【必備】中班月工作方案4篇

1、【必備】中班月工作方案4篇中班月工作方案 篇1 上月狀況分析 經(jīng)過一個(gè)月的幼兒園生活，本班幼兒已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的集體生活，常規(guī)有了進(jìn)一步的提高。伴隨著陽完體育活動(dòng)的開展，本班幼兒在跳、平衡等方面力量較弱，需要老師重點(diǎn)培育。春季是各種疾病傳播的高發(fā)季節(jié)，尤其是“手足口”疾病的易在幼兒中傳播，因此，我們將連續(xù)加強(qiáng)一日健康生活常規(guī)培育，讓幼兒知道勤洗手、不吃手的道理。 本月重點(diǎn)工作 1. 感知春季及常見動(dòng)物的明顯特征，和幼兒一起開展種植活動(dòng)。 2. 指導(dǎo)幼兒用法禮貌用語，主動(dòng)與同伴、老師打招呼。 3. 開展陽完體育活動(dòng)，在嬉戲中提高幼兒跳、平衡的力量。 4.連續(xù)開展“我的好伴侶”主題活動(dòng)我們?cè)谝黄稹?/p>

2、 訓(xùn)練目標(biāo) 健康領(lǐng)域 1.不用臟手揉擦眼睛，不將手或異物放入口鼻中。 2.知道身體不舒適時(shí)告知成人。 3.知道外出時(shí)不離開成人，不和生疏人走，不接受生疏人的物品。 4.在嬉戲中提高幼兒跳、平衡的力量。 語言領(lǐng)域 1.情愿跟讀兒歌，能復(fù)述故事的一部分或短小故事。 2.能夠一頁一頁的翻看圖書，指認(rèn)、講解并描述畫面中感愛好的人或物。 3.情愿用語言與別人交往，喜愛應(yīng)答。 .領(lǐng)域 1.能夠主動(dòng)幼兒用法禮貌用語，主動(dòng)與同伴、老師打招呼。 2.熟悉常見的交通工具。 3.學(xué)習(xí)輪番，體驗(yàn)規(guī)章作用，初步養(yǎng)成遵守規(guī)章的意識(shí)。 科學(xué)領(lǐng)域 1.用對(duì)應(yīng)的方法體會(huì)物體數(shù)量的多與少。 2.正確分辨上下方位，正確運(yùn)用空間語言

3、。 3.喜愛、愛惜動(dòng)植物，情愿參與飼養(yǎng)小動(dòng)物、給植物澆水活動(dòng)。 4.感知春季季節(jié)特征，體會(huì)天冷多穿衣服，天熱少穿衣服。 藝術(shù)領(lǐng)域 1.熟悉幾種打擊樂器，養(yǎng)成正確用法樂器的習(xí)慣。 2.學(xué)唱六度范圍五聲調(diào)歌曲，能大膽表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。 3.運(yùn)用簡潔圖 形和自己喜愛的顏色，大膽、有意識(shí)的表現(xiàn)熟識(shí)的事物。 4.能運(yùn)用印章、撕貼、點(diǎn)畫等材料和方式進(jìn)行簡潔的裝飾活動(dòng)。 家園共育 1.隨著春季到來，家長可以多帶幼兒進(jìn)行戶外熬煉，增加幼兒體質(zhì)。 2.隨時(shí)引導(dǎo)幼兒觀看植物在春季里的改變，感受春季的到來。 3.家長幫助老師引導(dǎo)幼兒懂得與同伴友好相處的方法，并在活動(dòng)中主動(dòng)來運(yùn)用。 環(huán)境創(chuàng)設(shè) 1.與幼兒一起創(chuàng)設(shè)主題墻面。

4、 2. 創(chuàng)設(shè)自然角，和幼兒一起幼兒種植、飼養(yǎng)動(dòng)植物，便利幼兒觀看。 3. 增加各區(qū)域中的嬉戲材料和幫助材料。 中班月工作方案 篇2 一、本月工作重點(diǎn)： 1加強(qiáng)對(duì)班內(nèi)幼兒的觀看，做好衛(wèi)生消毒工作，預(yù)防冬 季傳染病發(fā)生。 2加強(qiáng)幼兒體格熬煉，增加幼兒體質(zhì)。 3. 仔細(xì)填寫并發(fā)放幼兒反饋表。 4. 仔細(xì)創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。 5給幼兒更多的活動(dòng)機(jī)會(huì)，使他們親近大自然，發(fā)覺和感受冬天的改變。 6. 主動(dòng)籌備團(tuán)體操競(jìng)賽。 二、家長工作： 1. 連續(xù)做好家訪、電訪工作。 2. 留意指導(dǎo)孩子觀看冬天的景物、冬天的顏色，并鼓舞孩子用語言表達(dá)。 3.常常帶孩子到菜場(chǎng)去買菜，關(guān)心孩子熟悉和了解蔬菜。 4.在家中多讓孩子

