【必備】幼兒工作方案范文合集8篇

1、【必備】幼兒工作方案范文合集8篇幼兒工作方案 篇1 一、班級狀況分析： 本學(xué)期我們托班有男生12名，女生10名。由于都是新生對孩子園又會產(chǎn)生肯定的不適應(yīng)，會由于入園焦慮出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象，更會影響大面積孩子的心情。所以做好開學(xué)前班級和家長的預(yù)備特別重要。在常規(guī)方面，孩子完全是從未知開頭，我們會依據(jù)本班的實(shí)際狀況，擬訂本月更為完善的工作方案。 二、在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面要貼近孩子的心理生理年齡特色，并能有適合孩子的功能墻。劃分好圖書角、美工角、益智建構(gòu)角、娃娃家等。 三、本月訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo) 健康領(lǐng)域 1、身體健康，在集體生活中心情穩(wěn)定、開心，堅(jiān)持上孩子園。 2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，學(xué)會正確的洗手、進(jìn)餐、睡覺又側(cè)

2、臥。 3、喜愛體育運(yùn)動，能夠按老師口令列隊(duì)，跟老師的信號走。 4、喜愛做早操、律動、手指嬉戲。 語言領(lǐng)域 1、情愿與人交談，講話禮貌。 2、留意傾聽對方說話，能理解日常用語。 下一頁更多精彩孩子園3月份工作方案 .領(lǐng)域 1、能主動地參加各項(xiàng)活動，有自信念。 2、愿意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和共享，有憐憫心。 科學(xué)領(lǐng)域 1、對四周的事物、現(xiàn)象感愛好，有奇怪心和求知欲。 2、能運(yùn)用各種器官，動手動腦，探究問題。 藝術(shù)領(lǐng)域 1、能初步感受并寵愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。 2、能聽懂不同的信號音樂，喜愛唱歌、跟音樂做動作，節(jié)奏感強(qiáng)。 四、詳細(xì)常規(guī)工作要求和措施： 1、新學(xué)期開頭，穩(wěn)定孩子心情，創(chuàng)設(shè)平安、

3、溫馨、寬松的心理環(huán)境，使孩子盡快與老師建立依戀關(guān)系。 2、常規(guī)和自理力量的培育： (1)訓(xùn)練孩子高興奮興入園、離園，會主動用法禮貌用語，不任憑帶玩具和吃的。 (2)把握洗手的方法，先學(xué)習(xí)挽袖子，排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)輪番洗手。提示男孩小便時(shí)尿進(jìn)盆里，養(yǎng)成活動、開飯、午睡前后入廁，飯前便后洗手的習(xí)慣。 (3)寧靜就座，開心就餐，一手扶碗，一手拿勺，細(xì)嚼慢咽，不挑食，集中精神吃飯，不做漏嘴巴，姜片和飯?jiān)旁谧郎系牟偷?，不亂扔。飯后會自覺去送碗、洗嘴、放凳子。 (4)午睡時(shí)，自己脫鞋子放在小椅子下擺整齊，自己學(xué)脫外套疊好放在小椅子上，按挨次.，寧靜有右側(cè)臥入睡，起床時(shí)自己穿鞋，學(xué)穿外套。 (5)學(xué)會自己

4、愛護(hù)自己，正確搬凳、上下臺階、用法體育器材、玩大型玩具。戶外活動時(shí)按老師的指令做嬉戲。 (7)學(xué)習(xí)收放玩具。 3、提高保育質(zhì)量 加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作，協(xié)作保健醫(yī)做好定期用法預(yù)防藥、檢查身體、每天做好消毒和記錄、服藥和記錄等。孩子杯中隨時(shí)備有溫度相宜的開水，留意提示孩子多飲開水。定期檢查孩子的指甲，以免有抓傷現(xiàn)象。春季多讓孩子曬太陽、多散步，呼吸春天的新奇空氣，加強(qiáng)戶外體育熬煉，每天保證孩子兩次的戶外活動。選擇好玩的戶外體育嬉戲和豐富多彩的活動，調(diào)動孩子活動愛好，鼓舞每個(gè)孩子都參與集體活動。準(zhǔn)時(shí)為孩子增減衣服和被子，提示家長準(zhǔn)時(shí)更換孩子的被子。每天對室內(nèi)、毛巾、杯子、碗勺進(jìn)行消毒，保證室內(nèi)空氣流

