人教版 八年級上冊 2.4 噪聲的危害和控制 同步練習(xí)（帶答案）

1、噪聲的危害和控制同步練習(xí)一、單選題1. 如圖為木制玩具青蛙刮鼓，用木棒在青蛙背上摩擦，就會發(fā)出類似青蛙的叫聲，有時還能引起周圍青蛙的附和共鳴。下列說法正確的是(    )A. 青蛙刮鼓發(fā)出的聲音是由木棒振動產(chǎn)生的B. 模擬青蛙的叫聲是指音色相近C. 青蛙刮鼓發(fā)出的聲音一定是噪聲D. 能引起周圍青蛙的附和共鳴說明聲音能傳遞能量2. 從環(huán)境保護的角度看，下列關(guān)于樂音和噪聲的說法中正確的是A. 樂音是指40dB以下的聲音；噪聲是指40dB以上的聲音B. 樂音是樂器發(fā)出的聲音；噪聲是機器發(fā)出的聲音C. 波形有規(guī)律的聲音都是樂音D. 樂音悅耳動聽，給人以享受，但有時也會成為噪聲3.

2、圖中展示的是穿越北京動物園的“隔音蚊龍”，這種設(shè)計在控制噪聲方面的作用是()A. 防止車輛產(chǎn)生噪聲B. 在聲源處減弱噪聲C. 在人耳處減弱噪聲D. 在傳播過程中減弱噪聲B  規(guī)律方法綜合練  提升能力4. 下列說法中不正確的是()A. 從物理角度講，優(yōu)美的舞曲使人愉快，不屬于噪聲，屬于樂音B. 從環(huán)保角度講，舞曲干擾了附近居民的休息，屬于噪聲C. 舞曲一定是樂音，不是噪聲D. 舞曲可能是樂音，也可能成為噪聲5. 如圖是某市區(qū)矗立的噪聲監(jiān)測及分貝數(shù)顯示裝置從裝置上顯示的分貝數(shù)可知()A. 此處的噪聲能使人完全失去聽力B. 此處的噪聲能損傷人耳聽力C. 此時的噪聲妨礙人們的休息

3、和睡眠D. 此時的噪聲是較理想的安靜環(huán)境6. 伴隨現(xiàn)代社會的高速發(fā)展，噪聲已嚴重影響人們的正常生活和工作，下面事例中不是直接控制噪聲措施的是()A. B. C. D. 7. 高速公路通過村莊密集區(qū)時，安裝玻璃隔音板，能降噪20分貝左右下列說法中正確的是A. 隔音板能降低噪聲的音調(diào)B. 分貝是表示聲音強弱等級的單位C. 利用隔音板是從“防止噪聲產(chǎn)生”方面控制噪聲D. 利用隔音板是從“防止噪聲進入耳朵”方面控制噪聲8. 判斷下列說法中正確的是()A. 0分貝即為沒有聲音B. 優(yōu)美動聽的輕音樂不是噪聲C. 減弱噪聲可以從聲源、傳播途徑和人耳處采取措施D. 制造點噪聲不違法9. 下面四個單位中，哪個是

4、用來表示聲音強弱的單位()A. 納米B. 分貝C. 光年D. 毫克10. 如圖所示是我們經(jīng)?？吹降慕Q標志，1998年中山主城區(qū)就推行了“禁鳴“措施，進入城區(qū)的主干道也都懸掛了“禁鳴“標識，但機動車鳴笛所產(chǎn)生的噪音愈演愈烈。請你在下列方法中，選出與這種控制噪聲的方法相同的是()A. 在摩托車上安裝消聲器B. 在道路旁設(shè)置隔聲板C. 工人戴上防噪聲耳罩D. 上課時關(guān)閉教室的門窗11. 城市建設(shè)和管理越來越注重“以人為本，和諧發(fā)展”的理念，如城市道路兩旁植樹；穿城而過的高鐵兩旁建有隔音板；在高噪聲環(huán)境下工人需戴耳罩；跳廣場舞的大媽要把音量調(diào)小一些，這些措施的共同目的是()A. 減小噪聲污染B. 減

