七年級下冊語文復習測試題（含答案）

1、 七年級下冊語文復習測試題（含答案）1、 積累與運用：(20分)1. 修改下列兩個錯別字，并用正楷字抄寫下來。 蹺首荊楚的襄陽工業(yè) 炫麗多彩的的詩詞楹聯(lián)2. 給加點的字寫上拼音。 愿你的靈魂像晶瑩的水滴，玲瓏剔（t ）透；愿你的靈魂想噴?。╞Ó ）的朝陽，脫穎而出。3.下列各句中成語運用有誤的一項是（ D ）A、 跟其他的外國人一樣，我也鐘情于美輪美奐的傳統(tǒng)屋頂、廟宇和魚池。B、 他忽而張目嗔視，表現(xiàn)出叱咤風云的盛怒。C、 農(nóng)民起義領袖陳涉的質(zhì)問石破天驚：“王侯將相寧有種乎！”D、 由于司機的快速反應，高速行駛的汽車在懸崖邊戛然而止，避免了災難的發(fā)生。4.下列各句中，沒有語病的一項是

2、( B)A.為了從國外吸引高科技人才，美國將成立為專業(yè)技術人員提供專用的“HIB”簽證制度。B.臺灣一家報紙今天報道說，兩架中國戰(zhàn)斗機在一架美國海軍電子偵察機與其中一架碰撞之前曾向它發(fā)出過警告。C.首屆中國大學生電視節(jié)沒有最受大學生歡迎的主持人、最受大學生歡迎的電視劇和最受大學生歡迎的欄目。D.河南的“五一”旅游黃金周不僅僅停留在觀光層面上，由于加進了有益的公益活動，賦予旅游以嶄新的意義。5. 下列句子排序正確的一項（ B ）鄉(xiāng)愁是一種故土情結(jié)，是一種人文情懷，是一種社會情緣，是一種精神情韻。記得住鄉(xiāng)愁，即有心安處。鄉(xiāng)愁是對家鄉(xiāng)深切思念與無盡牽掛。留住鄉(xiāng)愁，就留住了游子的歸心和向心，記牢了民族

3、精神的根，溫潤了炎黃子孫的心。在長期的社會遷延與情感沉積中，鄉(xiāng)愁更是漸漸成為中華文化的傳統(tǒng)元素與精神基因，成為民族情感的依憑與精神家園的歸附。A. B. C. D.6、名著填空。（2分） _（人物名）被列寧稱為“無產(chǎn)階級藝術的最杰出的代表”的作家，他的童年講述的是作家一段_沉重的童年往事_，使小說的基調(diào)在整體上顯得嚴肅、低沉。7、古詩文默寫。（每空1分，共8分）  此夜曲中聞折柳，_。（李白春夜洛城聞笛）  正是江南好風景，_。（杜甫江南逢李龜年） _，青草池塘處處蛙。（趙師秀約客） _，憑君傳語報平安。（岑參逢入京使） _，稍稍正坐

4、。（林嗣環(huán)口技）  ，上有黃鸝深樹鳴。（韋應物滁州西澗）木蘭詩中和成語“撲朔迷離”意思一致的句子是：_，  ” 二、綜合性學習和口語交際8、口語交際:小宇同學是班級“第一微民”，近乎癡迷，以致上課也偷偷的玩微信。作為他的好朋友，你將如何勸說？（2分）小宇，你微信玩得太令人佩服了，不過，我覺得你應該在課余時間玩，畢竟業(yè)余愛好不能影響我們的學習主業(yè)??！你說呢？ 9、黃河，這是一個多么令人驕傲的詞??！她是中華大家庭里的巨龍，是中國的象征，是我們永遠的母親河，今天，就讓我們走進綜合性學習黃河，母親河，去觸摸她那歷盡滄桑的面龐，去感受她博大的胸懷吧?。?） 請給這

