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1、 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 學(xué)習(xí)本課生字，并要求會(huì)寫(xiě)。學(xué)習(xí)本課生字，并要求會(huì)寫(xiě)。 2.熟讀課文，明白課文講了些什么。熟讀課文，明白課文講了些什么。 3.理解老人說(shuō)的最后一名話(huà)的意思，體會(huì)木理解老人說(shuō)的最后一名話(huà)的意思，體會(huì)木匠關(guān)愛(ài)他人匠關(guān)愛(ài)他人.無(wú)私的美好品質(zhì)。無(wú)私的美好品質(zhì)。 4.培養(yǎng)同學(xué)們關(guān)愛(ài)他人無(wú)私的良好品質(zhì)。培養(yǎng)同學(xué)們關(guān)愛(ài)他人無(wú)私的良好品質(zhì)。 思考：思考：1.1.課文一共有幾個(gè)自然段？講了什課文一共有幾個(gè)自然段？講了什么故事？么故事？2.2.木匠的房子是一間什么樣的木匠的房子是一間什么樣的房子？房子？ 3.3.下雨時(shí)老人來(lái)請(qǐng)求避雨木匠是怎下雨時(shí)老人來(lái)請(qǐng)求避雨木匠是怎樣想？樣想？ 又是怎樣做的？又
2、是怎樣做的？4.4.木匠的房子里最后容了幾個(gè)人？木匠的房子里最后容了幾個(gè)人？都有哪些人？都有哪些人？讀一讀：讀一讀： 1. 請(qǐng)同學(xué)們有感情的讀一讀木匠和請(qǐng)同學(xué)們有感情的讀一讀木匠和老人的話(huà)老人的話(huà).2.你喜歡課文中的哪句話(huà)，找出來(lái)，你喜歡課文中的哪句話(huà)，找出來(lái)，讀一讀讀一讀. 思考思考(難點(diǎn)難點(diǎn))：1.你是怎樣理解老人說(shuō)的話(huà)？你是怎樣理解老人說(shuō)的話(huà)？ (“一個(gè)好人的心，容得下全世界的一個(gè)好人的心，容得下全世界的人人”這句話(huà)？這句話(huà)？) 這句話(huà)是說(shuō)人應(yīng)該心胸廣闊，樂(lè)于這句話(huà)是說(shuō)人應(yīng)該心胸廣闊，樂(lè)于助人，尤其是在別人需要幫助的時(shí)助人，尤其是在別人需要幫助的時(shí)候候.積累運(yùn)用積累運(yùn)用 照樣子說(shuō)話(huà)照樣子說(shuō)話(huà) 例如：?jiǎn)栴}不是房子，而是心。 不是而是 不是而是 想一想，屋子里的人會(huì)快樂(lè)地說(shuō)些什么呢？ 。 挖掘課文、熏陶感染挖掘課文、熏陶感染 討論：在別人需要幫
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