倍的認(rèn)識(shí)腳本劉思維_第1頁(yè)
倍的認(rèn)識(shí)腳本劉思維_第2頁(yè)
倍的認(rèn)識(shí)腳本劉思維_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、倍的認(rèn)識(shí) -倍的初步認(rèn)識(shí) 課題倍的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)經(jīng)歷初步認(rèn)識(shí)“倍”的過(guò)程，聯(lián)系實(shí)際問(wèn)題初步理解“倍”的含義，建立“倍”的概念，理解“幾個(gè)幾”和“倍”的聯(lián)系。序號(hào)場(chǎng)景或畫(huà)面（字幕加框表達(dá)）解說(shuō)詞時(shí)長(zhǎng)（可不填）0PPT第1頁(yè)P(yáng)PT第2頁(yè)P(yáng)PT第3頁(yè) 片頭3秒你好，今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)倍的初步認(rèn)識(shí)。我們一起來(lái)看看這副圖片，圖中的兔子在吃蘿卜，我們看看圖片中有幾種蘿卜呢？有三種，胡蘿卜，白蘿卜和紅蘿卜。1PPT第4頁(yè) 仔細(xì)觀察胡蘿卜有幾根？紅蘿卜有幾根？通過(guò)數(shù)一數(shù)我們知道，胡蘿卜有兩根，紅蘿卜有6根，我們把2根胡蘿卜看作一份，把紅蘿卜兩根兩根的圈一圈，圈了3份，也就是紅蘿卜是3個(gè)2根，所以我們說(shuō)紅蘿卜

2、是胡蘿卜的3倍。也就是說(shuō)6是2的3倍。2PPT第5頁(yè)按照上面的方法，我們?cè)賮?lái)看看胡蘿卜和白蘿卜的關(guān)系。胡蘿卜有兩根，白蘿卜有10根。圈一圈，2根為一份，白蘿卜圈了5份，說(shuō)明白蘿卜有5個(gè)2根，即10里面有5個(gè)2。也就是說(shuō)白蘿卜的根數(shù)是胡蘿卜的5倍，即10是2的5倍。3PPT第6頁(yè)現(xiàn)在我們一起來(lái)做一做。通過(guò)觀察數(shù)一數(shù)我們發(fā)現(xiàn)，綠色有3個(gè)，橘色有9個(gè)，藍(lán)色有12個(gè)。我們把3個(gè)看作一份，橘色有3個(gè)3份，也就是9里面有3個(gè)3，橘色的個(gè)數(shù)是綠色的3倍，也就是說(shuō)9是3的3倍。藍(lán)色有4個(gè)3份，也就是12里面有4個(gè)3，藍(lán)色的個(gè)數(shù)是綠色的4倍，也就是12是3的4倍。4PPT第7頁(yè) 最后，我們總結(jié)一下今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。我們?cè)诒容^各種蘿卜的數(shù)量的時(shí)候，都用到了“倍”，這就是我們今天所學(xué)習(xí)的倍的初步認(rèn)識(shí)。兩個(gè)數(shù)進(jìn)行比較，一個(gè)數(shù)里包含幾個(gè)另一個(gè)數(shù)，就

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論