5、次活動擬一條主題語。心系黃河，共建家園。滔滔黃河水，悠悠兒女情。（2） 請仿照示例為這次綜合性學習活動再設計兩種活動形式（或者活動項目）。示例：召開以“黃河之憂”為主題的調(diào)查報告會； 舉辦以“歌唱黃河”為主題的文藝演出答案：舉辦黃河圖片展覽展 舉行詩歌朗誦會 開展有關黃河故事交流會 舉辦“我是黃河環(huán)保小衛(wèi)士”演講比賽 舉行有關黃河的知識競賽 舉行以“我心中的黃河”為題的征文比賽。（3）下邊是一副對聯(lián)，但上聯(lián)的次序打亂了，請重新排列。（填序號）（2分）上聯(lián)：流不盡滔滔黃河千年歲月波浪滾滾 下聯(lián)：巍巍嵩山煙雨渺渺訴不完人世滄桑。上聯(lián)：    

6、60; 2413        （4）材料探究：請根據(jù)下面材料提煉出一個圍繞黃河的污染與治理的觀點。材料一：兩千多年前，黃河只叫“河”，沒有“黃”字。詩經(jīng)中許多篇章都提到過。那時的黃河水還比較清亮。黃河上游及晉陜一帶森林植被還比較多，水草豐茂，清澈秀麗。材料二：50年代蘭州市雁灘邊遍布紅柳、蘆葦，棲息斑頭雁、高原山鶉等十幾種水鳥，如今這些鳥種已沒有了蹤跡。60年代初，黃河甘肅段生長著花斑裸鯉、鯽魚、赤眼鱒等40余種土著魚，如今魚類大大減少，有些已經(jīng)絕跡。就連蘭州人引以自豪的蘭州特產(chǎn)青白石白蘭瓜，近年來也因

7、澆了受污染的黃河水而品質(zhì)下降。材料三：古人言“黃河清，天下寧”。黃河的治理，事關廣大人民的生計。 關注黃河，保護黃河，還黃河本來面目； 治理黃河，讓母親河為人民造福； 污染生存環(huán)境，就是毀滅人類自己。3、 根據(jù)要求完成下列各題。10、 解釋下列加點的詞語。（4分）父異焉，借旁近與之（對-感到詫異） 奮袖出臂（揚起、舉起） 天柱折，地維絕（ 斷 ） 會賓客大宴（適逢、正趕上）11、 下列加點的詞語意思相同的一項（ D ）A.群響畢絕 以為妙絕B.于廳事之東北角 或以錢幣乞之C.父利其然也 滿座寂然D.當是時，婦手拍兒聲 于是賓客無不變色離席12、 翻譯句子。（1） 邑人奇之，稍稍賓客其父。同縣的

8、人對他感到很驚奇，漸漸以賓客之禮對待仲永的父親。（2） 中間力拉崩倒之聲，曳屋許許聲其中夾雜著劈里啪啦，房屋倒塌的聲音，眾人拉塌燃燒著的房屋時一齊用力的呼喊聲四（一）閱讀下面的文字，完成17-21題。（14分）  輕輕掩門的一聲清響  吳程程  小時候臨睡前，父母每每到我床邊掩了褥被，才熄燈關門，安心離去。我喜歡躺在床上，瞇著眼，看著自己臥室的門像一把扇子似的被合起，看著那原先敞開的光逐漸被門縫壓成一條線，漸細，漸細，然后消失盡，并在一瞬間發(fā)出極輕的細響是鎖洞咬住了鎖舌。  記憶中，父親關門特別輕，像怕驚擾了我小腦袋下枕著的夢，有時我甚至屏息也聽不到那一

9、瞬間的聲響。  還記得八九歲的時候，有一天，父親在午睡，我躡手躡腳地走進他的臥房取一本書，出來時小手攥緊了門把手，希望也能像父親一樣，讓鎖洞輕輕含住鎖舌，莫發(fā)出聲音驚擾他，誰料，關門瞬間的聲音還是異常響。  此后，我便開始琢磨關門時的力度，左右手的配合。這漸漸成了一種習慣、癖好，以至每每有人離開房間，我都會不由自主地豎起耳朵，去留意門被合上那一刻發(fā)出的聲響。我著迷于此，就像鐘情于品一口茶的余香，錯過了，心里總?cè)粲兴А?漸漸地，我學會在那一響中讀人。  有些人，離開時從不關門，像特意為留在屋內(nèi)的人準備一顆隱性炸彈，就等一陣亂闖的風撞上。于是，就知道這些人多半欠些細