5、通、廁池水池便盆潔凈無異味，保持桌面、凳面、地面、柜子潔凈。開展豐富多彩的戶外活動，保證孩子充分的戶外活動時(shí)間和運(yùn)動量。 五、家長工作 1、 孩子入園前家長會上向家長提出新生入園的留意事項(xiàng)。向家長公布班務(wù)方案，征求家長的看法和建議，取得家長的協(xié)作與支持：請家長關(guān)心孩子調(diào)整好作息時(shí)間，使孩子養(yǎng)成按時(shí)起床去孩子園的習(xí)慣，不要遲到。 2、老師利用早送晚接時(shí)間主動與家長加強(qiáng)溝通，準(zhǔn)時(shí)溝通孩子的健康狀況、睡眠狀況、飲水飲食狀況等。 幼兒工作方案 篇2 一、狀況分析： 新的學(xué)期，新的思路;新的學(xué)期，新的盼望。中班一學(xué)年在園領(lǐng)導(dǎo)的主動指引下，各班嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，仔細(xì)執(zhí)行各種方案與要求，以高度的責(zé)

6、任心與職業(yè)道德，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。對班級組的各項(xiàng)活動，大家都能主動主動地參與，仆人翁精神很強(qiáng)。 二、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期在全面領(lǐng)悟園務(wù)方案和教研方案精神的基礎(chǔ)上，以抓常規(guī)教學(xué)為基點(diǎn)，以討論園本課程為主、以關(guān)注師幼進(jìn)展為核心，開展扎實(shí)有效的班級組活動，并努力使班級組活動呈現(xiàn)內(nèi)容、形式、質(zhì)量、層次上的進(jìn)一步提升。 三、重點(diǎn)工作： 1。增加班級組內(nèi)老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量，不斷學(xué)習(xí)摸索新課程，提高老師的自覺性和主動性，同時(shí)使班級組的常規(guī)管理工作更上一層臺階; 2。鞏固幼兒良好的嬉戲行為習(xí)慣，學(xué)會正確解決角色嬉戲中的困難，并能學(xué)會評價(jià)自己和他人的嬉戲。同時(shí)提高班級組內(nèi)老師的嬉戲組織、觀看、指導(dǎo)

7、、評價(jià)的綜合力量; 3。提高平安責(zé)任感，平安警鐘長鳴; 四、目標(biāo)措施： （一）規(guī)范一日活動環(huán)節(jié)，細(xì)化大班一日活動組織 1。遵守大班一日生活作息進(jìn)度表，學(xué)會從一日生活的微小環(huán)節(jié)入手，明確一日活動各環(huán)節(jié)的要求、指導(dǎo)要點(diǎn)，并且做到持之以衡; 2。重視兩位老師與保育員的協(xié)作，確保孩子在戶外活動、集體教學(xué)活動、生活活動中的平安; 3。仔細(xì)組織區(qū)角活動，結(jié)合主題活動豐富區(qū)角活動的材料，并且依據(jù)大班孩子的年齡特點(diǎn)，全面、有序地增加相關(guān)材料，加強(qiáng)指導(dǎo)和評價(jià); （二）提高師幼平安責(zé)任，努力做到平安警鐘長鳴 1?！皟山桃槐！庇H密協(xié)作，把保育工作緊密的與一日教學(xué)活動相結(jié)合，各個(gè)環(huán)節(jié)連接好，貫徹保教工作規(guī)范; 2。

8、班級組強(qiáng)調(diào)平安訓(xùn)練，督促加強(qiáng)老師、幼兒的平安意識，削減并避開各類意外事故的發(fā)生; （三）家園聯(lián)系親密協(xié)作，家長工作細(xì)密、精密 1。利用電話、接送等機(jī)會與家長多聯(lián)系，交換狀況，進(jìn)一步做好上門家訪、約談工作，加強(qiáng)家園聯(lián)系、溝通; 2。召開家長會，聽取家長看法和建議，進(jìn)一步完善訓(xùn)練教學(xué)工作。連續(xù)挖掘家長中的訓(xùn)練資源和.資源，使家長更深化的參加到幼兒園訓(xùn)練活動中，與孩子一同共享成長的歡樂，使家長與老師間、家長與家長間形成相互探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動氣氛; 3。充分調(diào)動家委會成員，使他們清晰自己的職責(zé)，發(fā)揮他們的作用，準(zhǔn)時(shí)地反饋其他家長的看法，向老師供應(yīng)訓(xùn)練資源，關(guān)心老師實(shí)施各項(xiàng)活動; 幼兒工作方

