通原實驗預(yù)習(xí)報告27班楚博策

1、北京郵電大學(xué)實驗報告題目：通信原理實驗題目：AM,FM,SSB信號 班級： 2009211127 專業(yè)： 信息工程 姓名： 楚博策 成績： 一，實驗名稱具有里三大載波的雙邊帶調(diào)幅（AM）二.實驗?zāi)康?.學(xué)習(xí)AM信號的波形特點，如何產(chǎn)生AM信號。2.觀察AM信號的波形與頻譜特點，測量調(diào)幅系數(shù)3.分辨并歸納相干解調(diào)與非相干解調(diào)的異同以及分別使用的方法。三實驗原理基帶信號表達(dá)式為m（t）=Amsin（2fmt）AM調(diào)制函數(shù)為s（t）=AcA（1+asin2fmt）sin2fct其中a=Am/A解調(diào)分為兩種相干解調(diào)與非相干解調(diào)1相干解調(diào)，s（t）與載波sin2fct相乘，通過低通濾波然后去掉直流成分得

2、到基帶信號m（t）。低通濾波器載波sin2fct去掉直流S（t）Y（t）2.非相干解調(diào)（包絡(luò)檢波）運用包絡(luò)檢波器，得到s（t）的包絡(luò)AcA（1+asin2fmt，去掉其中的直流成分得到m（t）。S（t）包絡(luò)檢波器整流器Y（t）四實驗步驟1,.產(chǎn)生AM信號。（1），首先根據(jù)公式s（t）=AcA（1+asin2fmt）sin2fct，連接好模擬波形發(fā)生器的各個模塊（2），調(diào)整音頻振蕩器輸出為5khz，主振蕩器輸出為100khz，乘法器輸入耦合開關(guān)置于DC狀態(tài)（3），調(diào)整加法器增益g，G分別為1（4），增加直流增益使得加法器輸出為正數(shù)。（5）測試調(diào)幅系數(shù)a的值，調(diào)整直流電壓，使得a=0.8（6）觀察

3、此時AM信號振幅頻譜2.s（t）解調(diào)（1）.輸入AM調(diào)幅系數(shù)a=0.8（2）。觀察低通濾波器與整流器的輸出波形是否正確（3）。觀察包絡(luò)檢波器的輸出是否根據(jù)調(diào)幅系數(shù)a變化而變化（4）改變發(fā)端信號頻率，觀察輸出變化一實驗名稱單邊帶信號SSB二實驗?zāi)康恼莆杖绾握{(diào)制出單邊帶波形SSB，學(xué)習(xí)單邊帶波形與頻譜波形特點，掌握調(diào)制與解調(diào)方法原理三實驗原理單邊帶ssb分為上邊帶和下邊帶，S上（t）=Acm（t）cos2fct-Ac （t）sin2fctS下（t）= Acm（t）cos2fct+Ac （t）sin2fct、調(diào)制有兩種方法，其中一種為先加載波，然后通過一個便帶濾波器邊帶濾波器載波M（t）S（t）方法二就是根據(jù)s（t）的公式形式進(jìn)行調(diào)制SSB信號的解調(diào)和AM信號的解調(diào)十分相似低通濾波器載波sin2fct低通濾波器S（t）Y（t）四，實驗步驟1. 采用音頻振蕩器產(chǎn)生一個基帶信號；記錄信號的幅度和頻率。2. QPS為正交分相器，其輸出為兩路正交信號，載波可由主振蕩器輸出一個高頻信號，通過移相器使載波相移 ，兩路正交DSB信號通過加法器輸出 一實驗名稱調(diào)頻信號FM二實驗?zāi)康模?） 了解用角度調(diào)制中的調(diào)幅信號FM的產(chǎn)生方法，以及波形特點（2） 對比與上面兩次實驗