2010重慶事業(yè)單位創(chuàng)新理論與案例分析公需科目繼續(xù)教育考試題庫八套

1、一、判斷題(每題1分)1.一國的競爭力主要來自于勞動力、自然資源、金融資本等物質(zhì)享賦的投入。正確錯誤2.產(chǎn)業(yè)競爭力就是某一單一產(chǎn)業(yè)自身的競爭力。正確錯誤3.經(jīng)濟(jì)活動是技術(shù)發(fā)展的動力，經(jīng)濟(jì)實(shí)力是技術(shù)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)關(guān)系制約著技術(shù)的發(fā)展。正確錯誤4.模仿型技術(shù)創(chuàng)新指通過模仿已有技術(shù)成果的核心技術(shù)，并根據(jù)自我實(shí)際情況作進(jìn)一步改進(jìn)完善的技術(shù)創(chuàng)新。正確錯誤5.自主創(chuàng)新模式更多的為少數(shù)發(fā)達(dá)國家、大型跨國公司和中小企業(yè)所采用。正確錯誤6.技術(shù)創(chuàng)新過程的研究是技術(shù)創(chuàng)新研究的始點(diǎn)。正確錯誤7.技術(shù)引進(jìn)型模型是通過引進(jìn)國外的先進(jìn)技術(shù)來實(shí)現(xiàn)本國或企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新。正確錯誤8.技術(shù)引進(jìn)型容易造成忽視本國技術(shù)研究與開

2、發(fā)能力，對國外依賴性增大的現(xiàn)象。正確錯誤9.單一的技術(shù)推動和市場拉引模型是交互作用模型的特殊情況。正確錯誤10.介紹期指產(chǎn)品從設(shè)計投產(chǎn)直到投入市場進(jìn)入測試階段。正確錯誤11.管理者應(yīng)該根據(jù)內(nèi)企業(yè)家創(chuàng)新行為動機(jī)的不同，對他們采用不同的激勵方式。正確錯誤12.創(chuàng)新小組是指為完成某一項(xiàng)創(chuàng)新項(xiàng)目而成立的一種創(chuàng)新組織。正確錯誤13.研發(fā)/市場營銷界面管理的一個問題是研發(fā)目標(biāo)脫離現(xiàn)實(shí)，過于追求“高”、“新”；正確錯誤14.為保證企業(yè)的持續(xù)發(fā)展，必須大力支持基礎(chǔ)研究，根據(jù)企業(yè)中長期戰(zhàn)略基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)，形成企業(yè)的技術(shù)核心能力正確錯誤15.要保證一個創(chuàng)新項(xiàng)目的完成，需要創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)者、支持者和專業(yè)人才。正確錯誤16.用

3、戶創(chuàng)新的經(jīng)濟(jì)動因在于供應(yīng)商、制造商和用戶的鏈條中，創(chuàng)新的目的最終在于滿足用戶的需求。正確錯誤17.合作創(chuàng)新是指企業(yè)間或企業(yè)、研究機(jī)構(gòu)、高等院校之間的聯(lián)合創(chuàng)新行為。正確錯誤18.創(chuàng)新過程和創(chuàng)新產(chǎn)出決定了企業(yè)為了一段時間技術(shù)創(chuàng)新的效益水平，但不影響發(fā)展后勁。正確錯誤19.在產(chǎn)品生命周期的成熟期，產(chǎn)品大批量生產(chǎn)，生產(chǎn)成本相對降低，企業(yè)的銷售額迅速上升，利潤也迅速增長。正確錯誤20.投機(jī)風(fēng)險是指既有損失機(jī)會又有獲利機(jī)會的風(fēng)險，其后果有三種可能：盈利、損失、不盈不虧。正確錯誤二、單項(xiàng)選擇(每題2分)21.在全球化的今天，國家競爭力的核心在于（ ）。軍事競爭技術(shù)競爭企業(yè)競爭產(chǎn)業(yè)競爭22.企業(yè)競爭力是基于企

4、業(yè)一系列特殊資源而形成的相對于競爭對手的獲得長期利潤的能力，表現(xiàn)為（ ）。技術(shù)競爭力經(jīng)濟(jì)實(shí)力特定產(chǎn)品的競爭力生產(chǎn)能力23.產(chǎn)品競爭力的關(guān)鍵在于（ ）。產(chǎn)品創(chuàng)新服務(wù)創(chuàng)新技術(shù)創(chuàng)新理念創(chuàng)新24.( )是影響區(qū)域競爭力的關(guān)鍵因素， 是實(shí)現(xiàn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的根本動力。區(qū)域制造能力區(qū)域市場能力區(qū)域創(chuàng)新能力區(qū)域物流能力25.企業(yè)集成創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略的重要特征是（）需要用戶參與將用戶需求信息作為產(chǎn)品創(chuàng)新的基本依據(jù)強(qiáng)調(diào)用戶在創(chuàng)新活動中的參與和互動強(qiáng)調(diào)的是企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)環(huán)境與市場用戶信息之間的相互匹配26.（）能夠使企業(yè)獨(dú)享技術(shù)成果自主創(chuàng)新模仿創(chuàng)新再次創(chuàng)新首次創(chuàng)新27.（）以整個產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)作為創(chuàng)新對象進(jìn)行研究產(chǎn)業(yè)層次創(chuàng)新企