5、幫忙摘菜、洗菜，激發(fā)孩子對(duì)蔬菜的愛好，養(yǎng)成喜愛吃蔬菜的好習(xí)慣。 5.重視孩子的體育熬煉，能利用假日帶孩子遠(yuǎn)足、爬山、 晨煉等。 三、訓(xùn)練教學(xué) 1.帶幼兒有方案地了解，葉子是如何變色的；葉子的外形；葉子的完合作用，葉子為什么會(huì)變顏色等。 2.結(jié)合冬季種植有方案地連續(xù)豐富自然角，讓幼兒觀看并了解現(xiàn)有植物的'特性如：幾天澆水合適等。 3、數(shù)學(xué)方面引導(dǎo)幼兒區(qū)分左右，感知學(xué)習(xí)用多種方法進(jìn)行排序。 4. 收集一些有關(guān)幼兒勞動(dòng)的圖片，并適當(dāng)分類，在主題墻布置有關(guān)“喜愛勞動(dòng)”的畫面，豐富幼兒有關(guān)日常生活的閱歷。 中班月工作方案 篇3 一、基本狀況分析 本班共有幼兒28名，通過一段時(shí)間的觀看，幼兒的常規(guī)

6、習(xí)慣較好，但個(gè)別幼兒理解力量，語言表達(dá)力較弱。個(gè)別幼兒的膽子較小，當(dāng)老師問話時(shí)，還有不理不睬的現(xiàn)象。本班幼兒不太活潑，獨(dú)自玩嬉戲時(shí)總玩不起來，但規(guī)章意識(shí)較好。本學(xué)期，我們將依據(jù)他們的詳細(xì)狀況，有針對(duì)性地制訂班級(jí)方案，因材施教，培育他們成為一名健康歡樂又不斷進(jìn)展的幼兒。 二、本學(xué)期幼兒預(yù)期進(jìn)展目標(biāo) 1.身體健康，在集體生活中心情安定開心；具有良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理力量；具有初步的平安自我防護(hù)意識(shí)；情愿參與體育活動(dòng)，學(xué)習(xí)各類技能，學(xué)會(huì)拍皮球，要求動(dòng)作精準(zhǔn)。 2.喜愛與四周的人交談，講話禮貌；能大膽說出自己的需要和想法，講解并描述自己經(jīng)受的事；喜愛聽故事、兒歌；情愿說一般話，會(huì)用一般話與人溝通。

7、能參與各項(xiàng)活動(dòng)，體驗(yàn)參與的樂趣；主動(dòng)與人交往，學(xué)會(huì)協(xié)商，能關(guān)心同伴，關(guān)愛弱小者。 3.理解并遵守幼兒園日常生活中基本的規(guī)章，初步辨別是非，學(xué)習(xí)掌握自己的行為，意愿做日常生活中力所能及的事，喜愛過集體生活，關(guān)懷集體；感受家鄉(xiāng)的改變和進(jìn)展，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。對(duì)身邊常見事物和想象的改變規(guī)律感愛好；能運(yùn)用多種感官，多種方式進(jìn)行探究活動(dòng)；學(xué)習(xí)多種方式表達(dá)、溝通探究的過程和結(jié)果； 4.在生活和嬉戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，逐步建構(gòu)初步的數(shù)概念，喜愛動(dòng)、植物，關(guān)懷環(huán)境，親近大自然。能初步感受四周生活中美妙的人、事、物和藝術(shù)的美；喜愛參與各類藝術(shù)活動(dòng)，用自己喜愛的方式藝術(shù)表現(xiàn)。 三、保教工作措施： (一)保教并重

