14通往廣場的路不止一條PPT課件 (5)

1、條條大道通羅馬。條條大道通羅馬。條條大道通條條大道通羅馬羅馬。A我我們們?nèi)トV廣場場玩玩吧吧！1414* *通往廣場的路不止一條通往廣場的路不止一條2 位于意大利首于意大利首都都全國政治、全國政治、經(jīng)濟、文化和交經(jīng)濟、文化和交通中心的羅馬城通中心的羅馬城中。中。 法國首都，全國政治、法國首都，全國政治、經(jīng)濟、文化和交通中心，世經(jīng)濟、文化和交通中心，世界特大城市之一。位于北部界特大城市之一。位于北部盆地中央，市區(qū)面積盆地中央，市區(qū)面積105105平方平方千米。人口約千米。人口約217.6217.6萬，包括萬，包括周圍七省在內(nèi)的大巴黎，人周圍七省在內(nèi)的大巴黎，人口口10001000多萬。公元多萬。

2、公元508508年起成年起成為法蘭克王國的首都。為法蘭克王國的首都。與眾不同與眾不同 受用不盡受用不盡星羅棋布星羅棋布 垂頭喪氣垂頭喪氣 挑撥挑撥 午宴午宴 縫紉縫紉大喜過望大喜過望心靈手巧心靈手巧絡繹不絕絡繹不絕源源不斷源源不斷星羅棋布 像天上的群星和棋盤上的棋像天上的群星和棋盤上的棋子那樣羅列分布。形容數(shù)量子那樣羅列分布。形容數(shù)量眾多，散布的范圍很廣。眾多，散布的范圍很廣。 大喜過望 望：希望。所得超過了原來望：希望。所得超過了原來的期望，因而特別高興。的期望，因而特別高興。 。 心靈手巧心思靈敏，手藝精巧心思靈敏，手藝精巧。 絡繹不絕 絡繹，往來不斷，前后相絡繹，往來不斷，前后相繼。形容

3、過往的人或車輛繼。形容過往的人或車輛連接不斷。連接不斷。 環(huán)抱： 挑撥：圍繞，多用于自然景物。圍繞，多用于自然景物。搬弄是非，引起糾紛。搬弄是非，引起糾紛。課文主要講了什么？本文記述了本文記述了 我我 在在人生的道路上深陷人生的道路上深陷困境、從父親的教困境、從父親的教誨中得到了走另外誨中得到了走另外一條路的靈感和勇一條路的靈感和勇氣，從而獲得成功氣，從而獲得成功的事情。的事情。7讀課文，想想你怎樣分段?一(1-3)登塔觀景，受到父親的教誨二(4-11)遇到困難，另辟捷徑，走出新路三(12-13)第二次面對困難，再找出 路四(14)感謝父親的教誨,讓我一生受用。父親教誨我什么? “通往廣場的路

4、不通往廣場的路不止一條止一條。生活也是這。生活也是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)走這樣。假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達目的地條路不能到達目的地的話，就可以走另一的話，就可以走另一條路試試！條路試試！” ” 父親的教誨：父親的教誨：第一句：是父親設法讓第一句：是父親設法讓女兒看到的事實女兒看到的事實條條條條道路通羅馬。道路通羅馬。通往廣場的路不止一條通往廣場的路不止一條后二句：是父親道出后二句：是父親道出了他之所以要把女兒了他之所以要把女兒帶上高高的塔頂，俯帶上高高的塔頂，俯瞰全城的真正用意。瞰全城的真正用意。生活也是這樣。生活也是這樣?！凹偃缒惆l(fā)現(xiàn)走這條路不能到達目的假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達目的地的話，就可以

5、走另一條路試試！地的話，就可以走另一條路試試！” 父親接下來講的話就是對前兩句話的補述：父親接下來講的話就是對前兩句話的補述： 當一條路走不通的時候，千萬不能當一條路走不通的時候，千萬不能灰心，首先要有決心去走另一條路灰心，首先要有決心去走另一條路的信心和勇氣，這不僅是一種積極的信心和勇氣，這不僅是一種積極的生活態(tài)度，也是一種辯證的思維的生活態(tài)度，也是一種辯證的思維方式。另一條路也許不那么直接，方式。另一條路也許不那么直接，但幾經(jīng)周折，還是能夠到達你想要但幾經(jīng)周折，還是能夠到達你想要去的地方；而且還完全有可能找到去的地方；而且還完全有可能找到比原先更快地到達目的地的捷徑。比原先更快地到達目的地

