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1、XXX小學(xué)寒假作業(yè)布置實(shí)施方案寒假將近,為幫助孩子們合理安排好假期時(shí)間,引導(dǎo)孩子們度過 一個(gè)安全、充實(shí)、有意義的假期,田橫中心小學(xué)制定寒假作業(yè)布置方 案如下:一、召開作業(yè)設(shè)置研討會(huì)以教研組為單位召開作業(yè)設(shè)置研討會(huì)。二、作業(yè)設(shè)置要求及主要項(xiàng)目1、各學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí);基本能力訓(xùn)練。2、讀書積累推薦讀1-2本書;讀適量作文選與小學(xué)生讀物;經(jīng)典古詩 詞背誦;語文教材中要求背誦的篇目。3、書寫與寫作每天練字1頁;中年級(jí)和高年級(jí)每天一篇日記。4、實(shí)踐作業(yè)預(yù)習(xí)新教材、春聯(lián)收集、手抄報(bào)制作、手工制作、旅游等。三、各學(xué)科作業(yè)布置匯總以教研組為單位,研討布置作業(yè)并將作業(yè)布置情況以電子稿形式 發(fā)學(xué)校郵箱。各年級(jí)段和各學(xué)

2、科作業(yè)清單語文低年級(jí)1、讀注音版安徒生童話。2每天練字一貝、積累一首古詩。中年級(jí)1、每天堅(jiān)持背誦一首詩,練字一頁。2、讀一至兩本班主任推薦的書。3、記錄一件家庭最值得紀(jì)念的大事。一句話,一段話均可(150 字左右)。高年級(jí)1、每天堅(jiān)持為家人朗讀10分鐘文章或者詩詞等。2、參考老師提供的書單,也可以自己挑選課外書進(jìn)行閱讀,開 學(xué)后請(qǐng)推薦一本喜歡的書,并說明推薦理由(200字左右)。3、與親人一起觀看春晚,嘗試對(duì)節(jié)目進(jìn)行評(píng)價(jià)。4、原創(chuàng)3條新年祝福短信,搜集不少于10副春聯(lián)。1數(shù)學(xué)低年級(jí)1、用數(shù)學(xué)學(xué)具擺自己喜歡的圖形。2、和爸爸媽媽一起做口算卡上的題。中年級(jí)1、記錄每一筆壓歲錢的來源及金額,想一想如

3、何使用自己的壓 歲錢。2、認(rèn)識(shí)七巧板里的圖形,并拼組自己喜歡的圖案,把它們畫在 紙上,涂上好看的顏色。3、堅(jiān)持每天做口算題。高年級(jí)1、每天堅(jiān)持做口算題。2、閱讀一本你喜歡的數(shù)學(xué)讀本,開學(xué)分享你的收獲。3、和家人羅列年貨清單,購買年貨,計(jì)算開支,嘗試把數(shù)據(jù)做 成合適的統(tǒng)計(jì)圖。英語中年級(jí)1. 設(shè)計(jì)個(gè)性字母卡。2. 用英文制作新年賀卡。高年級(jí)1、用英語和畫筆,將寒假去過的地方或讀過的書展示出來。2、制作專屬單詞本(至少有3頁,每頁5個(gè)單詞以上),從而了解 英語字典的結(jié)構(gòu),理解所學(xué)詞匯的含義。3、制作“Happy New Year”為主題的英語小報(bào)。體育低年級(jí)1、每天堅(jiān)持跳繩兩組,每組30個(gè)。2、向長

4、輩學(xué)一個(gè)他們小時(shí)候玩過的傳統(tǒng)游戲,開學(xué)介紹給同學(xué) 們,一起玩一玩。3、做適合自己的運(yùn)動(dòng)。中年級(jí)1、每天堅(jiān)持跳繩三組,每組30個(gè)。2、每天堅(jiān)持做仰臥起坐五組,每組30個(gè)。3、了解一個(gè)冬奧項(xiàng)目,認(rèn)識(shí)我國在該項(xiàng)目上的知名運(yùn)動(dòng)員。4、選擇一項(xiàng)喜歡的體育運(yùn)動(dòng),并堅(jiān)持鍛煉15天以上。高年級(jí)1、每天堅(jiān)持跳繩五組,每組30個(gè)。2、每天堅(jiān)持做仰臥起坐五組,每組30個(gè)。3、了解一個(gè)冬奧項(xiàng)目,認(rèn)識(shí)我國在該項(xiàng)目上的知名運(yùn)動(dòng)員。4、選擇自己最需要或最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,并堅(jiān)持鍛煉15天以上。5、每天看30分鐘左右體育新聞或體育節(jié)目或體育比賽,了解一 件與體育有關(guān)的事件,簡(jiǎn)單記錄下來。美術(shù)低年級(jí)1、生肖是中華傳統(tǒng)文化的一部分,以簡(jiǎn)筆畫形式表現(xiàn)“鼠”。中年級(jí)1、生肖是中華傳統(tǒng)文化的一部分,以自己喜歡的藝術(shù)形式(刮畫、 沙畫等)表現(xiàn)“鼠”。高年級(jí)1、生肖是中華傳統(tǒng)文化的一部分,以自己喜歡的藝術(shù)形式(剪紙、 紙繩粘貼等)表現(xiàn)“鼠”。2. 與父母合作,創(chuàng)意裝飾

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