9、案 篇3 一、指導(dǎo)思想 以區(qū)兒保所工作要求為指導(dǎo)，以幼兒園工作方案為依據(jù)，依據(jù)幼兒園新一輪四年進(jìn)展規(guī)劃初期實(shí)施實(shí)際，堅(jiān)持以愛護(hù)幼兒的身心健康為主要內(nèi)容和動身點(diǎn)，保育和訓(xùn)練相結(jié)合，促進(jìn)幼兒在體、智、德、美等方面健康、全面進(jìn)展。 二、狀況分析 上一學(xué)年，我園保健工作有了進(jìn)一步提高，保健室一篇稿件被上海市保健園地錄用。消毒隔離和疾病預(yù)防工作更加到位，上學(xué)期我園沒有發(fā)生一例傳染病，平安和養(yǎng)分等常規(guī)工作方面也有明顯進(jìn)步。但在后勤管理方面還存在肯定的差距，需進(jìn)一步加強(qiáng)。體格檢查中肥胖兒童發(fā)生率有所上升。 三、工作目標(biāo) 在保健管理方面，強(qiáng)化后勤人員月考核制度，細(xì)化周工作方案，挖掘后勤組長管理潛能，使后勤管理

10、精細(xì)化。深化三大員各類培訓(xùn)，全面提升隊(duì)伍整體水平。做好幼兒健康檢查和衛(wèi)生防病工作，降低幼兒常見病和傳染病的發(fā)病率，加強(qiáng)肥胖超重兒童管理，做好肥胖超重兒童矯治工作。深化平安訓(xùn)練，提高家長、教工、幼兒的平安意識和技能。保健各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn)，有序?qū)嵤?；特色專題討論持續(xù)深化，切實(shí)助推衛(wèi)生保健工作進(jìn)展。 四、重點(diǎn)工作 （一）后勤管理 （二）肥胖、超重兒童管理 五、常規(guī)工作 （一）保健管理 做好保健管理各項(xiàng)工作。進(jìn)一步完善各項(xiàng)保健制度，以平安月為抓手做好健康訓(xùn)練工作，做好保健資料的收集、整理工作，留意保健資料的完整性和客觀性，深化開展專題討論，以理論指導(dǎo)實(shí)際工作。 （二）健康檢查 做好幼兒入園體檢、定期體

11、檢工作，了解幼兒生長發(fā)育狀況，針對特別狀況準(zhǔn)時(shí)實(shí)行矯治措施。連續(xù)加強(qiáng)全日觀看和缺席調(diào)查工作，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺幼兒異樣狀況，準(zhǔn)時(shí)處理。做好教工入園體檢和定期體檢工作，體檢率100%。 （三）養(yǎng)分工作 1、重視食堂平安工作，做好生菜驗(yàn)收、把好食品加工每一個(gè)環(huán)節(jié)，保障師生食品平安。 2、進(jìn)一步完善幼兒菜單，提高幼兒食譜質(zhì)量。 3、加強(qiáng)食堂人員培訓(xùn)和工作檢查指導(dǎo)，加強(qiáng)食堂人員規(guī)范操作。 （四）衛(wèi)生、防病 1、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園清潔、消毒工作。完善幼兒園清潔、消毒制度，定期進(jìn)行衛(wèi)生工作檢查，督促后勤人員做好清潔消毒工作，保持園內(nèi)環(huán)境干凈。 2、加強(qiáng)疾病防控學(xué)問培訓(xùn)和宣教，提高教工、家長防病意識和力量，有效降低各種

12、常見病和傳染病發(fā)生率。 （五）平安工作 1、進(jìn)一步完善幼兒意外損害檢測機(jī)制，建立幼兒在家意外損害監(jiān)測記錄，優(yōu)化幼兒在園意外損害監(jiān)測記錄，建立意外損害檢測反饋機(jī)制，分析幼兒意外損害發(fā)生緣由，探究降低意外損害發(fā)生率。 2、進(jìn)一步加強(qiáng)平安宣教，提高教工、幼兒及家長的平安意識和技能。 3、加強(qiáng)平安工作檢查，準(zhǔn)時(shí)消退平安隱患。 幼兒工作方案 篇4 一、概況： 本組共有組員5名，一人本科在讀，4人大?；虼髮Ｔ谧x。其中多媒體專職老師一名，其余均為參加一線帶班的老師。 二、特點(diǎn)： 優(yōu)勢 1、對課改新理念有了進(jìn)一步的熟悉和理解，說課、評析力量有所提高。 2、積累了“促進(jìn)幼兒.性進(jìn)展”的相關(guān)學(xué)問和開展實(shí)踐活動的閱

