房山中考二?；瘜W(xué)試題目

1、.房山區(qū)2011年九年級(jí)統(tǒng)一練習(xí)（一）化 學(xué)考生須知1本試卷共8頁(yè)，共四道大題，35個(gè)小題，滿分80分?？荚嚂r(shí)間100分鐘。2在試卷和答題卡上準(zhǔn)確填寫學(xué)校名稱、姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。4本答題卡中的選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答?？赡苡玫降南鄬?duì)原子質(zhì)量H 1 C 12 O 16 S 32 Si 28 Cl 35.5 Mg 24 Fe 56 K 39 Na 23 I 127 一、選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。共25個(gè)小題，每小題1分，共25分。）1下列典故中發(fā)生了化學(xué)變化的是A司馬光砸缸B鐵杵磨成針C火燒赤壁D鑿壁偷光2空氣

2、成分中含量最多的氣體是 A氧氣 B氮?dú)?C二氧化碳 D水蒸氣3下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是 A.調(diào)味用的食醋 B. 餐飲用的汽水 C.洗衣服用的自來(lái)水 D人工降雨用的干冰4下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是 ACuO BZnCl2 CCu(OH)2 DO25下列符號(hào)表示二個(gè)氫分子的是AH B2H2 CH2 D2H6下列圖標(biāo)中，表示“禁止煙火”的是 A B C D7水果采摘園到處香氣襲人，在很遠(yuǎn)處就能聞到水果香味。這一現(xiàn)象說(shuō)明 A分子很小 B分子在不斷運(yùn)動(dòng)C分子是可分的 D分子之間有間隔20 Ca鈣40.088右圖是元素周期表中的一格，從該圖獲取的信息正確的是A該元素原子的質(zhì)子數(shù)為20B該元素原子的電子數(shù)

3、為40C該元素屬于非金屬元素D該元素在地殼中的含量為40.08%9俗話說(shuō)“萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)，植物生長(zhǎng)靠營(yíng)養(yǎng)”。當(dāng)植物生長(zhǎng)不茂盛時(shí)需施用尿素化學(xué)式為CO(NH2)2等化肥，尿素屬于A磷肥 B鉀肥 C氮肥 D復(fù)合肥10下列物質(zhì)敞口放置于空氣中，會(huì)發(fā)生變質(zhì)的是 A食鹽 B濃鹽酸 C濃硫酸 D氫氧化鈉11正確的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全非常重要。下圖中的實(shí)驗(yàn)操作不正確的A稀釋濃硫酸 B氯化鈉溶解 C取用氫氧化鈉固體 D取粉末狀固體藥品12鈉元素與鎂元素的本質(zhì)區(qū)別是 A電子數(shù)不同 B質(zhì)子數(shù)不同C中子數(shù)不同 D最外層電子數(shù)不同13下列生活用品中，不是由有機(jī)合成材料制成的是 A純棉圍裙 B腈綸桌布 C塑

4、料盆 D橡膠手套14下列各組氣體中，不能用燃著的木條區(qū)分的是 A氧氣和空氣 B二氧化碳和氮?dú)?C甲烷和空氣 D一氧化碳和二氧化碳152010年，冰島火山多次噴發(fā)，曾迫使歐洲的民航飛機(jī)停飛，火山灰里含有大量的硅酸鈣（CaSiO3），硅酸鈣中Si元素的化合價(jià)為A+4 B-4 C+5 D+3 16“測(cè)土選種”是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常用的科學(xué)方法，取北京某地區(qū)某村土壤浸出的溶液，加入無(wú)色酚酞溶液后顯紅色。下表為四種農(nóng)作物適宜生長(zhǎng)的PH范圍，你認(rèn)為該村土壤比較適宜種植的農(nóng)作物是：農(nóng)作物水稻茶樹玉米馬鈴薯pH6.07.06.07.07.08.14.85.5A玉米 B茶數(shù) C水稻 D馬鈴薯17配制5010%的氫氧化