5、業(yè)層次創(chuàng)新資本節(jié)約型創(chuàng)新勞動節(jié)約型創(chuàng)新28.鏈環(huán)-回路模型中第4條路徑用箭頭D表示，表示科學(xué)導(dǎo)致根本性創(chuàng)新，也就是純粹（）所描述的情況。技術(shù)推動模型交互作用模型需求拉動模型一體化創(chuàng)新過程模型29.在過渡階段，產(chǎn)品的市場需求迅速上升，對應(yīng)于產(chǎn)品生命周期的（）。介紹（投入）期成熟期成長期衰退期30.熱潮是一種來勢洶洶且很快就吸引大眾注意的時尚，俗稱（）。時尚時髦潮流流行31.技術(shù)創(chuàng)新風(fēng)險導(dǎo)致的失敗結(jié)果是（）改變的。不可以可以在某些條件下是可以只有風(fēng)險因素消失才可以32.從（）的角度看，技術(shù)創(chuàng)新風(fēng)險至少包括技術(shù)風(fēng)險、市場風(fēng)險、財務(wù)風(fēng)險、政策風(fēng)險、生產(chǎn)風(fēng)險和管理風(fēng)險。政府創(chuàng)新主體企業(yè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新組織3

6、3.企業(yè)外部用于提高技術(shù)創(chuàng)新水平的投入，稱為（）。內(nèi)部創(chuàng)新投入綜合投入外部研發(fā)投入外部知識投入34.（）以價值增加（提高經(jīng)營績效）為目標(biāo)，主動創(chuàng)新封閉式創(chuàng)新體系開放式創(chuàng)新體系傳統(tǒng)創(chuàng)新管理全面創(chuàng)新管理35.防御性研究主要是跟隨蹤技術(shù)發(fā)展動向，著眼于（）。建立與保持企業(yè)的競爭優(yōu)勢企業(yè)未來的發(fā)展需要占領(lǐng)市場獲取現(xiàn)實(shí)的創(chuàng)新收益。36.為了確保技術(shù)中心的研究開發(fā)成果向生產(chǎn)部門順利轉(zhuǎn)移，生產(chǎn)以及銷售部門的人員一般在研究開發(fā)（）時就要選擇一個適當(dāng)?shù)臅r機(jī)介入。初期完成后后期尚未完成37.（）是一張新產(chǎn)品開發(fā)的路線圖，指導(dǎo)一個新產(chǎn)品項(xiàng)目從創(chuàng)意的產(chǎn)生到產(chǎn)品上市的全過程，它是一張管理新產(chǎn)品開發(fā)過程、提高開發(fā)效率與效

7、力的藍(lán)圖。技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略技術(shù)創(chuàng)新方法階段門方法技術(shù)創(chuàng)新方針38.（）型組織中，通過整合包括員工在內(nèi)的國內(nèi)外創(chuàng)新資源在全時空范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)技術(shù)及戰(zhàn)略、文化、制度、市場、組織與流程等方面的全方位創(chuàng)新創(chuàng)新質(zhì)量靈活效率39.當(dāng)創(chuàng)新活動與企業(yè)日常的生產(chǎn)經(jīng)營活動存在沖突時，創(chuàng)新活動往往會被（）。優(yōu)先考慮取消放在第二位忽略40.創(chuàng)新人員的主動性和創(chuàng)造性可以充分發(fā)揮，有利于針對市場變化做出迅速反應(yīng)，以及有助于創(chuàng)新人員間的學(xué)習(xí)和交流是（）的優(yōu)點(diǎn)。集權(quán)分權(quán)組織結(jié)構(gòu)扁平化組織規(guī)模變大41.狹義的知識產(chǎn)權(quán)僅包括（）和版權(quán)。專利權(quán)商標(biāo)權(quán)工業(yè)產(chǎn)權(quán)制止不正當(dāng)競爭權(quán)42.企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新績效評價指標(biāo)體系中最近三年，由于新產(chǎn)品引進(jìn)所取得