13、歷。 3、從主動參加轉(zhuǎn)向主動研討，科研意識逐步增加。 薄弱環(huán)節(jié) 1、訓(xùn)練理念尚未有效地轉(zhuǎn)化到實(shí)際的訓(xùn)練行為。 2、對“.性”概念界定、內(nèi)涵有待進(jìn)一步討論。 3、對老師預(yù)設(shè)和幼兒生成的有效結(jié)合存有困惑。 在園和中心組的指導(dǎo)下，連續(xù)學(xué)習(xí)、貫徹課改精神。樹立“老師是活動的仆人”、“以老師為主體”的進(jìn)展觀，促使老師主動地學(xué)習(xí)、實(shí)踐、思索、討論，使教研更好地為老師和訓(xùn)練服務(wù)。 1、從問題入手，準(zhǔn)時(shí)捕獲具有普遍意義和典型意義的問題。通過組員間的互動來解除困惑，更好地將理念轉(zhuǎn)化為行為。 2、開展對“促進(jìn)幼兒.性進(jìn)展”的進(jìn)一步深化討論，就主題嬉戲中大班幼兒的.性進(jìn)展對其探究力量的影響進(jìn)行初步研討，完成大班幼兒

14、任務(wù)意識及完成任務(wù)力量的調(diào)查討論。 3、學(xué)習(xí)、分析探究型主題活動的“主題”中的案例，正確熟悉、理解、把握老師預(yù)設(shè)和幼兒生成之間的關(guān)系。 4、開展主題型家長活動，增進(jìn)家園聯(lián)系，做好幼小連接工作。 大班教研組方案 各月工作重點(diǎn)提示 調(diào)整與實(shí)施 2月 1、學(xué)習(xí)園務(wù)方案，在此基礎(chǔ)上結(jié)合本組實(shí)際狀況確定本學(xué)期教研組特色及討論重點(diǎn)。 2、實(shí)踐活動斜坡與球及評析研討。 3、進(jìn)行混班主題嬉戲內(nèi)容的商討并做好相關(guān)的預(yù)備。 3月 1、策劃、組織植樹節(jié)幼兒.實(shí)踐活動。 2、溝通各班探究型主題活動的開展?fàn)顩r，研討主題的選擇和確立。 3、開展大班幼兒幼小連接的家長講座。 4月 1、實(shí)踐活動主題嬉戲中對幼兒的.性進(jìn)展和探

15、究行為進(jìn)行觀看、評析。 2、收集、溝通有關(guān)幼兒.性進(jìn)展的活動或嬉戲內(nèi)容。 5月 1、就主題嬉戲中大班幼兒的.性進(jìn)展對其探究力量的影響進(jìn)行初步研討。 2、參觀學(xué)校，做好幼小連接工作。 3、進(jìn)行大班幼兒任務(wù)意識及完成任務(wù)力量的調(diào)查討論的結(jié)題工作。 6月 1、方案、組織幼兒“畢業(yè)活動月”的活動。 2、邀請學(xué)校老師、一班級同學(xué)及家長到園座談。 3、幼兒.性活動或嬉戲案例的收集、匯總。 4、針對教研方案以及實(shí)施狀況進(jìn)行學(xué)期小結(jié)，對下學(xué)期的教研活動提出建議。 幼兒工作方案 篇5 指導(dǎo)思想： 本學(xué)期連續(xù)仔細(xì)實(shí)行幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要(試行)精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南，深化把握綱要精髓，更新訓(xùn)練理念

16、，遵循幼兒身心進(jìn)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，進(jìn)一步優(yōu)化保教質(zhì)量。在不斷學(xué)習(xí)和訓(xùn)練實(shí)踐中提高自身素養(yǎng)，提高各老師參加教研的主動性，以教研促進(jìn)老師和幼兒的共同成長和進(jìn)步。 詳細(xì)工作： 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新訓(xùn)練理念。 1、連續(xù)深化學(xué)習(xí)幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要(試行)，實(shí)行集體學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，進(jìn)一步了解把握大班各領(lǐng)域的目標(biāo)和指導(dǎo)要求。鼓舞老師連續(xù)有針對性的學(xué)習(xí)有關(guān)幼教理論的書籍和雜志，用新的學(xué)問和信息改善自己。在教研活動理論學(xué)習(xí)中共享自己的學(xué)習(xí)心得，通過相互學(xué)習(xí)、共同共享，關(guān)心老師能夠漸漸理解、領(lǐng)悟、內(nèi)化，真正實(shí)現(xiàn)理論指導(dǎo)實(shí)踐，轉(zhuǎn)化老師教學(xué)觀念和教學(xué)行為的目的。 2、開展對3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南的學(xué)習(xí)，