5、鈉溶液時(shí)，有以下操作：溶解 稱量 計(jì)算 量取，其中正確的操作順序是 A B C D18大蒜具有一定的抗病功能和食療價(jià)值，大蒜新素(C6H10S3)是其有效成分之一。下列關(guān)于大蒜新素的說(shuō)法正確的是A屬于無(wú)機(jī)化合物 B相對(duì)分子質(zhì)量為178 g C一個(gè)分子中含有三個(gè)硫原子 DC、H、S元素質(zhì)量比為6:10:3 19下列物質(zhì)的用途利用了其化學(xué)性質(zhì)的是氧氣用于氣焊 食鹽用作調(diào)味品 干冰用作制冷劑 小蘇打用于治胃酸 用稀硫酸除去鐵釘表面的鐵銹A只有 B只有 C只有 D只有20化學(xué)知識(shí)中有很多的“相等”。下列敘述正確的是A原子中原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)一定相等B化學(xué)反應(yīng)前后，同種元素的原子數(shù)目一定相等C同種

6、元素的原子和離子(如鈉原子和鈉離子)核外電子數(shù)相等D把一定量的食鹽放入水中，得到溶液的質(zhì)量與食鹽和水的總質(zhì)量一定相等21某純凈物M稍加熱就分解為NH3、H2O和CO2，根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論錯(cuò)誤的是AM不穩(wěn)定 BM是化合物CM中含有水 DM由四種元素組成22下圖描述的是某反應(yīng)在同一容器中反應(yīng)前后部分分子種類的微觀示意圖，該反應(yīng)中A與D的微粒數(shù)目之比為氮原子氧原子氫原子反應(yīng)前反應(yīng)后 A1:1 B4:5 C5:4 D2:323下列除去雜質(zhì)的方法中，不正確的是序號(hào)物質(zhì)雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法NaCl固體泥沙溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)CO2H2O 將混合氣通過(guò)盛氫氧化鈉固體的裝置FeSO4溶液CuSO4加入足量鋅粒，

7、充分反應(yīng)，過(guò)濾NaOH溶液Na2CO3加入過(guò)量的Ca(OH)2溶液，過(guò)濾A B C D24下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是 ABCD1g20時(shí)間/s生成氣體質(zhì)量tH2O2稀硫酸質(zhì)量/g0ZnSO4質(zhì)量分?jǐn)?shù)0石灰水質(zhì)量/g沉淀質(zhì)量/g稀鹽酸質(zhì)量/g氣體質(zhì)量/g0MgFe電解水向一定量鋅粒中加入過(guò)量稀硫酸向一定量氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中加入過(guò)量的石灰水分別向等質(zhì)量的鎂和鐵中滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸至過(guò)量25學(xué)好化學(xué)可以避免生活中的盲目行為。日本大地震造成的核泄露事故使“防輻射”成為熱點(diǎn)話題，“吃碘防輻射”之說(shuō)等原因在社會(huì)上造成短暫的“鹽荒”。右表是某地市場(chǎng)被搶購(gòu)的一種“加碘食鹽”包裝袋上

8、的部分說(shuō)明。配制該產(chǎn)品時(shí)每袋產(chǎn)品中最多加入碘酸鉀A12.6mg B8.4mg C30.0mg D50.6mg 二、填空題（共5個(gè)小題，共30分。）26（5分）化學(xué)與生活息息相關(guān)。（1）合理搭配飲食是我們健康生活的理念。比如早餐搭配：牛奶、面包、黃油、水果等，其中含有的營(yíng)養(yǎng)素有油脂、水、蛋白質(zhì)、維生素、無(wú)機(jī)鹽和 。 （2）目前市場(chǎng)上有“補(bǔ)血口服液”、“高鈣奶粉”等，這些鐵、鈣應(yīng)理解為 （填原子、分子、元素、單質(zhì)）；人體缺鐵可能會(huì)引起 。（3）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因?yàn)橄礈靹┚哂?的功能。（4）廚房中常備的物品有：食醋、食鹽、純堿、蔗糖、花生油、大米、礦泉水等。利用以上物質(zhì)能夠完成的