5、小大氣污染C. 綠化美化環(huán)境D. 減小水污染12. 噪聲是嚴重影響我們生活的污染之一。下列措施中屬于在產(chǎn)生環(huán)節(jié)控制噪聲的是()A. 在學(xué)校周圍植樹B. 學(xué)校附近禁止汽車鳴笛C. 教室安裝隔音玻璃D. 在靠近學(xué)校的道路旁安裝隔聲板二、填空題13. 中考期間，考點周邊禁止鳴笛，這是從_減弱噪聲。在考場上你所聽到的翻動卷子的聲音是由于紙的_產(chǎn)生的。14. 在交通繁忙的路口，環(huán)保部門有時會安裝一種裝置來監(jiān)測路口的“動靜”，這種裝置的示數(shù)會隨著聲音的變化而變化，如“60、70、80、90”等。(1)這反映的聲音特征是_。(2)顯示的數(shù)字的單位是_。(3)若附近有汽車或者摩托車駛過時，顯示屏上的數(shù)據(jù)將_(

6、選填“增大”或“減小”)。15. 在控制噪聲的措施方面，有些地方可以看到控制噪聲的標志牌，這主要是在_減弱噪聲；教室外有聲音干擾時，關(guān)上門窗是為了在_減弱噪聲；而圖中工人戴上耳罩是為了在_減弱噪聲。16. 下圖是兩種聲音的波形，從物理學(xué)角度看，圖_(選填“甲”或“乙”)是噪聲的波形，理由是_。17. 一個同學(xué)遲到了，走到門外聽到上課老師的聲音，就知道正在上物理課。他除了根據(jù)講課內(nèi)容外還可以根據(jù)聲音的_來判斷。教室外面出現(xiàn)嘈雜的聲音，關(guān)上門窗是為了在_減弱噪聲。南昌市區(qū)主要道口設(shè)有噪聲監(jiān)測設(shè)備，某時刻該設(shè)備的顯示屏上顯示49.20的數(shù)字，這個數(shù)字的單位是_。通常情況下，人耳能聽到聲音的頻率范圍是

7、_，其頻率高于20000Hz的聲波稱為_。答案和解析1.BA.青蛙刮鼓發(fā)出的聲音是由青蛙的背振動產(chǎn)生的，故A錯誤；B.音色是發(fā)聲體所特有的聲音特色，模擬青蛙的叫聲是指音色相近，故B正確；C.青蛙刮鼓發(fā)出的聲音如果影響到人們學(xué)習(xí)、工作、休息，則就是噪聲，如果沒有，就不屬于噪聲，故C錯誤；D.聲音能傳遞信息，青蛙刮鼓發(fā)出的聲音能引起周圍青蛙的附和共鳴說明聲音能傳遞信息，故D錯誤。2.DA.聲音40dB以下屬于較為理想的安靜環(huán)境；區(qū)別樂音和噪聲應(yīng)該從環(huán)保角度或者物理角度判斷，不可單一通過響度判斷；故A錯誤； B.悠揚、悅耳，聽到感覺非常舒服的聲音叫樂音，不一定是樂器發(fā)出的，凡是妨礙人們正常

8、休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪聲，不一定是機器發(fā)出的，故B錯誤；    C.從物理學(xué)的角度根據(jù)波形有無規(guī)律區(qū)分樂音與噪聲；從環(huán)境保護的角度看若樂音影響到人們的工作，休息和睡眠也會成為噪聲；故C錯誤 D.樂音悅耳動聽，給人以享受，但是如果妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作就變成噪聲了，故D正確。3.D減弱噪聲的三種途徑：聲源處；人耳處；傳播過程中。穿越北京動物園的“隔音蚊龍”，這種設(shè)計在控制噪聲方面的作用是在傳播過程中減弱噪聲，故D正確，ABC錯誤。4.CA.優(yōu)美的舞曲，是有規(guī)則振動產(chǎn)生的，從物理學(xué)角度來講，不屬于

9、噪聲，屬于樂音，故A正確，不符合題意；B.舞曲干擾了附近居民的休息，從環(huán)保的角度來講，屬于噪聲，故B正確，不符合題意；CD.優(yōu)美的舞曲，是有規(guī)則振動產(chǎn)生的，從物理學(xué)角度來講，不屬于噪聲，屬于樂音，但舞曲可能干擾了附近居民的休息，從環(huán)保的角度來講，屬于噪聲，故C錯誤，符合題意，D錯誤，不符合題意；5.C從噪聲監(jiān)測器上可以直接讀出68分貝，它代表聲音的響度。A.超過150dB的噪聲環(huán)境，會使雙耳完全失去聽力，故A說法錯誤。B.長期生活在90dB以上的噪聲環(huán)境中，聽力會受到嚴重的影響；而圖中噪聲監(jiān)測上顯示的是68分貝，故B錯誤。C.3040dB是較為理想的安靜環(huán)境，而圖中噪聲監(jiān)測上顯示的是68分貝，