17、遵循指南中所提出的三個(gè)原則，學(xué)習(xí)每個(gè)領(lǐng)域提出的學(xué)習(xí)與進(jìn)展目標(biāo)、訓(xùn)練建議。重點(diǎn)討論每個(gè)領(lǐng)域在不同年齡段的不同進(jìn)展目標(biāo)，使自身的幼教理論更加系統(tǒng)化。 3、重視教學(xué)反思，鼓舞每位老師都要主動撰寫訓(xùn)練論文，教學(xué)反思，訓(xùn)練隨筆、案例分析等。鼓舞組內(nèi)老師以理性的看法來反思課堂教學(xué)，是教學(xué)實(shí)踐符合綱要與指南的目標(biāo)和要求。 二、務(wù)實(shí)工作，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 1、本學(xué)期重點(diǎn)抓好老師的一日活動的組織和課堂教學(xué)，仔細(xì)學(xué)習(xí)一日活動的應(yīng)知應(yīng)會，人人做到心中有數(shù)，真正運(yùn)用于訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐。尤其是青年老師，要多鼓舞、多提示、多關(guān)心，進(jìn)一步規(guī)范老師的一日活動的流程，提高活動組織的有效性。 2、連續(xù)做好課程審議工作。期初共同商討

18、本學(xué)期需要開展的主題，并篩選主題中適合開展的活動。按上課班次分成兩個(gè)集體備課組，對每個(gè)活動進(jìn)行集體備課，然后各老師依據(jù)班級實(shí)際狀況進(jìn)行個(gè)性化的修改于調(diào)整，不斷提高活動的實(shí)效性。 3、本學(xué)期連續(xù)開展“一課三研”的活動，每位老師都要在班級組內(nèi)參加一課三研的活動，鼓舞老師踴躍發(fā)言，發(fā)表自己的見解，通過反復(fù)的研討，切實(shí)提高每位老師的業(yè)務(wù)水平。同時(shí)，還開展主題沙龍、錄像課觀摩等多種形式，讓每一位老師在活動探討中得到收獲與啟發(fā)。 3、依據(jù)園內(nèi)的工作五年內(nèi)青年老師評優(yōu)課活動，關(guān)心組內(nèi)老師選擇活動，分析活動的價(jià)值，確立目標(biāo)，組織活動，不斷磨課，使他們在競賽中獲得優(yōu)異的表現(xiàn)。 4、本學(xué)期將圍繞“嬉戲中幼兒進(jìn)展評

19、價(jià)”這一主題，開展組內(nèi)的研討共享活動。每位老師集思廣益，收集各種有關(guān)中班開展嬉戲的的評價(jià)方式和原則，在組內(nèi)共享。結(jié)合班級嬉戲時(shí)的案例，共享自己的組織和評價(jià)方式，相互學(xué)習(xí)，共同提高。 5、研討、實(shí)施、建立大班幼兒的成長檔案，探究大班幼兒成長記錄的各種方法，挖掘適合大班幼兒的內(nèi)容，不同的領(lǐng)域方法也相應(yīng)改變，以及發(fā)覺幼兒進(jìn)展中共性的問題和個(gè)性特點(diǎn)在成長檔案中的呈現(xiàn)，讓成長冊的記錄更加科學(xué)性。 三、結(jié)合課題，落實(shí)討論工作。 1、結(jié)合市級重點(diǎn)規(guī)劃課題幼兒生活化創(chuàng)意美術(shù)的實(shí)踐討論工作要求，開展各種觀摩、共享、研討活動。重點(diǎn)研討生活化創(chuàng)意美術(shù)活動中的班級特色的建立。 2、爭論、觀摩班級美工區(qū)特色環(huán)境的打造，

20、結(jié)合圖片共享自己的創(chuàng)設(shè)理念，材料投放，開展?fàn)顩r。 3、展現(xiàn)討論過程中自身美術(shù)教學(xué)的亮點(diǎn)，通過實(shí)際教學(xué)案例與其他老師共享。重點(diǎn)總結(jié)材料的投放、老師的指導(dǎo)策略。 四、每月工作重點(diǎn)： 九月份： 1、課程審議，制定本學(xué)期主題活動開展的內(nèi)容。 2、完善教室環(huán)境布置，進(jìn)行觀摩、共享。 3、理論學(xué)習(xí)幼兒園一日活動的應(yīng)知應(yīng)會。 十月份： 1、公開課研討。 2、理論學(xué)習(xí)3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南健康、語言領(lǐng)域。 十一月份： 1、公開課研討，重點(diǎn)關(guān)心工作五年內(nèi)青年工作的老師參與優(yōu)質(zhì)課評比。 2、一課三研活動。 3、老師考核課活動。 4、理論學(xué)習(xí)3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南.、科學(xué)領(lǐng)域 十二月份： 1、專題研討：名師