8、，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活及訓(xùn)練常規(guī)的培育。 1.思索每一環(huán)節(jié)可能存在的隱患，杜絕擔(dān)心全大事的發(fā)生。 2.每日考勤工作，提示家長接送孩子時(shí)準(zhǔn)時(shí)刷卡，對(duì)未入園的幼兒查明緣由。 3.藥物管理，藥要放在幼兒拿不到的地方，幼兒帶藥要家長填寫幼兒的癥狀，及幼兒的服藥方法。 4.離園記錄，避開幼兒丟失。 5.長接孩子，提前半小時(shí)讓家長打電話。 6.運(yùn)動(dòng)后不立刻喝水，不立刻停止，要?jiǎng)屿o交替。 (二)培育幼兒的平安意識(shí) 1.加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)，提示幼兒見到家長再離園，防止幼兒流失。 2.檢查班級(jí)上設(shè)施，對(duì)班內(nèi)擔(dān)心全隱患應(yīng)準(zhǔn)時(shí)杜絕，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)，把平安工作放在第一位。 3.課間活動(dòng)與戶外活動(dòng)要特殊留意，活動(dòng)前預(yù)見嬉戲可能出現(xiàn)

9、的危急。讓孩子們不參與危急的活動(dòng)，排解擔(dān)心全因素。 (三)衛(wèi)生工作 1.利用家園欄向家長介紹有關(guān)傳染病的相關(guān)學(xué)問，防止傳染病的擴(kuò)散。 2.嚴(yán)格遵保衛(wèi)生保健工作中的各項(xiàng)要求，幼兒物品專人專用，保持室內(nèi)通風(fēng)空氣清爽；加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作。 3.開設(shè)家教園地，為家長準(zhǔn)時(shí)傳達(dá)育兒方面的保健學(xué)問。 四、訓(xùn)練教學(xué)工作任務(wù) 1.班級(jí)老師共同探討，抓住幼兒的愛好，愛好，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行觀看、分析商討建構(gòu)主題。在班級(jí)老師的共同商討下，依據(jù)綱要精神，結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)，制定明確、詳細(xì)的活動(dòng)目標(biāo)。 2.利用科學(xué)訓(xùn)練活動(dòng)、科學(xué)活動(dòng)區(qū)及評(píng)優(yōu)課等形式，提高幼兒的科學(xué)活動(dòng)的愛好及力量。 3.進(jìn)行聲勢(shì)活動(dòng)教學(xué)和音樂嬉戲的嘗試，培育幼兒

10、對(duì)于音樂活動(dòng)的愛好。通過我是小小播音員、故事大王活動(dòng)，禮儀小天使等提高幼兒的語言表達(dá)力量。 4.建立我的成長故事檔案，將幼兒每日活動(dòng)的作品、活動(dòng)記錄準(zhǔn)時(shí)收集好，以便于家長準(zhǔn)時(shí)了解幼兒在園的活動(dòng)內(nèi)容。 中班月工作方案 篇4 一個(gè)優(yōu)秀的班集體，必定有一個(gè)優(yōu)秀的班主任在領(lǐng)導(dǎo)，作為中班的班主任，即使完榮的，但需要有強(qiáng)大的抗壓力量。因此，21世紀(jì)訓(xùn)練網(wǎng)在新學(xué)期來臨前，預(yù)備了一篇中班班主任工作方案，盼望您能喜愛。 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校和中班組的工作方案為指南，認(rèn)清形勢(shì)，鼓足士氣，乘勝前進(jìn)，堅(jiān)持以人為本的可持續(xù)進(jìn)展觀，全面主動(dòng)推動(dòng)訓(xùn)練教學(xué)的改革，全面實(shí)施以培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)的素養(yǎng)訓(xùn)練，穩(wěn)步走進(jìn)

11、新課程，探究新教法，總結(jié)閱歷，并進(jìn)一步將此先進(jìn)理念貫切和落實(shí)到班級(jí)管理當(dāng)中，如敬重同學(xué)的人格，關(guān)注個(gè)體差異，滿意不同同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活需要，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)前途抱負(fù)訓(xùn)練，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，培育同學(xué)把握和運(yùn)用學(xué)問的看法和力量，使每個(gè)同學(xué)都能順當(dāng)實(shí)現(xiàn)從學(xué)校向中班的過渡。 二、全班狀況分析 本班現(xiàn) 人，男生 人，女生 人。 三、奮斗目標(biāo) 讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣 讓4班成為一面旗幟 四、工作重點(diǎn)和措施 （一）熟識(shí)班級(jí)每一位同學(xué)，把握具體的第一手材料，為方案供應(yīng)現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。利用各種機(jī)會(huì)，從不同的渠道了解每個(gè)同學(xué)的狀況，特殊是性格特點(diǎn)和心理健康狀態(tài)，與同學(xué)建立感情和融洽的師生關(guān)系。 （二）、加強(qiáng)班風(fēng)（

