作、演示法相結(jié)合板書設計第一課 信息與信息社會一、 信息和信息社會二、 信息的獲取和處理。三、 信息技術(shù)對人類社會的影響。教學反思本課多為概念的理解與掌握，運用舉例的方法，重在激發(fā)學生興趣。達標題1、 舉出幾個信息實例 2、信息的作用是什么？3、P12第1

2、題。 4、信息能否脫離載體而存在？達標情況分析達標情況較好。教學過程教師活動學生活動備注一、 問題導入（3分鐘）我們知道21世紀被稱為信息時代，在這個瞬息萬變的信息時代里各行各業(yè)都在每時每刻發(fā)生著改變，那么什么是信息呢？舉例回答。教師啟發(fā)，導入新課，明確學習目標。二、 新知內(nèi)容（30分鐘）1、 信息和信息社會1） 什么是信息？教師啟發(fā)如：早晨的鬧鐘聲，紅綠燈信號。簡單的地說，信息就是對人們有用的數(shù)據(jù)消息。概念：是對事物的狀態(tài)，特性和運動變化，以及事務之間相互作用和聯(lián)系的客觀描述。載體：文字、圖像、聲音等表現(xiàn)形式稱為信息的載體。重要性：信息同物質(zhì)、能量一樣是人類生存和社會發(fā)展的三大基本資源之一。

3、2信息的獲取和處理鈴聲、紅綠燈、廣告等是人們通過什么方法獲取的？獲取的方法：讀書看報、聽廣播、看電視、上網(wǎng)瀏覽等。獲取信息的工具：照相機、攝像機、電視和電腦等。重要性：計算機和計算機連接形成的計算機網(wǎng)絡是信息社會的基礎。三、 信息技術(shù)對人類社會的影響 1、 信息技術(shù)的概念信息技術(shù)（簡稱IT）是研究如何獲取信息、處理信息、傳輸信息和使用信息的技術(shù)。2、 3C技術(shù)：通訊技術(shù)、計算機技術(shù)和控制技術(shù)3、 計算機技術(shù)的應用主要表現(xiàn)：1) 軍事應用計算機最先應用于軍事領域2) 科學計算早期的計算機主要用于科學研究中的科學計算。3) 金融業(yè)4) 交通管理5) 電子商務6) 遠程醫(yī)療7) 教學管理與計算機輔助教學（CAI）4、負面影響信息泛濫信息犯罪現(xiàn)實社會所固有的道德與文明在網(wǎng)絡環(huán)境下推動約束力。網(wǎng)絡誤用四、 達標檢測（10分鐘）1舉出幾個信息實例 2.信息的作用是什么？3.P12第1題。4.信息能否脫離載體而存在？五、 小結(jié)（2分鐘）回顧本節(jié)課所學知識1. 信息和信息社會2. 信息的獲取和處理。3. 信息技術(shù)對人類社會的影響。認真思考，舉倒回答。教師啟發(fā)更正。學生自學P2舉倒回答：上課鈴聲，教師講課所傳達的知識眼看，耳聽錄像機，照相機了解古今信息傳遞方式P3“小博士”說出相關(guān)傳遞方式學生在教師的講解下記憶信息技術(shù)的概念自學課本P5至7頁，學