多媒體視野下高職體育教學(xué)改革思路探究

1、多媒體視野下高職體育教學(xué)改革思路探究【摘 要】 高職院校體育教學(xué)中應(yīng)用多媒體具有重要的價(jià)值和明顯優(yōu)勢(shì)。應(yīng)用改革方向主要是：重復(fù)播放教學(xué)視頻，充分利用各種課程資源，提升教學(xué)中的動(dòng)作性。【關(guān)鍵詞】 多媒體；高職體育教學(xué)；改革思路一、多媒體在體育教育中的重要價(jià)值在高職院校體育教學(xué)中，激發(fā)學(xué)生的熱情正是教育的重點(diǎn)之一，不但關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，而且關(guān)系到畢業(yè)以后得開(kāi)展方向。多媒體在體育教育中具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)教師講解，為學(xué)生帶來(lái)聽(tīng)覺(jué)視覺(jué)等直觀感受，通過(guò)教學(xué)視頻，給學(xué)生一種新感受，緩解緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)讓身體與心理同時(shí)得到放松，提升學(xué)習(xí)效率，增加體育學(xué)習(xí)的興趣性。另一個(gè)方面，多媒體體育教育可以使學(xué)生更好的

2、理解體育鍛煉，讓學(xué)生明白體育運(yùn)動(dòng)中各種誤區(qū)。例如體育運(yùn)動(dòng)量越多，對(duì)身體越好，在教師單調(diào)的表達(dá)中可能會(huì)顯枯燥，但是可以使用多媒體將難以理解的過(guò)程通過(guò)動(dòng)畫(huà)的方式，向?qū)W生演示詳細(xì)的動(dòng)作，幫助學(xué)生更好的理解與學(xué)習(xí)，讓學(xué)生更加直觀的理解，協(xié)助同學(xué)走出體育運(yùn)動(dòng)中各種誤區(qū)。并且多媒體視頻中詳細(xì)講解，讓學(xué)生們更容易選擇喜歡的運(yùn)動(dòng)，為學(xué)生節(jié)省大量的時(shí)間。1二、多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)在信息化的社會(huì)，高職大學(xué)體育教師應(yīng)該緊跟時(shí)代潮流，關(guān)注最新體育動(dòng)態(tài)以及新型體育教學(xué)器材使用方式，使教師不但可以純熟的操縱各種器械，而且可以對(duì)其展開(kāi)詳細(xì)的講解。多媒體教學(xué)能幫助教師開(kāi)展各方面的教學(xué)活動(dòng)，籌劃出多種教學(xué)形式。詳細(xì)來(lái)講，首先多媒體

3、技術(shù)使體育教學(xué)形象化，教師可以通過(guò)多媒體教學(xué)的多樣性，更好說(shuō)明教學(xué)主旨。其次多媒體教學(xué)可以通過(guò)視頻、動(dòng)作、圖片的搜集制成課件，生動(dòng)講解課堂內(nèi)容。多媒體教學(xué)的廣泛應(yīng)用不但改變教學(xué)中乏味的教學(xué)課程，更激發(fā)學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。隨著我國(guó)多媒體技術(shù)的普及，不管是教師還是學(xué)生都可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)觀看教學(xué)視頻，理解當(dāng)前社會(huì)的最新動(dòng)態(tài)，不管是專(zhuān)業(yè)的體育知識(shí)還是詳細(xì)動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，多媒體教學(xué)始終可以完美的展示專(zhuān)業(yè)性和知識(shí)點(diǎn)的準(zhǔn)確性。多媒體教學(xué)方式使傳統(tǒng)的教育方式被打破，開(kāi)闊學(xué)生的視野。2三、多媒體技術(shù)在教學(xué)中的詳細(xì)應(yīng)用1、理論知識(shí)的運(yùn)用在高職體育教學(xué)中，經(jīng)常會(huì)有一些課程難以講解或理解難度過(guò)大，學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)多媒體

