班主任研討會(huì)理論學(xué)習(xí)材料

1、班主任研討會(huì)理論學(xué)習(xí)材料 選自第56號(hào)教室的奇跡 2013.2.27“用安靜調(diào)節(jié)情緒”有記者問老師是人，不是神，有時(shí)候總免不了發(fā)火，在56號(hào)教室雷夫先生會(huì)對(duì)學(xué)生發(fā)怒嗎？遇到讓他生氣的情況會(huì)怎么處理？雷夫是這么回答的：我的學(xué)生天天讓我生氣，做的事讓我難以置信。我們每年做一次藝術(shù)作業(yè)，就是在木板上畫畫，做了30年了。今年開學(xué)第一天，有個(gè)學(xué)生把畫畫的油漆喝了，我很生氣。但是我學(xué)到一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，若希望學(xué)生控制情緒，首先我自己要控制情緒，因?yàn)槲疑鷼庖膊粫?huì)讓他們變成我希望的人。如果我希望他們做善良的人，可我自己卻大吼大叫，那就是言行不一。我從來不提高自己的聲音，因?yàn)檫@對(duì)學(xué)生毫無用處。年輕時(shí)我確實(shí)對(duì)他們吼叫，可

2、是他們只學(xué)到一點(diǎn)，那就是怕我。假如我安靜，學(xué)生也會(huì)安靜。假如你能很好地調(diào)適你的情緒，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)奇跡就會(huì)發(fā)生。確實(shí)為人師的我們，總是對(duì)孩子們發(fā)火，往往也氣得很有理由。然而，遇到學(xué)生不懂的時(shí)候，絕對(duì)不該感到沮喪。我們應(yīng)該用積極的態(tài)度與耐心來面對(duì)問題。雷夫老師會(huì)在學(xué)生遇到不明白問題的時(shí)候會(huì)很耐心的講解500遍，一直到聽懂為止。他打造出立即、持久、而且凌駕于恐懼之上的信任。這里有愛有信任而沒有“害怕”?！敖處煇蹖W(xué)生，一個(gè)很重要的表現(xiàn)就是相信每個(gè)孩子?！崩追蚓瓦@么做，他相信每個(gè)孩子都具有巨大的潛能，只有獨(dú)具慧眼，才能發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子身上的潛能，鼓勵(lì)孩子去不斷自主探索，才能使他們的才華得到淋漓盡致的發(fā)揮。 “

3、大人應(yīng)該不惜一切代價(jià)，避免孩子們對(duì)他的信任破滅” “不管是教導(dǎo)學(xué)生還是子女，一定要時(shí)時(shí)從孩子的角度看事情，以信任取代恐懼，做孩子們可靠的肩膀，你就是榜樣。”記得書中有這樣一個(gè)事例：“一位廣受敬重的老師，她曾在開學(xué)第一天告訴全班學(xué)生，會(huì)在一年結(jié)束時(shí)帶他們出去旅行。但她幾乎每天都以取消參加旅行的資格來威脅行為失當(dāng)?shù)膶W(xué)生，許多學(xué)生甚至為了確保參加資格而做了額外的付出。一年結(jié)束前的最后一個(gè)禮拜，這位老師竟然宣布，由于她將搬離此地，旅行必須取消。我真希望她能在學(xué)校多留一陣，聽聽學(xué)生們對(duì)她的不滿。這種背叛不只把她在一整年里為孩子們做過的所有好事都?xì)Я?，更讓孩子們?duì)校方和成人大失所望。我們不能怪孩子們這么想

4、。大人應(yīng)該不惜一切代價(jià)，避免孩子們對(duì)他的信任破滅?！迸囵B(yǎng)孩子在公眾場(chǎng)合正確的行為舉止在第十三章培養(yǎng)孩子在公眾場(chǎng)合正確的行為舉止一文中，描述了他如何培養(yǎng)學(xué)生在公眾場(chǎng)合正確的行為舉止。對(duì)于在日常行為規(guī)范出現(xiàn)問題的學(xué)生，我們經(jīng)?？偸秦?zé)備學(xué)生，或以學(xué)生是孩子為由包容學(xué)生，但雷夫?艾思奎斯認(rèn)為問題的根源在他們的老師，因?yàn)閱栴}的根源是他們的老師沒有教會(huì)他們?cè)诠妶?chǎng)合應(yīng)具備的素養(yǎng)和要求。他在文中與我們分享他培養(yǎng)學(xué)生這方面的素養(yǎng)的一些有效的嘗試，那就是“帶孩子們出外時(shí)要做好充分的準(zhǔn)備”，包括個(gè)性化的教學(xué)、精心的準(zhǔn)備、體驗(yàn)式的教學(xué)，如它計(jì)劃帶學(xué)生到好萊塢露天劇場(chǎng)進(jìn)行本年度第一次出外旅行，雷夫?艾思奎斯老師是這么