8、的銷售收入占企業(yè)總銷售收入的百分比所衡量的指標(biāo)是（）。技術(shù)創(chuàng)新的成功率新產(chǎn)品開發(fā)所帶來的銷售百分比新產(chǎn)品開發(fā)的盈利能力完成銷售目標(biāo)的能力43.專業(yè)技術(shù)人員參加國家部委舉辦的學(xué)術(shù)會議認(rèn)定（）學(xué)時，報告論文者，2000字以內(nèi)另加5學(xué)時678944.專業(yè)技術(shù)人員完成繼續(xù)教育規(guī)定課時后，憑施教機(jī)構(gòu)出具的有關(guān)（ ），向所在單位或代理其人事檔案的人才交流機(jī)構(gòu)申請記載、簽證。證書或證明文件介紹信試卷推薦信45.學(xué)習(xí)時間按（ )，也可轉(zhuǎn)換成學(xué)分記載。學(xué)習(xí)課程學(xué)時記載學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)成績46.對無正當(dāng)理由未完成學(xué)習(xí)任務(wù)的，年度考核不能評為（）。合格優(yōu)秀良好不合格47.專業(yè)技術(shù)人員工作調(diào)動，繼續(xù)教育證書（），證書編號

9、可視具體情況進(jìn)行變更。可繼續(xù)使用應(yīng)另行換證重新辦理廢止48.專業(yè)技術(shù)人員參加全市統(tǒng)一組織的繼續(xù)教育公需科目學(xué)習(xí)，經(jīng)培訓(xùn)考試合格后按（）學(xué)時認(rèn)定。1020304049.專業(yè)技術(shù)人員參加全市統(tǒng)一組織的繼續(xù)教育公需科目學(xué)習(xí)，經(jīng)培訓(xùn)但考試未合格者按（）學(xué)時認(rèn)定。1020304050.由于本人未達(dá)到工作崗位學(xué)歷要求而參加的學(xué)歷學(xué)習(xí)，其學(xué)時（）。按每門課程規(guī)定學(xué)時數(shù)認(rèn)定不予認(rèn)定登記按每門課程規(guī)定學(xué)時數(shù)一半認(rèn)定按每門課程規(guī)定學(xué)時數(shù)的三分之一認(rèn)定三、多項(xiàng)選擇(每題2分)51.基礎(chǔ)競爭力是由（ ）、科技等基礎(chǔ)性要素產(chǎn)生的競爭力自然資源勞動力資本設(shè)施52.區(qū)域主導(dǎo)競爭力是指（ ）的大小。區(qū)域政治影響力區(qū)域經(jīng)濟(jì)輻射

10、能力區(qū)域技術(shù)影響力區(qū)域聚集能力53.根據(jù)創(chuàng)新的影響程度創(chuàng)新可劃分為（）。漸進(jìn)性創(chuàng)新根本性創(chuàng)新技術(shù)系統(tǒng)的變革技術(shù)經(jīng)濟(jì)范式的變革54.破壞創(chuàng)新必須具備（）等條件才能實(shí)現(xiàn)。是否由于新技術(shù)發(fā)展，使得應(yīng)用這樣的產(chǎn)品和服務(wù)變得更加簡便？產(chǎn)品或服務(wù)是否具有低端用戶或新用戶看重的績效屬性或?qū)傩越M合該項(xiàng)創(chuàng)新是否對市場現(xiàn)存者都有破壞性是否存在一些人愿意以較低價格獲得質(zhì)量較差但尚能接受的產(chǎn)品和服務(wù)？55.市場需求拉引模型具有（）等特征。技術(shù)創(chuàng)新的目的性明確、成功率高、周期短科研與生產(chǎn)緊密結(jié)合，科研投資經(jīng)濟(jì)效益高技術(shù)創(chuàng)新的承擔(dān)者是企業(yè)，它們具有主動性，技術(shù)創(chuàng)新的形式將是多樣化的純粹的需求導(dǎo)引型模式由于企業(yè)的生產(chǎn)目的短期性。56.二次創(chuàng)新模型具有如下優(yōu)點(diǎn)（）可以節(jié)省技術(shù)研究只能有重點(diǎn)的在某些領(lǐng)域集中攻關(guān)可以實(shí)現(xiàn)跳躍式技術(shù)進(jìn)步，技術(shù)升級快可增強(qiáng)本國技術(shù)體系與國外技術(shù)體系之間的聯(lián)系使本國產(chǎn)品國際標(biāo)準(zhǔn)化，有利于參與國際貿(mào)易競爭57.為了促進(jìn)高新技術(shù)成果的轉(zhuǎn)化，我國許多地方政府成立了大量（）。技術(shù)市場金融機(jī)構(gòu)證券市場技術(shù)交易中介機(jī)構(gòu)58.繼續(xù)教育記載的范圍是專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育公需科目、專業(yè)科目和選修科目學(xué)習(xí)的情況。記載內(nèi)容包括（ ）。學(xué)習(xí)形式學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)時間學(xué)習(xí)成績59.繼續(xù)教育施教機(jī)構(gòu)，是指依法設(shè)立