4、技術(shù)制作軟件，在課堂中，教師通過(guò)軟件的幫助，加深學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解，簡(jiǎn)化知識(shí)的難度，讓學(xué)生可以減少學(xué)習(xí)壓力，為以后的教學(xué)內(nèi)容做好結(jié)實(shí)的根底。在學(xué)習(xí)體育教學(xué)內(nèi)容時(shí)，雖然相關(guān)的理論知識(shí)很重要，但是在課程安排中理論知識(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間很有限，所以怎樣在有限時(shí)間內(nèi)獲得最大的學(xué)習(xí)效果一直是體育教育中研究目的，而多媒體教學(xué)應(yīng)用完美的解決這個(gè)難題，通過(guò)激發(fā)學(xué)生對(duì)提示知識(shí)的興趣，讓學(xué)生更快掌握相關(guān)知識(shí)，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。例如在學(xué)習(xí)籃球時(shí)，教師可以播放籃球起源與開(kāi)展的有關(guān)知識(shí)，吸引學(xué)生注意力，然后深化解析籃球的各種動(dòng)作組成，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)，得到更好的教學(xué)質(zhì)量。2、理論中的應(yīng)用多媒體視頻中演示內(nèi)容專(zhuān)業(yè)化，是多媒體教學(xué)

5、的特點(diǎn)，在高職體育教育中，由于每一個(gè)體育教師所學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)方向不一樣，所以在教導(dǎo)其他專(zhuān)業(yè)知識(shí)的時(shí)候，難免會(huì)力不從心，多媒體教學(xué)方式可以改善這種情況，將專(zhuān)業(yè)的動(dòng)作通過(guò)視頻教學(xué)，使學(xué)生學(xué)習(xí)，不需要擔(dān)憂在實(shí)際課堂教育中，幼韃槐曜跡專(zhuān)業(yè)性不強(qiáng)。隨著新時(shí)代進(jìn)步，高職院校對(duì)教育質(zhì)量的要求日益增加，在體育教學(xué)中更需要專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)的技術(shù)動(dòng)作，否那么在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中很容易受傷，但是大部分體育教師做不到理論上教學(xué)的要求，動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn)性不強(qiáng)，有時(shí)做到標(biāo)準(zhǔn)化之后，卻喪失體育動(dòng)作的美感。此時(shí)，多媒體教學(xué)便展現(xiàn)出自己的優(yōu)點(diǎn)，可以在課堂中將專(zhuān)業(yè)人士的動(dòng)作進(jìn)展剪輯，并在教學(xué)中結(jié)合自己的講解，以到達(dá)最終的教學(xué)目的。3四、多媒體技術(shù)在體

6、育教育改革中起到的作用1、進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量首先，由于多媒體教學(xué)的使用讓教學(xué)內(nèi)容具有多樣性，作為一名優(yōu)秀的體育教師，需要不斷學(xué)習(xí)最新的體育器材使用方式，提升自己個(gè)人才能。其次，在體育教學(xué)中多媒體技術(shù)的運(yùn)用使教學(xué)效果得到進(jìn)步，并且可以根據(jù)教學(xué)目的的不同，轉(zhuǎn)變不同的教學(xué)方式，一般分為兩種，第一種針對(duì)豐富課堂內(nèi)容為目的，多媒體教學(xué)可以成為一種教學(xué)方式，通過(guò)制作軟件，然后對(duì)學(xué)生進(jìn)展教學(xué)。第二種，作為一種輔助教學(xué)方式使用，在教學(xué)的時(shí)候，為防止教學(xué)的動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，可以使用多媒體教學(xué)，使教學(xué)動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)化。2、擴(kuò)展教學(xué)范圍隨著多媒體技術(shù)不斷的推廣，從某種角度上來(lái)講，教師的專(zhuān)業(yè)視野得到開(kāi)闊，不管是實(shí)際操作還是課堂講解都可