21、錄像課觀摩。 2、一課三研活動。 3、專題研討：怎樣創(chuàng)設(shè)富有特色的班級美工區(qū)環(huán)境。 一月份： 1、商討元旦迎新活動方案。 2、研討：如何有效地開展區(qū)域活動。 幼兒工作方案 篇6 伴著新學(xué)年的步伐，我幼兒園的各項(xiàng)工作正漸漸走向了正軌?，F(xiàn)將我園辦公室的工作方案具體制定如下： 一、準(zhǔn)時(shí)、精準(zhǔn)、高效的做好來信、來訪、來賓的接待、處理和對外聯(lián)絡(luò)工作。做到熱忱接待、詢問記錄，準(zhǔn)時(shí)處理，并請示匯報(bào)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。 二、做好各部門之間的協(xié)調(diào)工作，督辦完成幼兒園總體工作。每月匯總?cè)珗@考勤和各部門總結(jié)。 三、做好上傳下達(dá)工作。上級指令準(zhǔn)時(shí)記錄傳達(dá)到園長，按園長指令傳達(dá)到分管領(lǐng)導(dǎo)和教職工。 四、做好文件的接收、傳遞、存檔

22、工作。文件到達(dá)幼兒園準(zhǔn)時(shí)簽收，做好簽發(fā)記錄。 五、信息反饋。各部門工作的進(jìn)展、完成狀況準(zhǔn)時(shí)反饋到園委會并督辦落實(shí)到位。 六、宣揚(yáng)報(bào)道。加強(qiáng)規(guī)范幼兒園網(wǎng)站管理。做好園內(nèi)各項(xiàng)宣揚(yáng)及活動的組織工作。準(zhǔn)時(shí)報(bào)道學(xué)校各項(xiàng)工作，向外拓展，樹立幼兒園良好形象。 七、做好辦文、辦會工作。做好每次會議的預(yù)備、會議紀(jì)要和考勤記載工作。 八、實(shí)事求是的做好園務(wù)記錄，確保各項(xiàng)考核、評優(yōu)、評獎(jiǎng)活動有據(jù)可依。 九、制定好作息進(jìn)度表、排班表、課程表等表格，并準(zhǔn)時(shí)分發(fā)到各部門。 十、主動組織老師開展老師節(jié)、國慶節(jié)和元旦活動。具體制定方案，注意過程落實(shí)，到最終的活動總結(jié)都支配周密，力爭活動開展有效;支配好值班老師狀況，確保值班人

23、員到位;收集檔案材料，并按要求整理，裝訂入盒。 新的學(xué)期是新的開頭，辦公室將以新的面貌來迎接新的工作和挑戰(zhàn)，我們信任只要仔細(xì)執(zhí)行辦公室工作方案，仔細(xì)對待工作內(nèi)容，仔細(xì)完成工作支配，我們就肯定能夠把我們的工作搞好，更好的服務(wù)同事。 幼兒工作方案 篇7 一、班級狀況分析 幼兒狀況分析：我班現(xiàn)有幼兒36名，其中男生20名，女生16名。從力量上看，經(jīng)過中班一學(xué)年的學(xué)習(xí)，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的進(jìn)展。主要表現(xiàn)為以下幾方面：對園內(nèi)開展的各種活動布滿愛好，有較為明顯地求知欲望；對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)、內(nèi)容，形成了肯定的行為習(xí)慣。 在語言方面，幼兒對早期閱讀、認(rèn)讀常見漢字的萌芽了愛好；在藝

24、術(shù)方面，幼兒在繪畫、手工的技能、唱歌、舞蹈、節(jié)奏等方面取得較好進(jìn)展，更有個(gè)別幼兒在大肌肉動作、對體育器械的均有較為精彩地進(jìn)展。 但同時(shí)也發(fā)覺很多不足之處，如：嬉戲的活動規(guī)章末真正滲入幼兒的思想、行為中，幼兒做事、工作時(shí)不能夠較好的遵守活動要求，活動中規(guī)章意識較差；其生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳；語言活動在形式內(nèi)容上不夠豐富、多樣；數(shù)學(xué)活動開展不夠，尚未全面落實(shí)到幼兒的活動中。 因此，本學(xué)期重點(diǎn)：在常規(guī)中充分發(fā)揮嬉戲訓(xùn)練的優(yōu)勢，結(jié)合我班實(shí)際狀況全面幼促進(jìn)兒進(jìn)展。目前本班存在不足之處，由于年齡特征和成人的寵愛包辦等，個(gè)別孩子在生活自理力量和衛(wèi)生習(xí)慣上與力量強(qiáng)的幼兒存在很大的差異，有部分孩子比較膽小、不夠大膽