9、實(shí)驗(yàn)是_。 A區(qū)分食鹽和純堿 B檢驗(yàn)自來(lái)水的酸堿性 C除去熱水瓶中的水垢 D試驗(yàn)以上物質(zhì)是否能溶于水27（6分）隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題。（1）化石燃料包括煤、天然氣和 。生活中若發(fā)生火災(zāi)時(shí)，常用的滅火材料有水、沙子、泡沫滅火器等。利用沙子滅火的主要原理是 。（2）目前我區(qū)很多家庭仍在使用液化石油氣作為燃料。請(qǐng)回答：根據(jù)右圖提供的信息歸納丁烷的化學(xué)性質(zhì)有 ； 寫出丁烷在空氣中燃燒生成二氧化碳和水的化學(xué)方程式 。 （3）“低碳生活”是指減少能源消耗、節(jié)約資源，從而減少二氧化碳排放的生活方式。下列做法中符合“低碳生活”理念的是 。A.大力發(fā)展火力發(fā)電 B.研制和開發(fā)新能源替

10、代傳統(tǒng)能源C.分類處理生活垃圾 D.優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，增強(qiáng)室內(nèi)自然采光，減少照明用電（4）當(dāng)空氣受SO2嚴(yán)重污染時(shí)，可通過(guò)飛機(jī)噴灑X粉末，使空氣中的SO2含量明顯降低，該過(guò)程發(fā)生的反應(yīng)是2X +2SO2+O2=2CaSO4 +2CO2。X的化學(xué)式是 。28.（6分）水是重要的自然資源，在生產(chǎn)、生活和科研中有重要意義。（1）右圖是水的電解實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)的化學(xué)方程是為 。 （2）醫(yī)院使用的生理鹽水是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的 （填化學(xué)式）溶液。（3）水是一種最常用的溶劑。在A、B、C、D四個(gè)燒杯中分別裝有等量的水，在t時(shí)，向A、B、C燒杯中分別加入25g、15g、5g甲物質(zhì)，向D燒杯加入25g乙物質(zhì)，充分溶

11、解后，靜置，現(xiàn)象如下圖1所示。 回答下列問(wèn)題： 在圖1四個(gè)燒杯的溶液中， （填“A”、“B”、“C”或“D”，下同）燒杯中的溶液一定是飽和溶液。圖2分別為兩種物質(zhì)的溶解度曲線，其中可表示乙物質(zhì)的是 （填“a”或“b”）；要使A燒杯中剩余固體繼續(xù)溶解，可采用的方法是 。室溫下，將一瓶a溶液敞口放置一段時(shí)間，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由5%變了10%，放置前后溶液中所含水（溶劑）的質(zhì)量比為 。29（6分）金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛。（1）每年因金屬銹蝕造成很大浪費(fèi)，鐵生銹的條件是_；廢鋼鐵可回收重新冶煉，用一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為_；蒸發(fā)加入適量的稀硫酸、操作b加入過(guò)量的X 操作a含F(xiàn)eSO4、CuSO4

12、的廢液金屬A濾液濾液金屬B晶體（2）興趣小組的同學(xué)從實(shí)驗(yàn)室中收集一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液。他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設(shè)計(jì)了如下方案：寫出中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式 。小紅、小強(qiáng)同學(xué)在步驟中X能否改用鋅的問(wèn)題上產(chǎn)生了分歧。請(qǐng)你也參與他們的討論，表明觀點(diǎn)，并說(shuō)明理由 。（3）某工廠為防止環(huán)境污染和回收金屬，向含有AgNO3和Cu(NO3)2的廢液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，無(wú)氣泡產(chǎn)生。根據(jù)上述現(xiàn)象，能得出的結(jié)論是 （填序號(hào)）。A濾渣中一定沒(méi)有Fe B濾渣中一定有Ag，可能有CuC濾液中一定有Fe(NO3)2，一定沒(méi)有AgNO3 D濾液中一定有Fe(NO

