新班主任工作總結(jié)范例

1、新班主任工作總結(jié)范例總結(jié)是對自身社會實踐進行回顧的產(chǎn)物，它以自身工作實踐為材料。是回顧過 去，對前一段時間里的工作進行反思，但目的還是為了做好下一階段的工作。新班 主任工作總結(jié)范例是 （） 為大家準(zhǔn)備的，希望對大家有幫助?！酒弧啃掳嘀魅喂ぷ骺偨Y(jié)范例 時光匆匆，一個學(xué)期的時間過去了，回顧這一個學(xué)期，雖然在做班主任的過程 中，遇到了很多困難，這些困難也曾是我沒想到的，但我卻在班主任工作中學(xué)到了很 多東西，不斷總結(jié)，提升自己的班主任工作能力。以下是我對本班的一些工作總結(jié)。一、全面配合學(xué)校工作，加快自身發(fā)展。遵照學(xué)校德育工作要求，著重加強確立健康的自我意識，自覺抵制不良行為思 想的誘惑，形成良好的行

2、為習(xí)慣和思想品德的引導(dǎo)，開展多種適合學(xué)生特點的教育活 動，促使他們健康成長。堅持以師生的可持續(xù)發(fā)展為本，落實道德建設(shè)綱要，系統(tǒng)科 學(xué)的開展生命教育，提升人文素養(yǎng)，進一步落實弘揚民族精神教育。配合學(xué)校開展的 各項活動。利用學(xué)校提供的各種德育資源，實現(xiàn)德育工作與教學(xué)工作結(jié)合，行為規(guī)范 和自主管理相結(jié)合，以期不斷完善學(xué)生人格，實現(xiàn)主體價值的張揚和超越。二、加強班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。 抓好學(xué)生常規(guī)，重新制定班規(guī)。要求我班學(xué)生早上按時到校 ；規(guī)范交作業(yè)，學(xué) 習(xí)委員負(fù)責(zé)作業(yè)上交情況統(tǒng)計 ; 上課注重紀(jì)律要求，認(rèn)真聽講，積極提問 ; 中午準(zhǔn)時進 教室，做好下午的課前準(zhǔn)備工作 ； 放學(xué)后認(rèn)真做好值

3、日生工作。 注重班級文化建設(shè)。根據(jù)班級特點布置班級環(huán)境 ；實現(xiàn)班級文化多元化，根據(jù) 形勢要求，配合重大紀(jì)念活動及時更換班級黑板報。 完善班級管理制度。全面整頓班干 XX伍，進行改組重建。完善班級獎懲制度， 全面提高學(xué)生在紀(jì)律方面的自我約束力。常言道：榜樣的作用是無窮的。我班擁有像徐若皓、丁佳麗、邱天佑等這樣的 優(yōu)秀的學(xué)生，用她 （ 他）們的學(xué)習(xí)態(tài)度和精神做榜樣，影響班級中的其他同學(xué)。同時加 強對后進生的愛護，引導(dǎo)這批學(xué)生自覺參加學(xué)習(xí)生活，激發(fā)他（ 她） 們的學(xué)習(xí)激情，提高學(xué)習(xí)興趣與成績。平時充分利用課余時間對學(xué)生開展前途教育，深入學(xué)生當(dāng)中做好 思想教育，樹立正確的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。三、建立班級公約和健

4、全班干隊伍 , 充分利用公約的約束作用和小助手的輔助作 用。班級公約是規(guī)范學(xué)生行為的標(biāo)準(zhǔn)，利用此法可以有效的幫助班主任管理學(xué)生， 更能為班干提供管理班級的依據(jù)，這也能更好的發(fā)揮班干的小助手作用。任用班干應(yīng) 通過民主投票選舉，讓學(xué)生挑選自己信得過的學(xué)生擔(dān)任班干。對產(chǎn)生的班干明確各自 的職責(zé)，團結(jié)協(xié)作，共同管理班級。同時設(shè)立紀(jì)律委員，加強紀(jì)律管理。四、加強各學(xué)科教師的協(xié)調(diào)，全面提高各學(xué)科成績。協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系，使各學(xué)科教師能夠各盡其能，做好學(xué)生的輔導(dǎo)與教學(xué) 工作，各門學(xué)科都能均衡發(fā)展，全面提高學(xué)生的各科成績。在學(xué)習(xí)方面我本學(xué)期主要 從以下幾個方面來抓成績提高。1 、抓好輔優(yōu)補差工作，對困難學(xué)生

