三年級(jí)人教版語文下冊(cè)修改病句專項(xiàng)提升練習(xí)

1、三年級(jí)人教版語文下冊(cè)修改病句專項(xiàng)提升練習(xí)班級(jí)：_ 姓名：_ 時(shí)間：_1. 用修改符號(hào)，修改下面句子。1看了這本書，很受教育。2商場(chǎng)里有各種各樣種類繁多的玩具。2. 修改病句。（1）我看見一座教學(xué)樓，一陣陣讀書聲。_（2）桌子上擺著很多食物，有面包、餐巾紙、蛋糕和水餃。_3. 修改病句。小毛蟲費(fèi)了九牛二虎之力,才能搬動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)。_4. 改病句。1.小紅看到墻上掛著一把漂亮的美麗的長(zhǎng)刀。_2.他因?yàn)檎{(diào)皮， 說話算數(shù)。_3.爸爸喜歡非常看報(bào)紙。_5. 用修改符號(hào)修改下面的句子。(1)秋天的雨,帶給大地的是一由豐收的歌。(2)又干起活來了,勁頭比剛才更足,奶酪一會(huì)兒就被搬進(jìn)洞里去了。(3)菜園

2、里種著西紅柿、扁豆、蘋果、茄子等各種蔬菜。6. 找出下面這段話的兩處問題，進(jìn)行修改。五色梅的葉子剛長(zhǎng)出來時(shí)是淺綠色的，后來變成了深綠色逐漸。一朵花是由多種顏色的小花組成的，黃、綠、橙、紅、白，樣子像花雨傘一把。_7. 修改病句。1大家的掌聲給了英子極大的獎(jiǎng)勵(lì)。_2超市里的蔬菜很多，有土豆、黃瓜、西瓜和白菜。_3在老師的教育下，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。_8. 我會(huì)用修改符號(hào)修改病句。(1)我一定接受大家的批評(píng)，改進(jìn)錯(cuò)誤。(2)王老師嚴(yán)厲地表?yè)P(yáng)了做好事的劉星。9. 修改下列病句。（1）春天過去了，還會(huì)在來。_（2）媽媽從超市買來了很多蔬菜，有黃瓜、西紅柿、蘋果等。_10. 用修改符號(hào)修改下面這段話。暑假里

3、的一天，氣候悶熱。一會(huì)兒，天空烏云蜜布，刮起了大風(fēng)，雷電緊跟著的閃電，震的窗戶直響。雨下起來嘩嘩地，越下越大，向窗外去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的的景物看不見了，近處的景物也看不清了。11. 用修改符號(hào)修改下列病句。五顏六色的紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。_我以經(jīng)完成今天的作業(yè)了。_12. 下列的句子的病因是什么？應(yīng)該怎樣改？常見的病句原因有：缺少主語；詞序混亂；前后矛盾；用詞不當(dāng)；搭配不當(dāng)；意思重復(fù)；成分殘缺。1.他那優(yōu)秀的品質(zhì)，時(shí)常出現(xiàn)在我的腦海里。（ ）_2.傍晚，朝霞映紅了西邊的天空。（ ）_3.冬天，雪花。（ ）_4.他漸漸覺得自己好像似乎也成了一位老師。（ ）_5.印刷術(shù)是中國(guó)古代的四大發(fā)明。（ ）_6.聽了這件事情

4、很開心。（ ）_13. 我會(huì)修改病句。1.這里的花美麗，優(yōu)美，好看極了!_     2.當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該虛心地幫助他。_    3.畫畫對(duì)他很感興趣。_4.雖然男孩是誠(chéng)實(shí)的，所以列寧什么也沒有問他。_    5.學(xué)了司馬光這篇課文，都留下了深刻的印象。_ 14. 修改下面的語段。春天來了，我們帶領(lǐng)林老師到郊外活動(dòng)。我們沿著彎彎曲曲的小路走著，不一會(huì)兒，巍峨的山峰、美麗的田野、彎彎曲曲的小溪，便發(fā)現(xiàn)在我們眼前?？?，百靈鳥在枝頭快活地歌唱。聽，美麗的蝴蝶在花從中翩翩起舞。大家都沉醉在迷路的春色中。_15. 修改病句。1.我們要愛護(hù)時(shí)間。_2.老師給我們講了許多感人的。_3.他們?cè)陉?yáng)光下度過了一個(gè)快樂的夜晚。_16. 修改病句。1.下雨了，我們撐著五顏六色的紅傘往家里走。_2.小紅家培養(yǎng)了一直可愛的小貓。_3.在老師的幫助下，很快的克服了困難。_17. 用修改符號(hào)修