手形添畫(huà)（正）

1、高效課堂研究課教學(xué)設(shè)計(jì)（定案）課題 ：手形添畫(huà)執(zhí)教：劉練雄年級(jí)：一年級(jí)科目：美術(shù)教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】能結(jié)合身邊熟悉的事物展開(kāi)聯(lián)想，掌握手形添畫(huà)的方法,注意手形和添畫(huà)內(nèi)容的聯(lián)系。【過(guò)程與方法】通過(guò)聯(lián)想活動(dòng)和添畫(huà)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力、形象思維能力和創(chuàng)造力?！厩楦袘B(tài)度與價(jià)值觀】激發(fā)學(xué)生對(duì)造型表現(xiàn)、欣賞活動(dòng)的興趣。培養(yǎng)觀察生活，表現(xiàn)生活，裝飾美化生活的情感。重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)手形的變化能認(rèn)識(shí)手、并根據(jù)手形嘗試初步表現(xiàn)手形畫(huà)。教學(xué)難點(diǎn)：能激發(fā)創(chuàng)造思維，畫(huà)出有創(chuàng)意的手形畫(huà)。課前準(zhǔn)備課件，畫(huà)紙，顏色筆等。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)美術(shù)核心素 養(yǎng)教學(xué)方 法大約時(shí)間創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課題1.創(chuàng)設(shè)情境：播放視頻手

2、影，讓學(xué)生感受手的魅力。2.學(xué)生嘗試表演。圖像識(shí) 讀視頻激趣法3分鐘欣賞探究，激發(fā)興趣一、初步認(rèn)識(shí)：師生互動(dòng)，進(jìn)行一個(gè)“請(qǐng)你跟我這樣做”的游戲，帶領(lǐng)學(xué)生變換出各種有趣手形。 游戲規(guī)則：學(xué)生代表做各種有趣手形說(shuō)“請(qǐng)你跟我這樣做”，其余學(xué)生跟著做出同樣的手形并說(shuō)“我就跟你這樣做”。比一比誰(shuí)變的花樣多，反應(yīng)快。審美判 斷直觀法3分鐘二、深入探討：1.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)描畫(huà)手形的方法。（1）提問(wèn)：你能用最簡(jiǎn)單的辦法將剛才做的有趣的手形描畫(huà)下來(lái)嗎？（2）一兩名學(xué)生上臺(tái)嘗試。 （3）教師點(diǎn)評(píng)。2.引導(dǎo)學(xué)生觀察所描畫(huà)的手形，大膽聯(lián)想。 （1）提問(wèn)：這些手形，像什么？（2）學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己聯(lián)想到的物象。（3）轉(zhuǎn)動(dòng)所描畫(huà)的手形，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)又聯(lián)想到了什么？ 審美判斷，圖像識(shí) 讀直觀法6分鐘三、方法指導(dǎo)：1.教師示范。2.引導(dǎo)學(xué)生歸納作畫(huà)步驟：擺手形描畫(huà)手形想象添畫(huà)。小結(jié)：我們可以將我們的小小手，想象畫(huà)成好朋友。3.通過(guò)課件展示多幅有趣的手形想象畫(huà)。 學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己欣賞后的感受。 教師點(diǎn)評(píng)。美術(shù)表現(xiàn)，創(chuàng)意實(shí) 踐示范法4分鐘自主實(shí)踐，體現(xiàn)創(chuàng)作1.說(shuō)明作業(yè)要求：動(dòng)一動(dòng)手，把手的外形描下來(lái)，添畫(huà)成有趣的想象畫(huà)。 2.學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)。美術(shù)表現(xiàn)，創(chuàng)意實(shí) 踐合作練習(xí)法