5、要多鼓勵和幫助，采用多種形式，補缺補漏。2 、努力抓抄襲作業(yè)的情況，做好早讀與晚輔導(dǎo)的安排。3 、與家長積極溝通，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，及時了解學(xué)生思想狀況，鼓勵進取， 爭做先進。4 、多對學(xué)生進行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，講究科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法，并且經(jīng)常用事實 和道理指導(dǎo)學(xué)生。5 、培養(yǎng)堅韌的毅力和克服困難的勇氣，努力在這一學(xué)期有大的進步。這學(xué)期是我?guī)У谝粋€班級，出現(xiàn)了很多意想不到的問題，這也是對自己能力的 一個考驗。通過請教其他班主任和向其他班主任學(xué)習(xí)，我初步建立了自己的一套管理 學(xué)生的方法 , 那就是：嚴(yán)抓行為習(xí)慣、關(guān)心學(xué)生身心，幫助困難學(xué)生、預(yù)防處理事故、 學(xué)習(xí)請教經(jīng)驗、溝通聯(lián)系家長。在今后的班主任

6、工作中，要更注重學(xué)生的思想動態(tài)， 使班級更有凝聚力，把班級工作做的更上一層樓?！酒啃掳嘀魅喂ぷ骺偨Y(jié)范例剛?cè)雽W(xué)的新生對職業(yè)學(xué)校充滿了好奇和浪漫的幻想，似乎已經(jīng)擺脫了最痛苦的 學(xué)習(xí)生活，從此不再受考試的折磨的升學(xué)的艱熬。但對新的生活環(huán)境及學(xué)習(xí)、生活方 式不適應(yīng)。積極要求進步，渴望成材，但對所學(xué)專業(yè)知之甚少，思想不穩(wěn)定。因此， 本學(xué)期的新生入軌教育顯得十分重要。這學(xué)期的教育主題是學(xué)旅游，愛旅游，立志獻(xiàn) 身旅游事業(yè)，爭做合格中專生。培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)自理能力、自控能力和集體主義精神。 將現(xiàn)這學(xué)期個人工作總結(jié)如下：1 、培養(yǎng)學(xué)生的自理能力。職業(yè)學(xué)校的學(xué)生在入學(xué)前大多缺少獨立生活的經(jīng)歷，他們幾乎每天在父母

7、的呵 護下生活，自理能力較差。特別是我班有幾位學(xué)生是家長特意把他一個人安排在海南 讀書的，他們第一次離家那么遠(yuǎn)，常常為獨立生活而感到煩惱。因此，學(xué)生的自理能 力就成為學(xué)生能否適應(yīng)新環(huán)境的關(guān)鍵因素，這就需要班主任給予心理上的引導(dǎo)和技能 上的指導(dǎo)。入學(xué)教育和軍訓(xùn)兩個周，我經(jīng)常深入宿舍，不厭其煩地給學(xué)生傳授基本的 生活技能，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，逐步適應(yīng)新環(huán)境。培養(yǎng)自理能力不僅僅 是使學(xué)生能獨立地生活，更重要的是使學(xué)生生活得健康、文明、有序，適應(yīng)集體生活， 正確處理人際關(guān)系，求得真正意義上的自立和自主。于是，我把生活技能、文明禮貌 和校紀(jì)校規(guī)相結(jié)合起來，使學(xué)生提高思想境界到道德修養(yǎng)。2 、培

8、養(yǎng)學(xué)生的自律能力。班主任對班級的有序管理，要以學(xué)生一定的自律能力作保證。一年級新生對職 業(yè)教育的一切都是新鮮的，前幾個周總是規(guī)規(guī)矩矩，但是時間久了就有空子可鉆。如 果學(xué)生缺乏自覺性和自主意識，班主任即使再勤快也是徒勞的。首先，班主任就要教 育他們懂得遵守行為規(guī)范即使是社會的要求，也是符合自己的利益的，讓他們從職業(yè) 人的角度去理解領(lǐng)會各種校紀(jì)校規(guī)，明白自覺遵守行為規(guī)范不僅有利于集體，有利于 在社會生活中與大家協(xié)調(diào)相處，也是個人社會生活的需要。其次，要充分調(diào)動學(xué)生的 主體意識，讓人人都有事做，都覺得自己在班里都是很重要的，班里設(shè)置了班干部、 科代表、小組長、著裝儀表監(jiān)督員、各個衛(wèi)生區(qū)的檢查員、教室