6、的捷徑。我遇到了什么困難？我遇到了什么困難？是怎樣克服的是怎樣克服的? ? 文章記敘了文章記敘了“我我”兩次遇難：兩次遇難：1 1、一家大商場向、一家大商場向我訂購我訂購4040件毛衣，件毛衣，我無法如期交貨的我無法如期交貨的事；事；于是另外想辦于是另外想辦法多找一些人。法多找一些人。 文章記敘了文章記敘了“我我”兩次遇難：兩次遇難：2 2、距離展出還有、距離展出還有1313天時，縫紉姑天時，縫紉姑娘們在挑撥下跑娘們在挑撥下跑光了的事。光了的事。再想主再想主意舉辦不是成衣的意舉辦不是成衣的展覽。展覽。作者遇到困難時為什么很快就找到了克服困難的辦法呢?通往廣場的路不止一條。通往廣場的路不止一條。

7、假如假如 ，就，就 ！ 通往廣場的路不止一條。生活也是這樣。通往廣場的路不止一條。生活也是這樣。 假如你發(fā)現(xiàn)走假如你發(fā)現(xiàn)走這條路這條路不能到達目的地的話，不能到達目的地的話，就可以走就可以走另一條路另一條路試試。試試。半路上，我猛然停住腳步，心想：這種毛衣雖然需要半路上，我猛然停住腳步，心想：這種毛衣雖然需要 特殊技能，但在巴黎，一定還有別的婦女會織。特殊技能，但在巴黎，一定還有別的婦女會織。多找一些有這種特殊技能的婦女編織多找一些有這種特殊技能的婦女編織可以向大商場經(jīng)理交貨?？梢韵虼笊虉鼋?jīng)理交貨。從此，一條從此，一條時裝的河流，源源不斷時裝的河流，源源不斷地從我的時裝店里流了地從我的時裝店里

8、流了出來出來。 縫紉姑娘們在另一家時裝店的挑撥下離開了。縫紉姑娘們在另一家時裝店的挑撥下離開了。通往廣場的路不止一條。通往廣場的路不止一條。 假如假如 ，就，就 ！ 搞一個不是成衣的時裝展搞一個不是成衣的時裝展可以讓時裝展如期開幕。可以讓時裝展如期開幕。前來訂貨的人絡繹不絕。前來訂貨的人絡繹不絕。 我我 在第一次遇到問在第一次遇到問題時，心情怎樣？結(jié)題時，心情怎樣？結(jié)果如何呢？（快速從果如何呢？（快速從課文中找）課文中找）9我大喜過望，腳下仿佛踩著一我大喜過望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。朵幸福的云。那朵幸福的云突然消那朵幸福的云突然消失了，我只好垂頭喪失了，我只好垂頭喪氣地與她告辭。氣地與她告

9、辭。 從此，一條時裝的從此，一條時裝的河流，源源不斷地從河流，源源不斷地從我的時裝店里流了出我的時裝店里流了出來。來。10開始開始：然后然后結(jié)果結(jié)果1、我大喜過望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。這句話寫出了“我”當時異常興奮的心情。做一名時裝設計師是“我”的夢想，從毛衣入手，設計時裝，走的已經(jīng)不是一條尋常的路，但“我”決定大膽一試，沒想到一舉成功。幸福來得那么快，就像一朵從天空飄來的云，難怪“我”大喜過望。正當成功像一朵云一樣幸福地向“我”飄來與一家大商場一下訂購了40件時裝毛衣時，維黛安太太告訴“我”，兩周內(nèi)交貨“根本沒有可能！”獨具匠心開辟的幸福之路，一下被堵住了?！按笙策^望”之后的失望，特別

10、讓人沮喪。 2、那朵幸福的云突然消失了，我只好垂頭喪氣地與她告辭。從此，一條時裝的河流，源源不斷地從我的時裝店里流了出來。這句話寫出了“我”的毛衣時裝打向市場后所取得的巨大成功。河流，水量充盈，源源不斷；時裝能像河流那樣，可見品種之多，訂貨量之大。當然，不難看出，流出的除了源源的毛衣時裝外，還伴隨著的是成功的喜悅和繼續(xù)尋求發(fā)展的信心。事實證明：到達目的地的途徑的確不止一條。 通過事實證明通過事實證明 通往通往廣場的路不止一條。廣場的路不止一條。生活也是這樣。假如生活也是這樣。假如發(fā)現(xiàn)走這條路不能到發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達目的地的話，就可達目的地的話，就可以拿出勇氣走另一條以拿出勇氣走另一條路試試！