25、自信。 班內(nèi)成員分析：我班三位老師，我作為班主任，工作閱歷已有4多年，工作仔細(xì)，能夠勇于擔(dān)當(dāng)班里的各項(xiàng)工作，協(xié)調(diào)來自園里、班里、家長的各種訓(xùn)練信息和要求，小周老師雖參與工作不久，但對待工作熱忱高，思想活躍，教態(tài)端正，能被幼兒接受和喜愛。 保育員大周老師工作熱忱很高，耐煩、細(xì)致，保育工作做得很到位，熟識幼兒的健康保健學(xué)問，對孩子的生活護(hù)理有較強(qiáng)的操作力量，是孩子們喜愛和家長們放心的好老師，工作中我們?nèi)送膮f(xié)力，共同努力。 二、幼兒進(jìn)展目標(biāo) （一）、健康領(lǐng)域目標(biāo)： 1、有節(jié)奏有精神地走，能夠敏捷地向變速走。 2、聽信號變隊(duì)形，做早操。 3、知道換牙的衛(wèi)生常識。 4、跑步姿態(tài)正確，會變速跑，躲閃跑

26、和接力跑，會肩上揮臂投擲近距離目標(biāo)。 5、養(yǎng)成正確的書寫姿態(tài)。 6、能夠快速有序的穿脫衣服，較嫻熟的整理床鋪和自己的物品。 7、熟悉常見的平安標(biāo)識，主動遵守.基本規(guī)章，能夠主動維護(hù)公共場所衛(wèi)生。 8、把握平安用法生活用品，嬉戲材料和體育器械的方法。 措施：通過日常的晨間活動及平常的體育嬉戲來達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。 （二）、.領(lǐng)域目標(biāo)： 1、初步了解集體與個(gè)人的關(guān)系，懂得錯(cuò)誤的行為會給他人和集體產(chǎn)生不良影響。 2、熟悉解放軍，初步理解戰(zhàn)斗、和平與人類生活的關(guān)系。 3、主動參與節(jié)日活動，感受深厚的親情，友情與民俗氛圍。 4、敬重長輩、關(guān)懷同伴，主動照看愛護(hù)他人。 5、了解.中的多種規(guī)章，知道集體榮譽(yù)需要

27、每個(gè)成員共同努力才能獲得。 6、熟悉.生活中常見的標(biāo)識，符號，具有學(xué)習(xí)愛好。 7、能夠正確地對待自己和他人的優(yōu)缺點(diǎn)，并勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤。 8、有初步的競爭意識，學(xué)會正確處理競爭與合作的關(guān)系。 措施：通過日常的參與節(jié)日活動等來達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。 （三）、語言領(lǐng)域目標(biāo)： 1、仔細(xì)傾聽他人講話，懂得輪番發(fā)言的規(guī)章。 2、運(yùn)用一般話與他人進(jìn)行溝通，學(xué)習(xí)正確用法聲調(diào)和語調(diào)。 3、能有表情的朗頌詩歌，辨別聲調(diào)和語調(diào)的不同，體會其情感的含義。 4、在集體生活中，能夠主動主動回答老師的體問，能用描述性語言，連貫，完整，有序地講解并描述圖片的內(nèi)容或生活中發(fā)生的事情。 5、能與同伴進(jìn)行協(xié)商，爭論，具有初步的語言評價(jià)

28、力量和概括力量。 6、能有表情的講解并描述故事，具有肯定的必編、續(xù)編、創(chuàng)編的技能。 措施：通過語言區(qū)來達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。 （四）、科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)： 1、能夠以自我為中心辨別左右方向，體會空間方位的相對性。 2、感知閃電等自然界改變，能做簡潔的天氣記錄。 3、運(yùn)用多種器官有目的、有挨次，較完整地觀看事物帶本質(zhì)的特征。 4、在成人的指導(dǎo)下，能通過科學(xué)小試驗(yàn)或查閱資料來解答疑問。 5、了解浮沉現(xiàn)象，初步熟悉自然資源與人類的關(guān)系，了解愛護(hù)自然資源組成學(xué)問。 6、查找各種事物之間的聯(lián)系及改變規(guī)律，初步形成類的概念并進(jìn)行多維分類。 7、了解陽完、空氣、水等對人類的作用及危害。 8、學(xué)習(xí)正確書寫數(shù)字。 措施：給