9、財產(chǎn)管理員等，實行 層層管理、層層監(jiān)督的管理制度，并且進行階段性的自我工作小結(jié)，從而引導(dǎo)學(xué)生自 我教育、自我完善的內(nèi)心需要上來。3 、培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)情感 正確認(rèn)識專業(yè)是學(xué)好專業(yè)的前提，培養(yǎng)良好的職業(yè)情感是提高綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)。 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識專業(yè)，熱愛專業(yè)是班主任的重要工作內(nèi)容。通過調(diào)動學(xué)生廣泛收集海南 旅游的相關(guān)資料報道，幫助他們從大的環(huán)境去認(rèn)識專業(yè)，對未來的職業(yè)充滿信心，激 發(fā)他們學(xué)習(xí)專業(yè)的熱情。另外利用一些知名導(dǎo)游的成功經(jīng)歷以及優(yōu)秀畢業(yè)生的先進事 跡，讓學(xué)生從這些活生生的例子中認(rèn)清自己的位置，鼓勵他們奮發(fā)向上，在自己的職 業(yè)生涯中有所作為。以上是本學(xué)期圍繞班級目標(biāo)所采取的管理方法，如有不足之

10、處請各位多多指教。 【篇三】新班主任工作總結(jié)范例本學(xué)期我擔(dān)任七年級四班班主任，這是我第一年從事教育工作，擔(dān)任班主任， 讓我深感責(zé)任重大。初一是初中三年的起始年級，基礎(chǔ)打不好，對學(xué)生三年的學(xué)習(xí)生 活都會產(chǎn)生影響，為取得一個好的開始，本學(xué)期，我主要做了以下工作：一、了解學(xué)生了解學(xué)生是開展班主任工作的前提，為了班級工作的順利開展，學(xué)期初，我盡 可能的與每個學(xué)生交流，熟悉他們的性格，學(xué)習(xí)情況。二、組織和培養(yǎng)班集體初一學(xué)生升入新的學(xué)校，學(xué)習(xí)、生活都發(fā)生了很大變化，面對新的同學(xué)和環(huán)境, 有許多不適之處，為了消除他們的陌生感，盡快適應(yīng)新的學(xué)校、班級和同學(xué)，我努力 培養(yǎng)學(xué)生集體意識，使學(xué)生能夠逐漸融入新的班級

11、，熟悉身邊的同學(xué)，并逐漸熱愛現(xiàn) 在的生活，在此基礎(chǔ)上，我通過組織學(xué)生開展各種集體活動，增強學(xué)生們的班級凝聚 力，使他們形成一個團結(jié)的整體。三、加強班級管理初一學(xué)生處于轉(zhuǎn)型時期，塑造性強，嚴(yán)格的管理能夠使他們走上良好的發(fā)展方 向，為培養(yǎng)學(xué)生們形成良好的習(xí)慣，本學(xué)期，我采用先嚴(yán)后松的管理方式，通過嚴(yán)格 管理，使學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)有的學(xué)習(xí)生活并逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣，由被管理轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾鞴芾?。四、組織建立培養(yǎng)班委會為更好的對全班學(xué)生進行管理，我發(fā)現(xiàn)并提拔了一些責(zé)任心強，工作積極的學(xué) 生擔(dān)任班干部，逐步培養(yǎng)他們形成自我管理的意識。五、做好安全和品德教育作為學(xué)生，首先要學(xué)會做人，作為班主任，則要對每個學(xué)生的健康成長負(fù)責(zé)， 為保證每個學(xué)生能夠平安快樂的度過初中生活，自開學(xué)初，我便強調(diào)個人安全，提高 自身道德品質(zhì)。六、從整體上提高學(xué)習(xí)成績初一是整個初中階段學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，為