13、3)2和Cu(NO3)230（7分）甲、乙、丙為初中化學(xué)常見物質(zhì)，甲分別能與乙和丙發(fā)生反應(yīng)，乙又能與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)得到丙?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）若甲、丙分別是氣體單質(zhì)，乙是固體單質(zhì)。 甲的化學(xué)式是_； 乙轉(zhuǎn)化為丙的化學(xué)方程式是 。（2）若甲、乙是氧化物，丙可用于改良酸性土壤。則甲、丙的化學(xué)式分別是 。（3）若乙、丙類別（指單質(zhì)、酸、堿、鹽或氧化物）相同，且甲、乙、丙中均含有一種相同元素，乙轉(zhuǎn)化為丙的化學(xué)方程式是 ， 反應(yīng)的基本類型是 。（4）若甲是一種酸。下列說(shuō)法中，正確的是 （填序號(hào)）。乙、丙可能都是單質(zhì) 乙、丙可能都是鹽丙一定不能轉(zhuǎn)化為乙 三個(gè)反應(yīng)可能都是置換反應(yīng)三、實(shí)驗(yàn)題（共3個(gè)小題，共

14、19分。）31.（6分）根據(jù)下圖回答問(wèn)題。aA B C D E請(qǐng)回答以下問(wèn)題：(1)裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱是_。(2) 實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 ，反應(yīng)的發(fā)生裝置為_ （填序號(hào)，下同），收集裝置是C或_，選用這兩種收集方法的原因是_；若選用B裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。32（6分）某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們做了三個(gè)趣味實(shí)驗(yàn)，裝置如右圖(氣密性良好)。當(dāng)開啟分液漏斗的旋塞，液體滴入盛有固體的試管2中時(shí)，觀察到不同的現(xiàn)象。（1）若試管2中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，觀察到試管1中有氣泡產(chǎn)生，且其中的石蕊溶液變紅，試管2中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（2）若試管2中沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，觀

15、察到兩支導(dǎo)管口同時(shí)冒氣泡、吸濾瓶?jī)?nèi)的石灰水變渾濁，則試管2中的固體可能是_。（3）若觀察到吸濾瓶?jī)?nèi)盛有的紅色溶液變無(wú)色，分液漏斗中的液體、試管2中的固體分別是_；燒杯中的液體可能是_。請(qǐng)你解釋溶液變色的原因：_。33（7分）某化學(xué)小組發(fā)現(xiàn)一袋包裝破損的漂白粉，同學(xué)們對(duì)漂白粉其漂白作用是否失效產(chǎn)生了疑問(wèn)。 【查閱資料】1.漂白粉的主要成分是Ca(ClO)2、CaCl2和Ca(OH)2，其有效成分是 Ca(ClO)2。2.Ca(ClO)2可溶于水，漂白原理是：它在空氣中發(fā)生反應(yīng) Ca(ClO)2+H2O+CO2=CaCO3+2HClO，HClO能使有色物質(zhì)如品紅溶液 褪色。3. HClO不穩(wěn)定，易

16、分解生成HCl和一種常見的無(wú)色無(wú)味氣體。4. CaCl2的水溶液呈中性，HClO的水溶液呈酸性?！窘涣饔懻摗吭撔〗M同學(xué)經(jīng)過(guò)分析得出：HClO分解時(shí)除生成HCl外，生成的另一種常見氣體是 ?！緦?shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論把少量漂白粉樣品加入水中，通入足量的CO2氣體， 。 。漂白粉的漂白作用已失效?！纠^續(xù)探究】同學(xué)們對(duì)失效后的漂白粉的成分很感興趣，并作進(jìn)一步探究。在老師的幫助下，同學(xué)們對(duì)失效后的漂白粉成分進(jìn)行猜想：猜想一：CaCl2和CaCO3； 猜想二： ；小明同學(xué)認(rèn)為猜想中的成分CaCO3，除漂白粉的有效成分在空氣中發(fā)生反應(yīng)生成外，還有其它來(lái)源，請(qǐng)你用化學(xué)方程式表示 。 小聰同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)證明猜想一成立，小聰同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案： 。 四、計(jì)算題（共2個(gè)小題，共6分。最后結(jié)果保留一位小數(shù)。）友情提示： 34、35題均要求寫出計(jì)算過(guò)程。 34（3分）高純的單晶硅是重要的半導(dǎo)體材料。制備高純硅的化學(xué)方程式為：SiCl4 +2H2Si+ 4HCl。請(qǐng)計(jì)算要獲得56g硅（Si），至少需要?dú)錃舛嗌倏耍?5（3分）化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)要測(cè)定從商店