7、以通過(guò)多媒體教學(xué)用專(zhuān)業(yè)的術(shù)語(yǔ)詳細(xì)講解，網(wǎng)絡(luò)化的普及方便教師理解更多的內(nèi)容，完成知識(shí)儲(chǔ)藏。在另一個(gè)方面，教師給予學(xué)生詳細(xì)的介紹，讓學(xué)生明白很多有關(guān)媒體技術(shù)方面的知識(shí)，讓多媒體發(fā)揮出獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。4五、多媒體教學(xué)中體育教學(xué)的改革方向1、重復(fù)播放教學(xué)視頻多媒體教學(xué)視頻具有的另一個(gè)特點(diǎn)是方便重復(fù)使用，在制作視頻的時(shí)候可以選擇一些精品視頻，經(jīng)過(guò)教師的講解，方便學(xué)生進(jìn)展知識(shí)的掌握，并且可以屢次的播放，讓學(xué)生不斷的增加記憶，最后到達(dá)提升教學(xué)質(zhì)量增加學(xué)習(xí)效率的目的。例如教師在講解具有一定危險(xiǎn)性的動(dòng)作時(shí)，為了學(xué)生可以平安的掌握，可以播放視頻進(jìn)展演示，直到學(xué)生可以完全掌握動(dòng)作的要領(lǐng)，抑制學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)。對(duì)于科研視頻的重

8、復(fù)使用，方便教師對(duì)最新教育方案的研究，及時(shí)發(fā)現(xiàn)正在使用教學(xué)方案中的缺點(diǎn)，及時(shí)的彌補(bǔ)缺陷，創(chuàng)立新的教學(xué)方案，使體育教學(xué)不斷的開(kāi)展進(jìn)步。2、充分利用各種課程資源在信息化的時(shí)代，各種精品視頻層出不窮，教師應(yīng)該充分利用，挑選具有創(chuàng)新價(jià)值的體育視頻，在課堂中通過(guò)各種精品視頻調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性，分析每一個(gè)動(dòng)作，并且詳細(xì)的講解視頻中的內(nèi)容，通過(guò)細(xì)致的教學(xué)指導(dǎo)，幫助同學(xué)提升課堂的學(xué)習(xí)效率。3、提升教學(xué)中的動(dòng)作性在體育教學(xué)中，學(xué)生通過(guò)對(duì)動(dòng)作的學(xué)習(xí)進(jìn)展體育運(yùn)動(dòng)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)理論的時(shí)間較少，所以在某些動(dòng)作中因?yàn)橛^察角度的關(guān)系，導(dǎo)致動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)有準(zhǔn)確的掌握動(dòng)作要領(lǐng)，在多媒體教育中，應(yīng)該增加動(dòng)作方面的演示，通過(guò)真人或者動(dòng)畫(huà)

9、的形式，對(duì)教學(xué)動(dòng)作進(jìn)展分解處理，更形象的出如今學(xué)生視野之中，防止體育活動(dòng)中的不準(zhǔn)確性，進(jìn)步學(xué)習(xí)氣氛，提升學(xué)生自主性。5六、完畢語(yǔ)隨著信息化時(shí)代的到來(lái)，各地高校課程改革已經(jīng)開(kāi)始，多媒體教學(xué)具有的優(yōu)勢(shì)被更多高校所承受，多媒體教學(xué)開(kāi)闊教師與學(xué)生的視野，使教學(xué)內(nèi)容更加完善，提升學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)當(dāng)代社會(huì)真正的素質(zhì)教育。激發(fā)學(xué)生的潛力，為體育課程改革帶來(lái)重大的作用?！緟⒖嘉墨I(xiàn)】1 賈娟.多媒體視野下高職體育教學(xué)改革新思路J.教育與職業(yè)，202111141-142.2 盧東升，張帆.探析多媒體視野下高職體育教學(xué)的改革思路J.才智，20211981-81.3 歐凡.多媒體視野下高職體育教學(xué)改革思路J.教育界，20214128-129