5、精心準(zhǔn)備的：他為每個(gè)孩子準(zhǔn)備一張那天晚上即將要聆聽到的所有音樂的CD碟，接下來，孩子們必須要寫一份報(bào)告，內(nèi)容有關(guān)音樂會(huì)上要表演之所有曲目的作曲家。然后再教孩子們彈奏正在傾聽的其中一部分篇章，之后，學(xué)生們會(huì)接受一個(gè)測(cè)試，檢驗(yàn)他們必須要識(shí)別的曲子段落和主題。在測(cè)試中，他把教室設(shè)計(jì)的和好萊塢露天音樂場(chǎng)一樣，并按計(jì)劃對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核，如果全體學(xué)生都能順利完成這次考試，那就一起去參加音樂會(huì)，如果他們中有人達(dá)不到要求，如發(fā)出了吵鬧聲、或表現(xiàn)得很疲憊、或?qū)σ魳繁硌輿]有反應(yīng)，表明他們還沒有準(zhǔn)備好去聽音樂會(huì)，他會(huì)告訴學(xué)生，他喜歡他們，也很尊重他們，他會(huì)告訴他們，還有很多超出了他們力所能及的范圍，之所以不能做這些事

6、情，并非因?yàn)樗麄儾缓?，而是因?yàn)樗麄冃枰私猓谧鲞@些事情之前要讓自己擁有一定的本領(lǐng)。當(dāng)班上的學(xué)生獲得了在好萊塢露天音樂場(chǎng)聽音樂會(huì)的能力，他會(huì)邀請(qǐng)他們一起去。他和學(xué)生明確要求：沒有任何商量的余地、也沒有第二次機(jī)會(huì)，讓學(xué)生了解老師在這個(gè)問題上采取了既和藹又堅(jiān)定的態(tài)度。最終，他的學(xué)生全部通過了測(cè)試，他也不需要在去音樂會(huì)的路上再上叮囑“我們現(xiàn)在去參加音樂會(huì)了，請(qǐng)保證你的行為，要好好表現(xiàn)呀！”他的學(xué)生們?cè)谝魳飞媳憩F(xiàn)出色，因?yàn)椋墓ぷ髟谝魳窌?huì)開始之前的幾個(gè)星期術(shù)圓滿完成了。雷夫?艾思奎斯老師的做法告訴我們，成功無捷徑，充分的準(zhǔn)備和細(xì)致的工作是關(guān)鍵。 1、“在中國(guó)，很多教育專家一直在告誡老師沒有教不好的學(xué)

7、生，只有不會(huì)教的老師，這給中國(guó)老師帶來很大的壓力，請(qǐng)問您是怎么看待這個(gè)問題的？” 雷夫：有些學(xué)生就是教不好的，我不認(rèn)為所有的學(xué)生都會(huì)成功，但我認(rèn)為，我的工作時(shí)給學(xué)生一個(gè)成功的機(jī)會(huì)，一個(gè)老師的工作是為學(xué)生打開一扇門，學(xué)生要自己走進(jìn)來，我不會(huì)使勁的把學(xué)生推進(jìn)這扇門，而不是拉他們或者推他們進(jìn)來，而走進(jìn)來必須是學(xué)生自己的事情。 2、“世界上總是存在著所謂的好學(xué)生和差學(xué)生，我對(duì)那些差學(xué)生常常感到無能為力，不管用什么方法，他們總是讓你感到失望。遇到這些差學(xué)生你是怎么做的，你能為我提供一些好的建議嗎？”雷夫：在我眼里，學(xué)生分三種，我稱為孩子一、孩子二、孩子三，孩子一是天才，聰明，愛上學(xué)，愛老師，出身好，有他

8、們?cè)谖业陌嗉?jí)里真的很幸福。孩子三，不喜歡上學(xué)，每次考試都不及格，非常憎恨老師，父母也恨你，如果你敢罵他的孩子，父母就會(huì)來殺掉你（大笑）。我們大部分老師都把時(shí)間都花在孩子一和孩子三身上，因?yàn)楹⒆右宦斆?，學(xué)的快，我們不要花很多時(shí)間就能教會(huì)。孩子三我們?nèi)绻换〞r(shí)間，他就會(huì)毀了你的生活（笑），給你帶來很多的麻煩。而我呢，就把時(shí)間花在普通的孩子二身上，他們普通、平凡、數(shù)學(xué)不是最好，寫作文不是最好，其他都一般般，但是他們不搗亂，老師不會(huì)在他們身上花太多精力。我大部分精力放在他們身上，讓他們做的更好，我看到一個(gè)小女孩子，我會(huì)告訴她，你的聲音很好聽，我最幸運(yùn)的一件事就是有你在我的班級(jí)，我迫不及待等著你的成功，他們就會(huì)非常興奮，他么就會(huì)轉(zhuǎn)化成孩子一的行為，當(dāng)孩子三在那里找麻煩的時(shí)候，他們就會(huì)找不到搗亂的伴。讓孩子二來影響班級(jí)，就會(huì)形成良好的班風(fēng)，安靜，和諧。對(duì)于所謂孩子三，老師的任何辦法都不會(huì)奏效，我們只有為他們創(chuàng)造更有趣的課程，讓他們產(chǎn)生興趣，才能改變他們。3、“你一直強(qiáng)調(diào)閱讀的重要性，可是現(xiàn)在的學(xué)生越來越瘋狂地迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，越來越不喜歡閱讀，你有沒有遇到這種困擾，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣應(yīng)對(duì)？”雷夫：閱讀是最重要的，老師的觀點(diǎn)很對(duì)，過去的一本書，一支筆的老時(shí)光已經(jīng)不再了?，F(xiàn)在面臨很多干擾的因素。但是我每天花90分鐘和學(xué)生