產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)

1、 課程名稱(chēng)玩具包裝設(shè)計(jì) 課設(shè)成 績(jī) 玩具包裝課程設(shè)計(jì) 課 題 名 稱(chēng) 南陽(yáng)“獨(dú)山玉”包裝設(shè)計(jì) 學(xué) 生 姓 名 祝孟潔 專(zhuān) 業(yè) 班 級(jí) 工設(shè)112班 指 導(dǎo) 教 師 黃林詩(shī) 2014年9月目 錄1、課題來(lái)源- 3 -2、時(shí)間進(jìn)度安排 - 3 - 3、設(shè)計(jì)調(diào)研- 4 -3.1產(chǎn)品文化背景的挖掘與分析- 4 -3.2圖形元素的錘煉與應(yīng)用- 4 -3.3市場(chǎng)與產(chǎn)品的需求關(guān)系- 4 -4、設(shè)計(jì)定位- 5 -4.1產(chǎn)品功能定位- 5 -4.2產(chǎn)品包裝定位- 5 -5、產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)- 5 -5.1概念設(shè)計(jì)- 5 -5.2造型設(shè)計(jì)- 5 -5.3結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)- 7 -5.4確定方案展示- 10 -5.5 模型制作

2、展示- 13 -6、設(shè)計(jì)感悟- 18 -7、參考文獻(xiàn)- 20 -南陽(yáng)“獨(dú)山玉”包裝設(shè)計(jì)1、課題來(lái)源 經(jīng)過(guò)三個(gè)課程題目的比較，我們組選擇南陽(yáng)“獨(dú)山玉”的包裝設(shè)計(jì)。因?yàn)槲覀兘M有個(gè)同學(xué)的家鄉(xiāng)是南陽(yáng)，也因?yàn)橄雵L試下做玉的包裝。我們想通過(guò)這次的包裝設(shè)計(jì)能把產(chǎn)品本身散發(fā)的美，以及它的價(jià)值更好的展現(xiàn)出來(lái)。 2、時(shí)間進(jìn)度安排（9月119月26）事 項(xiàng)第一周第二周第三周課題選定9.119.12設(shè)計(jì)調(diào)研 9.13-14設(shè)計(jì)定位 9.516概念設(shè)計(jì) 9.17-18造型設(shè)計(jì) 9.199.21結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 9.12-24設(shè)計(jì)整理 9.25-263、設(shè)計(jì)調(diào)研3.1產(chǎn)品文化背景的挖掘與分析 獨(dú)山玉產(chǎn)于河南南陽(yáng)的獨(dú)山，也稱(chēng)“南陽(yáng)

3、玉”或“河南玉”，也有簡(jiǎn)稱(chēng)為“獨(dú)玉”的。因其主要產(chǎn)于南陽(yáng)獨(dú)山而得其名。獨(dú)山位于南陽(yáng)市東北處。獨(dú)山玉玉質(zhì)堅(jiān)韌微密，細(xì)膩柔潤(rùn)，色澤斑駁陸離，溫潤(rùn)，有綠、藍(lán)、黃、紫、紅、白六種色素，77個(gè)色彩類(lèi)型，是工藝美術(shù)雕件的重要玉石原料，成為南陽(yáng)著名特產(chǎn)，是中國(guó)四大名玉之一。 3.2圖形元素的錘煉與應(yīng)用 厚重，溫潤(rùn)，綠色和白色 3.3市場(chǎng)與產(chǎn)品的需求關(guān)系 相比而言，一些做工比較精美的包裝盒頗受消費(fèi)者的喜愛(ài)。一些消費(fèi)者在購(gòu)買(mǎi)玉之前可能最先看中的是這塊玉的包裝，其次才會(huì)看這塊玉。即使這塊玉沒(méi)有那么好，那么好的包裝也不失為一種好的推銷(xiāo)手段。即使這塊玉是塊好玉，那么好的包裝配好玉，更能體現(xiàn)它的價(jià)值。 4、設(shè)計(jì)定位 4

4、.1產(chǎn)品功能定位 此產(chǎn)品的包裝在精神方面所占的比重比較大。因?yàn)橛癖旧砭褪且粋€(gè)裝飾品，它本身并沒(méi)有太大的實(shí)質(zhì)性作用，但它所具有的外在價(jià)值是很高的。 4.2產(chǎn)品包裝定位 因?yàn)樗墓δ芏ㄎ粸槠穹矫?，價(jià)格比較高，所以包裝的材質(zhì)應(yīng)該給人很高檔的感覺(jué)，包裝的工藝應(yīng)該大氣、簡(jiǎn)潔。5、產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì) 5.1概念設(shè)計(jì) 禮品包裝 5.2造型設(shè)計(jì) 5.3結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 尺寸圖 5.4確定方案展示 5.5 模型制作展示6、設(shè)計(jì)感悟 通過(guò)短短的三周包裝課設(shè)，讓我了解了好多有關(guān)包裝設(shè)計(jì)的知識(shí)。以前不太了解包裝設(shè)計(jì)，對(duì)這方面接觸的也比較少。在了解包裝設(shè)計(jì)的過(guò)程中除了發(fā)現(xiàn)很多自己沒(méi)見(jiàn)過(guò)的包裝之外，還不時(shí)的被這些設(shè)計(jì)所吸引。比如，

5、一些食品的包裝，讓人看起來(lái)有種特別想把它吃掉的沖動(dòng)。除了對(duì)包裝設(shè)計(jì)有些基本的了解之外，在對(duì)包裝設(shè)計(jì)的審美水平上有所提高。在這三周里，我們從選方案到草圖構(gòu)思，然后做尺寸圖（一個(gè)精確地尺寸圖對(duì)包裝設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)是非常重要的）。好的效果圖是在尺寸圖完成的基礎(chǔ)上做出來(lái)的。可能相對(duì)一些食品包裝設(shè)計(jì)的人來(lái)說(shuō)會(huì)相對(duì)容易一些，他們效果圖出來(lái)打印一下就好了，但我們就要考慮多一些。因?yàn)槲覀兘M做的是玉的包裝，對(duì)于包裝盒的材料要求比較高。很感謝黃老師在這三周以來(lái)對(duì)我們的細(xì)心指導(dǎo)，讓我們?cè)谀軌蛟谶@短短的三周內(nèi)完成一次玩具包裝課設(shè)。 7、參考文獻(xiàn)1 王樹(shù)村.中國(guó)包裝設(shè)計(jì)論M.天津：天津人民出版社，20092 胡紅忠，潛鐵宇.論圖形在包裝設(shè)計(jì)中的