19三個(gè)小伙伴-2

1、灌云縣南崗中心小學(xué)19、三個(gè)小伙伴 第 二 課 時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1、能正確、流利、有感情的朗讀和背誦課文；2、理解課文內(nèi)容，懂得在遇到困難的時(shí)候，大家要密切合作，才能把事情做好的道理。 教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：能正確、流利、有感情的朗讀和背誦課文。難點(diǎn)：懂得在遇到困難的時(shí)候，大家要密切合作，才能把事情做好的道理。 教學(xué)準(zhǔn)備 生字卡片，卡通動(dòng)物圖片 教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：1、復(fù)習(xí)生字詞，熟讀課文。2、理解課文內(nèi)容，讓學(xué)生明白不論遇到什么困難，只要大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，就能戰(zhàn)勝困難。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)引入： 1、師：這節(jié)課老師和小朋友們一起繼續(xù)學(xué)習(xí)第14課。請同學(xué)們齊讀課題。上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字和詞語，

2、同學(xué)們還記得嗎？老師可要考考你們。 2、復(fù)習(xí)生字。（出示生字卡片，去拼音讀，開火車讀。） 3、復(fù)習(xí)詞語。（游戲：悄悄話。） 二、學(xué)習(xí)課文。 1、過渡：孩子們真能干，瞧，三個(gè)小伙伴也親自趕來夸獎(jiǎng)你們了，你們聽，誰來了？（音樂起，師貼三個(gè)小動(dòng)物的圖片。） （根據(jù)不同音樂，猜猜誰來了。） 看，他們長什么樣？ 2、孩子們觀察得真仔細(xì)，那么今天三個(gè)小伙伴湊到一塊兒要干什么呢？（生齊答） 3、三個(gè)小伙伴一塊兒栽樹時(shí)遇到什么難題了？這時(shí)候它們又是怎么說的，怎么做的呢？請孩子們自己讀讀課文2、3、4、5自然段，也可以用筆勾一勾有關(guān)的句子。讀完以后在四人小組里互相說一說。 4、全班交流。 （1） 三個(gè)小伙伴栽樹

3、時(shí)都遇到哪些問題呢？ （2） 遇到問題時(shí)，小豬、小袋鼠、小象可能會(huì)想些什么呢？ （3） 它們是這樣想的，又是怎樣說的、怎樣做的呢？（根據(jù)學(xué)生回答課件出示三段話。） （4）三個(gè)小伙伴都說不要緊、不要緊，你能給“不要緊”換一個(gè)詞語再讀一讀嗎？ （5）三個(gè)小伙伴遇到問題都不害怕、不慌張，主動(dòng)幫助大家解決困難，真是勇敢的孩子，我們一起來學(xué)學(xué)他們說的話，也可以一邊讀一邊做做動(dòng)作，看誰學(xué)得像？指名學(xué)讀，評(píng)議，師引讀，全班邊做動(dòng)作邊跟讀（可以站起來）。 5、三個(gè)小伙伴團(tuán)結(jié)合作，互相幫助，終于解決了一個(gè)又一個(gè)的問題，把小樹（生答：栽好了。）（師貼樹苗圖片） 如果你是小野豬、小象、小袋鼠，你的心情怎么樣？（指名

4、答） 你們看，三個(gè)小伙伴多高興?。∷麄儑溆痔中?。（示圖）讓我們一起讀一讀最后一個(gè)自然段?？粗齻€(gè)小伙伴那么高興，老師也忍不住想要讀一讀，（師讀）指名讀，評(píng)議，再齊讀。 課間休息：三個(gè)小伙伴栽好了小樹，我們也為他們感到高興，讓我們和三個(gè)小伙伴一起也來跳一跳、笑一笑吧。（放音樂） 6、剛才我們讀了三個(gè)小伙伴一同栽小樹的故事，你喜歡他們嗎？為什么？ 你最喜歡誰，就讀一讀那個(gè)自然段。喜歡讀的都起立讀。全班分角色讀（指3名學(xué)生分別讀三個(gè)小動(dòng)物，其余學(xué)生跟老師讀敘述部分）。 7、師小結(jié)：三個(gè)小伙伴齊心協(xié)力、互相幫助，終于解決了問題栽好了小樹。（連線畫心）其實(shí)在生活中也有許多是需要我們合作才能把事做

5、好，想一想，你曾經(jīng)和小伙伴一同合作，做好過什么事嗎？ 小結(jié)：不管遇到什么問題，只要大家團(tuán)結(jié)起來，齊心協(xié)力就一定能把事兒做好！ 過渡：現(xiàn)在有幾個(gè)生字娃娃也需要我們共同努力把它記住、寫好，孩子們有信心嗎？來，讓我們一起讀一讀。 三、學(xué)習(xí)生字。 1、課件出示生字片。（同、沒、有） 2、你能給“同”字找個(gè)好朋友嗎？ 3、你覺得哪個(gè)字最難，想個(gè)好方法，幫助大家記住他。 4、指導(dǎo)書寫。 同： （1） 課件展示筆順圖，邊看邊數(shù)一數(shù)、劃一劃。 （2）全班一起書空“同”的筆順。提醒同學(xué)們注意第一筆是豎，生觀察并在習(xí)字冊上描紅一遍。 沒： （1） 自己看看筆順圖，邊看邊用手在桌上劃一劃。 （2） 全班一起書空“沒”的筆順。如果你是小老師，你要提醒同學(xué)們注意什么？（注意左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。）生在習(xí)字冊上描紅一遍。 有： （1）師在田字格中范寫，生觀察，說說幾筆寫成，如果你是小老師，你要提醒同學(xué)們注意什么？ （2）生描紅。 四指導(dǎo)朗讀和