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1、快速記憶小學英語詞匯的方法 快速記憶小學英語詞匯的方法方法一，比照記憶法英語詞匯中有許多的單詞都有意義相對應的詞，我們可以通過比照的方式，幫助學生把容易混淆的詞以及內(nèi)容上聯(lián)絡親密的單詞結合起來記憶。方法二，情景記憶法在不同的情景下，我們會用到不同的詞匯，通過情景分類有利于結合口語句型，讓學生做到活學活用。方法三，邏輯組記憶法邏輯組記憶就是把單詞按邏輯順序進展分類成組。邏輯組記憶法的好處是可以把新單詞劃分到以前的分組中去，經(jīng)常按照邏輯組來分類單詞，這樣可以新詞帶舊詞的進展復習。方法四，重復記憶法重復記憶法就是反復記憶，根據(jù)人的遺忘曲線規(guī)律，人的遺忘進程是不均勻的，因此我們要制定復習方案，及時再次

2、記憶單詞，這樣才能把單詞記牢。方法五，合成詞記憶法英語中有許多合成詞，比方blackboard, classmate等等，知道合成詞的概念，有利于對單詞的記憶，并且容易把單詞記牢。方法六，聯(lián)絡記憶法青少年擅長觀察生活，要把單詞的記憶與日常生活聯(lián)絡起來。比方在停車場看到的大寫字母P代表哪個單詞?通過點點滴滴，教會學生在生活中去發(fā)現(xiàn)詞匯，學習記憶詞匯。學習英語的方法多寫有的同學總是抱怨時間緊，根本沒時間寫作文。其實“寫的形式很多，不一定就寫作文才進步寫作才能。比方寫下你一天中發(fā)生的一些重要的事情，或當天學了某一個詞組，你可以創(chuàng)設一個語境恰如其份地用上這個詞。這樣即可幫你記住這個詞的用法，又可以鍛煉

3、你的寫作才能。下苦功夫我這絕對不是隨意說說漂亮話而已。憑我這幾年學習英語的體會，只有日積月累，通過量變，才有可能實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。記得曾經(jīng)有一段時間，在下了一番苦功夫之后，我仍感到自己的英語程度進步的太慢，于是就成心放松了幾天。誰知等到再從新開場學習時，才明顯的感覺到自己退步了許多。從那以后，我就給自己制定了這樣一條座右銘：“拳不離手，曲不離口，持之以恒。學好英語，興趣很重要。正如愛因斯坦所說“興趣是最好的老師。學習英語的興趣大大激發(fā)了我的求知欲。有人說，英語程度高是將來找到理想的工作甚至出國的資本。 這固然不錯，但除此之外，我更覺得，英語是一扇窗口，他向我們展示的是一片廣闊的天地，一派新奇的景象。當我可以用英語同外國朋友交流，理

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