嵌入式總結(共3頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上一、嵌入式系統(tǒng)原理與應用課程總結這個學期我學習了嵌入式原理與應用這門課程，雖然這個學期馬上就要結束了，對嵌入式的學習也要告一段落了，但是我覺得收獲還是很大的。學期開始，我開始學習嵌入式系統(tǒng)及應用，由于初次接觸嵌入式系統(tǒng)，感覺蠻難的，所以收獲不是很大，很多的概念都比較模糊，真是茫然無從下手。雖然一個學期的學習時間不是很長，但是我覺得對嵌入式系統(tǒng)也已經有了一個大致的概念。對它的歷史發(fā)展與今后展望都有了一定的了解。嵌入式技術的掌握是需要一個過程的，對嵌入式技術的全面掌握是有相當難度的。如果要真正掌握的話還是需要一步步積累才能熟練掌握的，所以我們還要自己多加學習，不斷地回顧以

2、前學到的知識，也要吸收新的概念與技術，使自己的學習目標更加明確，學習方法更加完善，也體會到軟件開發(fā)的樂趣，更加清楚的認識到自己在軟件開發(fā)學習上的一些不足之處，并且不斷改進以提高自己。通過這門課程的學習，我了解到了嵌入式系統(tǒng)是一種為特定設備服務，軟硬件可裁剪的計算機系統(tǒng)，其英文名稱是Embedded System。嵌入式系統(tǒng)的范圍很廣，特點是形式變化多樣、體積小，可以靈活地適應各種設備的需求。嵌入式系統(tǒng)的一些例子：手機、汽車、ATM、數字電視、醫(yī)療儀器等等。嵌入式系統(tǒng)本身是一個相對模糊的定義，一個手持的MP3和一個PC104的微型工業(yè)控制計算機都可以認為是嵌入式系統(tǒng)?？傮w來說，嵌入式系統(tǒng)是“用于

3、控制，監(jiān)視或者輔助操作機器和設備的裝備”。一個典型的桌面Linux系統(tǒng)包括3個主要的軟件層-linux內核、C庫和應用程序代碼。內核是唯一可以完全控制硬件的層，內核驅動程序代表應用程序與硬件之間進行會話。內核之上是C庫，負責把POSIX API轉換為內核可以識別的形式，然后調用內核，從應用程序向內核傳遞參數。應用程序依靠驅動內核來完成特定的任務。嵌入式系統(tǒng)的發(fā)展是從電子計算機誕生以來，計算機的發(fā)展有兩個方向：一個方向是體積大型化、處理能力超強的大型計算機；另一個是向體積小型化，功能多樣化的方向發(fā)展。嵌入式微控制器，即傳統(tǒng)意義上的單片機，是目前嵌入式系統(tǒng)的前身。一般都是8位或者16位。嵌入式微處

4、理器，單片機的發(fā)展時間較早，處理能力很低，只能應用在一些相對簡單的控制領域。嵌入式微處理器是近幾年隨著大規(guī)模集成電路發(fā)展同步發(fā)展起來的。與單片機相比，嵌入式微處理器的處理能力更強，主流的嵌入式微處理器都是32位的。嵌入式微處理器在一個芯片上集成了復雜的功能，有的還把常見的外部設備控制器也集成到芯片內部。未來嵌入式系統(tǒng)的發(fā)展方向，隨著微電子技術的發(fā)展和電子制造工藝的進步，嵌入式系統(tǒng)硬件的體積會不斷縮小，系統(tǒng)穩(wěn)定性也在不斷增強，可以把更多功能集成到一個芯片上；同時功耗方面也不斷降低。隨著網絡的普及和IPv6技術的應用，IPv6技術主要解決了IPv4的IP地址數目緊缺的現狀，越來越多的嵌入式設備也會

5、加入到網絡中。典型的嵌入式系統(tǒng)的組成，嵌入式系統(tǒng)包括硬件和軟件。硬件包括了嵌入式微處理器和嵌入式微控制器以及一些外圍元器件和外部設備；軟件包括了嵌入式操作系統(tǒng)和應用軟件。嵌入式系統(tǒng)硬件種類繁多，有許多硬件和軟件的解決方案，不同嵌入式系統(tǒng)軟硬件很難兼容，軟件必須修改而硬件必須重新設計才能使用。不僅如此，我們還要對軟件硬件都有所了解才可以逐漸有所領悟。軟件和硬件都是學習嵌入式系統(tǒng)必不可少的方面。其實我現在仍舊覺得在嵌入式系統(tǒng)這個博大精深的領域，我還有太多太多不懂的地方，需要學習的還有很讀。嵌入式軟件開發(fā)應用廣泛而且前景很好，目前正處于人才緊缺的關口，嵌入式技術在未來能夠得到更加廣泛的應用。學好嵌入