12、制度）建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 一個(gè)嶄新的班級(jí)的成立，首先班風(fēng)的建設(shè)是重中之重，所以應(yīng)當(dāng)盡力營造公平、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。我方案主要從以下幾個(gè)方面入手：（1）制定班規(guī)班約等，讓同學(xué)具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)。（2）加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。（3）通過讓同學(xué)輪番當(dāng)值日班長，讓同學(xué)參加班級(jí)管理，培育同學(xué)的組織力量和責(zé)任心，使每個(gè)同學(xué)都有勝利的機(jī)會(huì)和成就感。培育同學(xué)的參加意識(shí)，供應(yīng)顯示同學(xué)才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，體現(xiàn)同學(xué)的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。 （二）、指導(dǎo)培育班團(tuán)干部，培育他們的管理力量。 班團(tuán)干部是班主任的左右手，而且中班階段很多同學(xué)的管理組織力量開頭顯露，主動(dòng)培育這

13、樣的人才，不僅有利于班級(jí)建設(shè)，而且也可以極大地進(jìn)展他們的潛在力量。所以要仔細(xì)選拔干部，同時(shí)要細(xì)心培育干部。第一，關(guān)心班團(tuán)干部樹立威信；其次，鼓舞班團(tuán)干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求班團(tuán)干部在學(xué)問、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班團(tuán)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。 （三）、主動(dòng)協(xié)作各門學(xué)科的教學(xué)工作，形成較濃的學(xué)習(xí)氛圍。中班階段最大的任務(wù)還是讓每個(gè)同學(xué)都能各盡其能，各盡其材，使得他們的潛力充分

14、挖掘出來，打下一個(gè)扎實(shí)的學(xué)問基礎(chǔ)，考上抱負(fù) 的院校。而中班階段則是提高他們學(xué)習(xí)主動(dòng)性、打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期。所以，作為班主任，我會(huì)主動(dòng)協(xié)作各學(xué)科教學(xué)工作的進(jìn)展，使整個(gè)班級(jí)形成一個(gè)主動(dòng)向上的學(xué)習(xí)氣氛。 （四）、引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)健體。 1、加強(qiáng)平安和法制訓(xùn)練。 2、依據(jù)同學(xué)年齡特點(diǎn)對(duì)同學(xué)進(jìn)行青春期心理衛(wèi)生管理訓(xùn)練，常常和同學(xué)溝通談心，精準(zhǔn)把握同學(xué)思想動(dòng)態(tài)，因材施教，因勢(shì)利導(dǎo)，促進(jìn)同學(xué)身心健康進(jìn)展。 3、組織同學(xué)參與各種考試和競(jìng)賽，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)。平常抓好同學(xué)心理素養(yǎng)訓(xùn)練和遇挫承受力量訓(xùn)練，培育同學(xué)的競(jìng)爭意識(shí)和主動(dòng)心態(tài)。結(jié)合實(shí)際狀況，特殊關(guān)注同學(xué)的挫折心 理和考試焦慮心理問題，切實(shí)做好心理輔導(dǎo)工作，保證同學(xué)順當(dāng)過度。 4、結(jié)合本班同學(xué)的性格特點(diǎn)和實(shí)際狀況，加強(qiáng)自修紀(jì)律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理，引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和作息習(xí)慣。 5、結(jié)合學(xué)校每月的工作重點(diǎn)和訓(xùn)練專題召開主題班會(huì)，加強(qiáng)德育訓(xùn)練并結(jié)合本班實(shí)際狀況，組織好同學(xué)參與學(xué)校和級(jí)部開展的各項(xiàng)活動(dòng)。 五、班級(jí)建設(shè)時(shí)間支配 1、三月份：班委競(jìng)選、組建班委，重點(diǎn)培育班委的工作力量，完善班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)班委進(jìn)行詳細(xì)分工，責(zé)任落實(shí)到每個(gè)班委；同時(shí)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)方案，營造班級(jí)良好學(xué) 習(xí)氛圍，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2、四月份：各項(xiàng)規(guī)章制度強(qiáng)化訓(xùn)練。為月考做預(yù)備，加