10、所以此時的噪聲妨礙人們的休息和睡眠，故C正確。D.3040dB是較為理想的安靜環(huán)境，故D錯誤。6.DA.摩托車的消聲器是在噪聲的產(chǎn)生處減弱噪聲，能夠有效控制噪聲，故A不符合題意；B.城市道路的隔聲板是在聲音的傳播過程中減弱噪聲，能夠有效控制噪聲，故B不符合題意；C.工人用的防噪聲耳罩就是從人耳處減弱的，不讓或少讓聲音傳入人耳，故C不符合題意；D.顯示噪聲等級的裝置只是檢測噪聲大小的程度，并不能減小噪聲，故D符合題意。7.BA、隔音板不能降低噪聲的音調(diào)，故A錯誤；B、聲音的強弱等級用分貝為單位來劃分，故B正確；CD、利用隔音板能在傳播過程中減弱噪聲，不是在聲源處防止噪音產(chǎn)生，也不是在人耳處減弱噪

11、聲，故CD錯誤。8.C解：A.0分貝的聲音很小，但也有聲音，選項說法錯誤，故A不符合題意；B.輕音樂如果影響人正常的學(xué)習(xí)、生活、休息等也是噪聲，選項說法錯誤，故B不符合題意；C.減弱噪聲可以從聲源、傳播途徑和人耳處采取措施，說法正確，故C符合題意；D.亂制造噪聲污染也是違法行為，選項說法錯誤，故D不符合題意；9.B人們以分貝為單位來表示聲音的等級，0dB是人剛能聽到的最微弱的聲音，3040dB是理想的安靜環(huán)境，超過50dB影響睡眠，超過70dB影響工作效率，超過90dB影響聽力，在150dB環(huán)境中，失去聽力為了保護聽力聲音不要超過90dB.故選B10.A解：圖示所示是禁鳴喇叭，這是在聲源處減弱

12、噪聲，A、在摩托車上安裝消聲器，是在聲源處減弱噪聲，符合題意。B、在道路旁設(shè)置隔聲板，是在傳播過程中減弱，不合題意。C、工人戴上防噪聲耳罩，是有人耳處減弱，不合題意。D、上課時關(guān)閉教室的門窗，是在傳播過程中減弱，不合題意。11.A解：城市道路兩旁植樹、穿城而過的高鐵兩旁建有隔音板能阻斷噪聲的傳播，在高噪聲環(huán)境下工人需戴耳罩、跳廣場舞的大媽要把音量調(diào)小一些是從聲源處減弱噪聲，所以這些措施都是為了減小噪聲污染。12.B解：A、在學(xué)校周植樹屬于在傳播過程中減弱噪聲，故A錯誤；B、禁止汽車鳴笛是在聲音的產(chǎn)生處減弱噪聲，故B正確；CD、教室安裝隔音玻璃、在靠近學(xué)校的道路旁安裝隔聲板都是在傳播過程中減弱噪

13、聲，故CD錯誤。13.聲源處；振動考點周圍禁止鳴笛、禁止施工，是從聲源處禁止噪聲的產(chǎn)生，即在聲源處減弱；考場上翻動卷子的聲音由于紙的振動產(chǎn)生的。故答案為：聲源處；振動。14.(1)響度；(2)分貝；(3)增大(1)噪聲監(jiān)測器是用來監(jiān)測噪聲大小的儀器，外界的噪聲越大，也就是聲音越強，即響度越大，故該題中顯示牌示數(shù)的變化反映了聲音的響度發(fā)生了變化；(2)顯示牌顯示的噪聲的等級，即其單位是分貝。(3)若附近有汽車或者摩托車駛過時，其響度越大，因此所顯示的數(shù)字就越大。故答案為：(1)響度；(2)分貝；(3)增大。15.聲源處；傳播過程中；人耳處在控制噪聲的措施方面，有些地方可以看到控制噪聲的標志牌，這主要是在聲源處減弱噪聲；教室外有聲音干擾時，關(guān)上門窗是為了在傳播過程中減弱噪聲；而圖中工人戴上耳罩是為了在人耳處減弱噪聲。故答案為：聲源處；傳播過程中；人耳處。16.乙；聲音的波形無規(guī)律本題考查噪聲和樂聲的區(qū)別。樂聲：有規(guī)律，好聽悅耳的聲音；噪聲：雜亂無章，刺耳難聽的聲音?！窘獯稹考讏D有規(guī)律，屬于樂聲；乙圖聲音的波形無規(guī)律，屬于噪聲。故答案為：乙；聲音的波形無規(guī)律。17.音色  傳播過程中  分貝  20Hz20000Hz  超聲波解：(1)因為不