6、式，C語言很重要，所以感覺自己有必要在學習、積累一下這方面的知識。很多東西的學習不死一帆風順也是比較耗時的，嵌入式也不例外，要想學好還必須下大力氣，還必須堅持。這次的課程讓我明確了一點：嵌入式開發(fā)對于提升我們的系統(tǒng)知識有很大的幫助，尤其是操作系統(tǒng)的知識。嵌入式系統(tǒng)開發(fā)對于我們的知識面要求非常的廣，且要有一定的深度。，平時上完理論課很少有時間上機進行時間或者隔幾天才上機練習，等到上機時一些東西可能遺忘了，比較耗費時間。在課上，有老師在前面演示我們感覺看得懂或感覺沒問題，可輪到我們獨立完成的時候，因為實際操作的少，跟著問題就來了。有些即使老師講了很多遍的問題，我們不會，老師還是會走進我們給我們耐心

7、的指導，還給我們講一些學習的方法，一些軟件開發(fā)需要注意的細節(jié)，讓我們知道自己在哪方面不足，需要加強，也讓我們了解到哪些需要認真的學習，那些是重點，不是沒有方向的亂學一通，結果什么也學不好。經過這次的課程，我真真確確地感受到了嵌入式在我們生活中工作中的運用，這些軟件、程序能讓我們提高工作的效率，更直觀更便捷的切入主題。當然，在學習的過程中并不是一帆風順的，在這之中，因為要操作的東西很多，有時錯一步，后面的結果就無法顯示，而自己的水平根本檢查不出來是哪里出了錯。這時候，老師都會耐心的過來幫助我們一起去解決。在平時我們就需要好好的查閱書籍或者上網搜集相關資料去解決問題。 在了解了基礎知識的

8、情況下，我們還同步地進行了上機操作，當然，其中遇到很多的難題，很多東西都是第一次接觸，又沒有很多的指導操作，主要還是要憑借自己去摸索練習。其中的困難可想而知。然而堅持就是勝利，只要堅持做下去。通過這學期的實驗課程，我感覺收獲還是蠻多的?？赡芪覍τ谇度胧降闹R學習的還是不太多，但是這之外的東西收獲頗豐。它讓我學會了如何通過自己的努力去認知一個新事物，更重要的是端正自己的學習態(tài)度，只有真正下功夫去學習，才能有收獲，正所謂“一份耕耘，一份收獲”。沒有付出，何談回報呢？再者，通過這學期的實驗課程，我也學會了如何去分析問題，如何找出自己設計中的不足，繼而去排除解決問題，這就是一個自我學習的過程。當我們通

9、過實驗去學習理論知識時，自己動手得出的結論，不僅能加深我們對嵌入式的理解，更能加深我們對此的記憶。其實，我覺得最大的收獲不僅僅是我學習到了多少知識，還有學習給我的感悟。首先是心態(tài)。一定要有一個積極的心態(tài)，獨立解決問題的意識，培養(yǎng)扎實基礎的認識。不要什么東西都感覺跟簡單，很多東西可能是看似簡單，就不去做了或者不屑一做，以至于性網上搜搜就可以了，這樣很不好。有自己的東西有自己的付出才會有程序運行成功時的喜悅和小自豪，這樣也有助于培養(yǎng)自己的興趣。要時刻牢記態(tài)度決定一切。其次是興趣，感覺學習工作中興趣很關鍵，只是一個引發(fā)人積極性的問題，有了興趣就自覺了，效率自然就高了。再次要敢于嘗試和挑戰(zhàn)。不要安于現成的程序，而且不要害怕失敗，在程序調試的過程中這點尤為重要，“發(fā)現出問題然后解決問題”是一個積累經驗的過程，而且很高效。最后要不懈追求。對于源代碼進行不斷的完善，要盡可能的實現課題所要求的功能。對于初學者或者開發(fā)較少的人來說，大量大寫程序還