29、幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面力量的進(jìn)展。 （五）、藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)： 音樂： 1、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌， 2、喜愛仿照創(chuàng)編歌曲和動作。 3、喜愛隨著音樂的節(jié)奏和心情仿照動作、跳舞的做嬉戲。喜愛用打擊樂器的身體動作來表達(dá)音樂節(jié)奏。 美術(shù)： 1、繪畫：連續(xù)用各種線條和簡潔外形表現(xiàn)物體的主要特征。嘗試用法各種繪畫方式作畫。 2、泥工：鼓舞幼兒根據(jù)自己的意愿大膽塑造物體的主要特征。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)獨(dú)立取放泥工材料、工具。 3、手工制作：鼓舞幼兒利用自然物或廢舊材料，根據(jù)自己的意愿和想象大膽表現(xiàn)。嘗試用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作。 措施：通過日常的教學(xué)活動

30、和美工區(qū)來達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。 三、詳細(xì)措施 1、在一日活動的各個(gè)五一節(jié)中留意各類學(xué)科學(xué)問的滲透訓(xùn)練，并在嬉戲中培育幼兒主動良好的.情感。 2、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，培育幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。 3、適當(dāng)?shù)脑黾訉W(xué)問學(xué)習(xí)的比例，以做好幼小連接工作。 依據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)方案的要求，老師仔細(xì)備課、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。 4、給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面力量的進(jìn)展。 5、整合多元智能理論，有針對性的、敏捷的制定訓(xùn)練教學(xué)方案，注意對幼兒的培育，使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣、主動開心的心情，促進(jìn)幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。 6、結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富的活動區(qū)和訓(xùn)練環(huán)境。設(shè)

31、置有特色的嬉戲環(huán)境，開展受幼兒歡迎的嬉戲活動。 四、保教工作 抓好班級日常的保育工作，做到仔細(xì)認(rèn)真。細(xì)心照看幼兒每日的飲食起居，連續(xù)鼓舞幼兒做一些力所能及的事情，使幼兒的自理力量有所提高。關(guān)心幼兒獲得科學(xué)的健康學(xué)問及平安學(xué)問，使其身心得到健康、和諧的進(jìn)展。 1、督促生活老師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生； 2、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地支配好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。 3、同時(shí)加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生訓(xùn)練。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)個(gè)人衛(wèi)生：不能把臟東西放入嘴里，以防病由口入。 4、加強(qiáng)幼兒自理力量的培育，如扣紐扣、穿

32、褲子和鞋子、整理嬉戲材料等。 5、在日常生活中特殊關(guān)照年齡偏小和體弱幼兒，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)處理。使幼兒能夠健康健壯成長。 6、做好幼兒的服藥登記工作并做好記錄。關(guān)注每位幼兒的身體狀況，發(fā)覺異樣急時(shí)處理。 五、家長工作： 1、進(jìn)一步開展家長委員會，鼓舞更多的家長參加到家長委員會，商討戶外親子活動。幫助班級做好各項(xiàng)工作，協(xié)調(diào)家長間、家長與幼兒園的關(guān)系，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。 2、開展一次家長會，重點(diǎn)介紹我班的特色、幼兒的一日生活、本班幼兒普遍的進(jìn)展水平及存在的一些問題。鼓舞家長提出合理化看法，主動參加到幼兒的訓(xùn)練中來。進(jìn)行戶外親子活動。 3、開展半日觀摩活動，使家長切身體會到幼兒在園的一日生活。了解老師工作狀況，增加與老師的相互理解，增進(jìn)情感聯(lián)系。 4、定期與家長溝通。利用早晚家長接送幼兒的短臨時(shí)間與家長接觸，了解和介紹幼兒在園狀況，相互溝通提出建議等。 5、做好幼兒的成長檔案，向家長介紹每一階段的、教學(xué)內(nèi)容及需要家長的協(xié)作。每周書寫聯(lián)系冊，使家長了解近階段幼兒在園的表現(xiàn)。 六、平安工作 大班幼兒已具有簡潔的平安學(xué)問和初步的自我愛護(hù)意識及力量，但由于幼兒年齡小，自我掌握力量較差。為了搞好班級平安工作，保證孩子平安、健康的成長，針對班級實(shí)際狀況，特制訂平安工作方案如下