11、路試試！我們大家從課文我們大家從課文中受到中受到了什么啟發(fā)呢？了什么啟發(fā)呢？11 1 1、結(jié)合生活實際體會、結(jié)合生活實際體會“通往通往廣場的路不止一條廣場的路不止一條”的含義？的含義？（你在生活中有過類似的問題嗎？你是如何解決的。請說一說。）12現(xiàn)實生活中，人人都有夢想，都現(xiàn)實生活中，人人都有夢想，都渴望成功，都想找到一條成功的渴望成功，都想找到一條成功的捷徑。其實，捷徑就在你的身邊，捷徑。其實，捷徑就在你的身邊，那就是勤于積累，腳踏實地，積那就是勤于積累，腳踏實地，積極肯干極肯干。一條路走不通時換條路一條路走不通時換條路試試。試試。拓展小結(jié)：拓展小結(jié)：所以作者最后一段說了：父親的教導讓所以作

12、者最后一段說了：父親的教導讓我一生受用不盡我一生受用不盡 通往廣場的路不止通往廣場的路不止一條。一條。13也正所謂我們平常說的也正所謂我們平常說的: :條條大路通條條大路通羅馬羅馬 通往廣場的路不止一條。生活也是通往廣場的路不止一條。生活也是 這樣。假如你發(fā)現(xiàn)走這樣。假如你發(fā)現(xiàn)走這條路這條路不能到達目不能到達目的地的話，就可以走的地的話，就可以走另一條路另一條路試試！試試！生活中生活中,通往目的地的路不止一條。通往目的地的路不止一條。通往成功的路不止一條。通往成功的路不止一條。通往目標的路不止一條。通往目標的路不止一條。此刻我還想說此刻我還想說 成功是一種態(tài)度，只要帶著希望出發(fā)，成功就會離你越

13、來越近。頑強的意志可以幫助人克服許多困難，當再一次沖破艱難險阻，經(jīng)歷了苦難后，通往廣場的路就會又多了一條。 有一本書有一本書書上沒有作者的姓名書上沒有作者的姓名但每個人都是書的作者但每個人都是書的作者這本無字的書叫做生活這本無字的書叫做生活生活中，有無數(shù)的路生活中，有無數(shù)的路當你遇到困難和挫折時當你遇到困難和挫折時千萬不要灰心喪氣千萬不要灰心喪氣因為路的旁邊也是路因為路的旁邊也是路條條道路都能引領(lǐng)我們走向成功條條道路都能引領(lǐng)我們走向成功生活的路生活的路戰(zhàn)勝命運的孩子戰(zhàn)勝命運的孩子有兩個孩子：一個喜歡彈琴，想當音樂家；一個愛好繪畫，想當美術(shù)家。有兩個孩子：一個喜歡彈琴，想當音樂家；一個愛好繪畫，

14、想當美術(shù)家。 不幸得很！想當音樂家的孩子，突然耳朵聾了；想當美術(shù)家的孩子，忽然眼不幸得很！想當音樂家的孩子，突然耳朵聾了；想當美術(shù)家的孩子，忽然眼睛瞎了。睛瞎了。 孩子們非常傷心，痛哭流涕，埋怨命運的不公。孩子們非常傷心，痛哭流涕，埋怨命運的不公。 恰巧，有位老人打他們身邊經(jīng)過，知道了他們的怨恨。老人走上前去，先對恰巧，有位老人打他們身邊經(jīng)過，知道了他們的怨恨。老人走上前去，先對耳聾的孩子比劃著說：耳聾的孩子比劃著說：“你的耳朵雖然壞了，但眼睛還是明亮的，為什么不改學你的耳朵雖然壞了，但眼睛還是明亮的，為什么不改學繪畫呢！繪畫呢！”接著，他又對眼瞎的孩子說：接著，他又對眼瞎的孩子說：“你的眼睛

15、盡管壞了，但耳朵還是靈敏你的眼睛盡管壞了，但耳朵還是靈敏的，為什么不改學彈琴呢？的，為什么不改學彈琴呢？” 孩子們聽了，心里一亮。他們擦干眼淚，開始新的追求。孩子們聽了，心里一亮。他們擦干眼淚，開始新的追求。 說也奇怪，改學繪畫的孩子，漸漸地，感到耳聾反而更好，因為，他可以避說也奇怪，改學繪畫的孩子，漸漸地，感到耳聾反而更好，因為，他可以避免一切喧囂的干擾，使精力高度專注。改學彈琴的孩子，慢慢地，也覺得失明反免一切喧囂的干擾，使精力高度專注。改學彈琴的孩子，慢慢地，也覺得失明反倒有利，因為，他能夠免除許多無謂的煩惱，使心思無比集中。倒有利，因為，他能夠免除許多無謂的煩惱，使心思無比集中。 果然，耳聾的孩子，后來成了美術(shù)家，名揚四海；眼瞎