10、心、體貼。還有些人，不愿默默離開，悄悄不是他們別離的聲息，他們決意要離開得轟動些，于是，他們的背影便伴隨一聲“砰”的巨響，久久回蕩在一雙雙備受驚嚇的眼神中。  相比之下，有些人的離開則如露滴竹葉，那清響著實令人回味。那輕輕的一合，就像為一首短詩畫下了一個清脆的句點，言盡而意無窮。于是我暗自揣度，這樣的人該有怎樣一顆細密而飽滿的心啊。  記得讀大學時的一天，我閉門在寢室里自習。有人在門外輕叩兩聲，停約幾秒，再推門而入?，F(xiàn)在想來，那兩聲提醒的輕叩真是妙不可言，因為那小心的提醒給出了一段時間，讓門里門外的兩個人避免了一場措手不及的尷尬。還有一次，忙碌了一天的我躺在床上剛想入睡，耳

11、邊傳來了一息低低的叩門聲，我一度懷疑這是幻覺，但那聲細若蚊蠅的聲音再次響起，“睡了嗎？”于是我起身下床。想想是怕驚擾我，才這樣小心翼翼吧。  其實，生活中的許多時候，人與人之間的點點關懷與溫暖，就在于不經(jīng)意的掩門、叩門之間了。那一聲清響，傳遞了一份心靈的默契，就像一首婉約的小夜曲，涓涓細流般流淌進人的心田。而這份默契與婉約，竟在不經(jīng)意中震撼了彼此的心靈。  前些日子回家，看父親坐在椅子上聽著音樂睡著了，我輕輕地關上門，毫無聲響。那感覺，就像完成了一個多年的夙愿。 13、通讀全文，說說文章所要表達的中心內(nèi)容是什么？（2分） 人與人之間的點點關懷與溫暖，就在

12、于不經(jīng)意的掩門、叩門之間了。（用自己的語言概括，表意正確也可得分。）14、 結(jié)合語境，理解第段中加點詞語“躡手躡腳”的表達效果。（3分）  “躡手躡腳”一詞形容“我”走路時腳步放得輕松，怕驚擾午睡的父親，表現(xiàn)了我對父親的愛和父親對我做人方面的影響。 15、第段中寫到“漸漸地，我學會在那一響中讀人”，結(jié)合文章兩段說說作者“讀”出了什么？（2分） 第（6）段“讀”出輕輕的掩門聲告訴我們，這些人“多半欠些細心和體貼”。第（7）段“讀”出輕輕的掩門聲告訴我們，這些人“有一顆細密而飽滿的心”。（用自己語言或文中語句，表述清楚完整即可給分。） 16、請從內(nèi)容和結(jié)構兩

13、個方面分析文章結(jié)尾段的作用。（3分） 內(nèi)容：表達出作者成年后真正感受到了父親做人方面帶給自己的影響。結(jié)構：回扣（呼應）文題；與文章開頭照應，升華文章中心。（評分標準：內(nèi)容理解 1分，結(jié)構三點中答出一點即可得1分，語言表述1分。）（二）閱讀下面的文字，完成17-21題。（14分） 椅子改變中國文化 椅子是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｒ姷募揖咧唬从跂|漢末年傳入中原的一種名叫“胡床”的折疊板凳。到唐代中期，胡床逐漸演化為我們常見的有靠背、有扶手的椅子。之后，椅子在宋朝廣泛流行。它的流行逐漸改變了人們跪坐在席子上的“跽（jì）坐”姿態(tài)，解放了人們的腿腳，更重要的是它對中國古代

14、文化產(chǎn)生了相當大的影響。首先是對房屋的建筑結(jié)構及其內(nèi)部布局產(chǎn)生影響。在房屋建筑中，以前人們坐姿低矮，窗戶的位置也相應較矮，椅子的出現(xiàn)使窗戶的位置明顯升高。同時，椅子的出現(xiàn)也對房屋內(nèi)部布局產(chǎn)生了較大影響。傳統(tǒng)的坐姿要求房屋的中間盡量空闊，以供人們席地而坐。而椅子出現(xiàn)后，人們就不需要為席地而坐預留太大的空間，家具的數(shù)量也因此增加起來。椅子的出現(xiàn)還影響了人們生活習俗的改變。椅子出現(xiàn)后，人們坐姿明顯升高，自然而然出現(xiàn)了一些高足家具，高足的桌子也就應運而生，逐漸成為人們最主要的吃飯、看書的家具。這些高足家具的出現(xiàn)，還引起了杯盤、碗碟等生活用具的改變。到了宋代，很難再看到高足的餐具，碗、盤、杯等用具都變得

