六年級(jí)語(yǔ)文第四單元測(cè)試卷

1、學(xué)校_ 班別_ 姓名_ 學(xué)號(hào)_裝釘線 學(xué)校_ 班別_ 姓名_ 學(xué)號(hào)_裝釘線西南十二小2011學(xué)年上學(xué)期語(yǔ)文科六年級(jí)第四單元質(zhì)量檢測(cè)題 總成績(jī)：_ （考試時(shí)間80分鐘。書(shū)寫(xiě)正確、整潔、美觀3分。書(shū)寫(xiě)一般2分，書(shū)寫(xiě)差1-0分。）一、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分） k jié n cì wi xié jùn m( ) ( ) ( ) ( ) sn zh jn yín xión yn jùan liàn( ) ( ) ( ) ( )二、用“”給下列加橫線的字選擇正確的讀音。（6分） 嬰兒（yn yn） 扁舟（bin pin） 便宜

2、(pián biàn) 潺潺（cán chán） 散文(sn sàn) 即使(jì jí) 三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整（8分） 和（ ）可（ ） 竭澤而（ ） （ ）（ ）發(fā)光 的土地 的鼓勵(lì) 的地球選擇其中的一個(gè)詞寫(xiě)一句話： 四、指出下列句子使用的說(shuō)明方法。（5）1、同茫茫的宇宙相比，地球是渺小的。（ ）2、科學(xué)家們提出了許多設(shè)想，例如，在火星或月球上建造移民基地。（ ）3、地球是一個(gè)半徑只有六千三百多千米的星球。（ ）4、地球在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟。（ ）5、科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億千米的范圍內(nèi)，沒(méi)

3、有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球。（ ）五、按要求寫(xiě)句子。（10分）1、小松鼠這么可愛(ài)，我們?nèi)业亩己尴矚g它。（改成反問(wèn)句） 2、鐵路要經(jīng)過(guò)很多高山，一定要開(kāi)鑿隧道。（改成否定句） 3、深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。（縮句） 4、造紙術(shù)是我國(guó)古代的四大發(fā)明。（原句修改病句）5、湖心島的夜晚是人們乘涼的好地方。（原句修改病句）六、我會(huì)按課文內(nèi)容填空。（10分）1、善待地球就是 。2、 就是拯救未來(lái)。3、有限的 ，無(wú)限的 。4、但存方寸地， 。5、 ，公營(yíng)生命綠色。七、課內(nèi)閱讀。（10分） 放棄這片土地，轉(zhuǎn)讓給你們，你們一定要記?。哼@片土地是神圣的。與它（養(yǎng)育 滋養(yǎng)）的生命是一體的，清風(fēng)給了我們的祖先

4、第一口呼吸，也送走了祖先的最后一聲（感嘆 嘆息）。同樣，空氣也會(huì)給我們的子孫和所有的生物以生命。你們要（照管 管理）好它，是你們也能夠品嘗風(fēng)經(jīng)過(guò)草地后的甜美味道。1、“”劃去文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（3分）2、“ ”的居住在文中反復(fù)出現(xiàn)，產(chǎn)生了 的表達(dá)效果。（2分）3、這段文字概括個(gè)小標(biāo)題： ，課文還寫(xiě)了另外兩個(gè)層面的內(nèi)容： 、 。（3分）4、解劃直線的句子，結(jié)合生活實(shí)際談?wù)効諝鈱?duì)人類(lèi)的影響。（2分） 八、課外閱讀。（10分）拐彎處的回頭一天，弟弟郊游時(shí)腳尖被尖利的石頭割破，到醫(yī)院包扎后，幾個(gè)同學(xué)送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰見(jiàn)了爸爸。于是他一邊蹺著扎了繃帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿

5、以為會(huì)收獲一點(diǎn)同情和憐愛(ài)。不料爸爸并沒(méi)有安慰他，只是簡(jiǎn)單交代他幾句，便自己走了。弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。他覺(jué)得爸爸“一點(diǎn)也不關(guān)心”他。在他大發(fā)牢騷時(shí)，有個(gè)同學(xué)笑著勸告道：“別生氣，大部分爸爸都這樣。其實(shí)他很愛(ài)你，只是不善于表達(dá)罷了。不信你看，等你爸爸走到前面拐彎的地方，他一定會(huì)回頭看你?！钡艿馨胄虐胍?，其他同學(xué)也很感興趣。于是他們不約而同停了腳步，站在那兒注視著爸爸遠(yuǎn)去的身影。爸爸依然篤定地一步一步向前走去，好像沒(méi)有什么東西讓他回頭可當(dāng)他走到拐彎處，就在側(cè)身左拐的剎那，好像不經(jīng)意似的悄悄回過(guò)頭來(lái)，很快就瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎后面。雖然這一切都只發(fā)生在一瞬間，但那動(dòng)作卻打動(dòng)了在

6、場(chǎng)的所有人，弟弟的眼睛里還閃著淚光。當(dāng)?shù)艿馨堰@件事告訴我時(shí)，我也有了一種想流淚的感覺(jué)。很久以前，我都在尋找一個(gè)代表父愛(ài)的動(dòng)作，現(xiàn)在終于找到了，那就是拐彎處的回頭。1、本文記敘的主人公應(yīng)該是（     ）。（1分）A、弟弟   B、同學(xué)   C、爸爸   D、“我”2、找出能夠表現(xiàn)弟弟心情變化的語(yǔ)句填在下列橫線上。（4分）弟弟受傷后碰到爸爸時(shí)： 爸爸自己走了以后：           &#

7、160;                               同學(xué)對(duì)他說(shuō)完話以后：                

8、0;                         爸爸在拐彎處回頭時(shí)：                                          3、爸爸的愛(ài)和其他人的愛(ài)有何不同？請(qǐng)從文中找出一句話來(lái)說(shuō)明。（2分） 4、文中最后一句話中的破折號(hào)起 （            ）的作用。（1分）5、聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀阕x完這篇短文的感想。(2分) 九、作文。（30分）（任選一題完成）1.生活中有不少浪費(fèi)