三年級作文閱讀練習題(共4頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上量體裁衣宋朝嘉靖年間，北京城中有位裁縫名氣很響，他親手裁制的衣服，長短肥瘦，無不合體。 有一次，御史大夫請他去裁制一件進宮廷穿的朝服。裁縫手腳利索地量好了他的腰身尺寸，又問：“請教御史老爺，您當官了多少年了？” 御史聽了很奇怪，反問他：“你量體裁衣就夠了，還要問這些干什么？” 裁縫回答說：“年輕相公初任高職，意高氣盛，走路的時候精神抖擻，挺胸凸肚，裁衣就要后短前長：做官有了一半年資，意氣微平，走路身姿平正，衣服應當前后一般長短：當官年久而將遷退，則內(nèi)心悒郁不振，走路時低頭彎腰，做的衣服就應該前段后長。所以，我如果不問明您做官的年資，怎么能裁出稱心合體的衣服來呢？” 御

2、史聽了大為嘆服?；A探測一、給加點的字選擇正確的讀音。（填序號）A、chn B、chèn1、唐代大詩人李白享有“詩仙”的美稱（ ）。2、我如果不問明您做官的年資，怎么能裁出稱（ ）心合體的衣服來呢？ A、lián B、liàn1、裁縫手腳利落地量（ ）好了他的身腰尺寸。2、剛聽說說他這個想法時，所有人都說他有點自不量（ ）力。二、寫出下列詞語的反義詞。利索（ ） 立刻（ ） 嘆服（ ）三、給下面句中的加點字選擇正確的解釋。（填序號）A、閉，合攏 B、結合到一起，湊到一起，共同（跟“分”相對）C、全 D、符合 E、折合，共計1、他親手裁制的衣服，長短肥瘦，無不合體。

3、 （ ）2、這件衣服練工帶料合多少錢？ （ ）3、春節(jié)是合家團聚的節(jié)日。 （ ）4、大家同心合力，一定可以把困難克服。 （ ）四、選擇合適的關聯(lián)詞語填空。因為。所以。 不但。而且。 如果。就。1、好的裁縫在裁制衣服時（ ）要知道衣服主人的身腰尺寸，（ ）要知道衣服主人的職業(yè)特點。2、（ ）他賣的商品貨真價實，（ ）生意非常好。3、（ ）不事先了解情況，（ ）很容易出現(xiàn)問題。五、用“”畫出文中的一個反問句，再把它改為陳述句。六、根據(jù)文中裁縫的表述填寫下表。官員年資 精神狀態(tài) 走路姿態(tài) 衣服特點初任高職一半年資當官已久七、想一想，裁縫“名氣很響”的秘訣何在？八、讀了這篇短文，你從中悟到了什么道理？

4、尋找最好的果子蘇克拉底向?qū)W生們闡述時間的真諦問題時，為了使學生們更深刻地體會到其中的含義，他把學生們帶到了一個果林里，然后對他們說：“你們現(xiàn)在各自順著一行果樹一直往前走，摘一個自己看來最好的果子。只有一點要求就是絕不允許走回頭路，更不允許在對自己所摘之果不滿意時，又做一次選擇?！?于是，學生們出發(fā)了。他們非常認真地進行著比較，仔細地選擇著。等他們到達出口時，蘇格拉底早已在那兒等候著他們了。 “你們現(xiàn)在選擇得怎樣了？都找到自己滿意的果實了嗎？” “老師，就讓我再重新摘一次吧！”其中有個學生央求著，“當我剛走進果林時，就看見了一個很好的果子，可我為了找到一個更好的就放棄了它。當我最后快走出林子時，

5、才發(fā)現(xiàn)最早看見的那個果子其實就是最好的?！?此外，其他學生也都紛紛請求再作一次選擇。蘇克拉底嘆了口氣說道：“人生就是如此，既然已經(jīng)選定好了就沒有第二次選擇?！被A探測一、 在加點字的正確讀音上打“”。真諦（dì tí） 比較（jiào jio） 選擇（zhé zé）既然（jì jí） 闡述（chn shàn） 央求（n yn）二、 給多音字組詞。 chón（ ） f（ ） n（ ）重zhòn（ ） 發(fā)fà（ ） 更èn（ ）三、在（ ）里填上合適的詞語。一（ ）果子 一（ ）

6、果樹 一（ ）選擇 四、 選詞填空。 真諦 真理1、人們在不斷地探索人生的（ ）。2、“愛人者，人恒愛之”，這是一條（ ）。五、下面句子的類型是（ ）。老師，就讓我再重新摘一次吧！A、陳述句 B、感嘆句 C、疑問句 D、祈使句六、按要求改寫句子。1、蘇克拉底把學生們帶到了一個果林里。改為“被”字句：2、 學生們在摘果子。七、蘇克拉底在學生們摘果子前提出的一點要求是什么？他為什么要這樣要求？八、蘇克拉底的其中一個學生為什么要求再作一次選擇呢？九、談談你對“人們就說如此，既然已經(jīng)選定好了就沒有第二次選擇。”這句話的理解。十、學生們采摘果子的過程應你該是有所不同的，你認為下列情形在通常情況下不會出現(xiàn)

7、的是（ ）。A、最早發(fā)現(xiàn)了很好的果子，但認為前面還有更好的就放棄了它，最后發(fā)現(xiàn)它確實是最好的。B、在摘到自認為最好的果子后，又遇到了更好的果子。C、認為果子的好壞很難判定，為避免受影響，閉眼隨意作出選擇。D、已錯過開始較好的果子，在中間為避免再錯過而做了選擇，結果發(fā)現(xiàn)前面還有更好的。把陳述句改為雙重否定句。1、 星期天，我們必須去看排球賽。2、 學校里只給每人發(fā)一張票，這真叫人為難。3、紅四團的戰(zhàn)士必須搶在敵人前面趕到瀘定橋。4、這件事是事實。5、爸媽都不在家，只好自己動手豐衣足食了。6、幼兒園的小朋友都喜歡王老師。7、小紅有嚴重的厭學情緒，這叫爸爸媽媽十分擔心。8、香港回歸偉大的祖國，我們感

8、到無比自豪。9、詹天佑是我國杰出的愛國工程師10、我對同學們的勇敢精神， 從心底里感到無比的敬佩。11、我確實要努力了。12、楚王只好向晏子賠不是。13、二泉映月這首曲子深受我國人民的喜愛。14、爸爸只好吧蘋果和鴨梨一起煮。把下面的句子改變?nèi)朔Q換個說法。1、 美麗的姑娘說：“我是智慧的女兒?！?、 一位臺灣同胞說，他是中國人，他愛中國。3、 小明高興地告訴媽媽，他在新華書店買了一本雷鋒日記。4、 爸爸說：“小田病了，你不知道嗎？”5、 那位年輕的母親說：“你那么大年紀了，我站一會就行了.?！?、 巴金說：“我愛月夜，但我更愛早春?！?、 王老師對同學們說，如果明天下雨，他們就不去春游了。8、 小紅軍對陳賡說，他還要等他的同伴呢？9、 爸爸說，這是他對你們的希望。10、 他熱情地和我握握手說，他國語講得不好，是初學的。1