15、玲瓏精巧。這些變化直接影響到人們生活習俗的改變。比如，人們進餐方式的變化，以前人們圍坐在一起進餐很困難，一般是分餐制。椅子和高足的桌子出現(xiàn)后，人們開始圍坐在一張桌子旁吃飯，分餐制也隨之變成了合餐制。椅子的出現(xiàn)更為重要的是強化了國人心中的皇權意識。椅子出現(xiàn)之前，人們在正式場合必須跽坐?；实酆腿撼甲h事，大臣向皇帝跪拜時，皇帝其實也基本是跪著的。這種坐姿的平等拉近了皇帝和臣子之間的關系，那時的君臣關系更像是事業(yè)上的合作伙伴，那時的“跪”沒有低下的含義，而是一種恭敬虔誠的表現(xiàn)。椅子出現(xiàn)之后，“跪”的意義與內(nèi)涵發(fā)生了重大變化，皇帝坐在椅子上居高臨下，臣民們則跪拜在地上，這種禮節(jié)上的巨大不平等奴化了國人，

16、使國人潛移默化地奴顏婢膝起來，進而更加強化了國人心中皇權至上的意識?？赡苡腥似婀?，歐洲人也“跪”，為什么沒有出現(xiàn)奴化的現(xiàn)象呢？因為歐洲人的禮儀中，“跪”是很少的，除了向上帝雙膝跪下，對任何人都不用雙膝跪下，就算見了本國的君主，也只是單膝跪地而已。而在我國古代，“跪”是最常用的禮儀，不光用于君臣之間，還廣泛用于下級與上級之間、百姓與官員之間。可見，“跪”在我國古代是更具不平等性的，尤其在椅子出現(xiàn)后，這種不平等性就逐漸顯現(xiàn)出來，強化了國人的奴化心理?？傊?，從我國歷史的發(fā)展來看，無論是像椅子這樣不起眼的簡單發(fā)明，還是像造紙術、火藥、指南針、印刷術這樣的大發(fā)明，都改變了我們的生活，影響了我們的文化。其

17、實，發(fā)明原本就是一種影響。隨著社會的發(fā)展，我們身邊的發(fā)明越來越多，它們也在無形中改變著我們的生活，影響著我們的文化，推動著社會的發(fā)展。（有刪改）17.通觀全文，作者認為椅子的出現(xiàn)對中國古代文化的“影響”主要表現(xiàn)在哪些方面？請分條作答。（3分）對房屋建筑結(jié)構及其內(nèi)部布局產(chǎn)生的影響；對人們生活習俗改變的影響；對國人心中皇權意識的強化。（一點1分，共3分。語意相近即可）18.第段主要采用了作比較的說明方法，請簡要分析它在文中的作用。（2分）將椅子出現(xiàn)前后人們“跪”這種行為的內(nèi)涵進行比較（1分），突出其變化，強調(diào)了椅子的出現(xiàn)對國人心理的影響（1分）。（語意相近即可）19.文章采用了總分總的結(jié)構，其分寫

18、的部分能否調(diào)換順序？請結(jié)合原文分析作答。（3分）不能，因為分寫部分的內(nèi)容采用了邏輯順序（1分），作者先說椅子的出現(xiàn)對房屋的建筑結(jié)構所產(chǎn)生的影響，再說到對人們生活習俗和心理的影響（1分），這是由具體到抽象的說明順序（1分）。（只有判斷，無闡釋不給分。語意相近即可）20.作者認為“發(fā)明原本就是一種影響”，請你就此聯(lián)系現(xiàn)實生活舉例加以說明。（2分）（能明確提出觀點給1分，能圍繞觀點舉例并準確闡釋給2分，語言通暢給1分）參考示例：網(wǎng)絡聊天軟件的發(fā)明，促進了人們之間的溝通與交流。比如像QQ聊天這樣的交流方式，從形式上直接縮短了人與人之間交流的距離，使人們的聯(lián)系更為廣泛，視野更為開闊，這些都必然影響著我們生活方式的改變，推動著