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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上蘇教版小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)閱讀與寫作試卷 學(xué)校: 姓名: 分?jǐn)?shù):一、 教材理論基礎(chǔ)部分(20分)1、寫出六種標(biāo)點(diǎn)符號(hào),注意規(guī)范。(2分)破折號(hào)2、下面詞語的意思是否相同?請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)判斷。(2分)天有點(diǎn)要下雪的意思。 今天真冷??!不要誤會(huì)我的意思。 老師說了一個(gè)冷笑話。( ) ( ) 3、給下面的多音字注音。(4分)空調(diào)( ) 分?jǐn)?shù)( ) 參加( ) 理發(fā)( ) 單調(diào)( ) 水分( ) 人參( ) 發(fā)現(xiàn)( )4、 什么是比喻句?(2分)(1)寫出三個(gè)比喻詞,例如“好像”。(3分)(2)判斷下列句子是否為比喻句。是的填“是”不是填“否”(3分)他長(zhǎng)得像他爸爸。( ).云彩像
2、一朵朵潔白的羽毛,輕輕的飄浮在空中。( )春天是位魔法師,她融化了冰雪,讓小草破土而出。( )5、 分別指出下列哪些句子是反問句和設(shè)問句。(4分)a.今天星期幾? 星期六。( )b.難道我不知道今天是星期六嗎?( )二 、閱讀部分。 ( 40分 ) (閱讀一)前面的小凳(dèn dèn)子上擺著個(gè)針線笸蘿,笸蘿了放著剪刀、線團(tuán)、布頭和針線包。針線包上繡著個(gè)紅五星,特別引人注目。多年來,鄧奶奶隨身帶著它,一直帶到北京。從什 么時(shí)候起,她就有了這個(gè)針線包呢?從延安的窯洞里,從重慶的紅巖村,也可能從二萬五千里長(zhǎng)征( zn zhn )的路上。1.用“”給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。2.
3、填空。笸籮里放著( )、( )、( )和( )。3.特別引人注目的是( )。4.“鄧奶奶隨身帶著它,一直帶到了北京?!边@句話中的“它”是指( );這句話含著的意思應(yīng)該選下面第( )種。鄧奶奶把針線包帶到了北京。鄧奶奶把艱苦樸素的生活作風(fēng)帶到了北京。5.作者看到了繡著紅五星的針線包想起了什么?請(qǐng)用“”在原文中畫出來。 (閱讀二)我家住在灣窯,這是個(gè)非常美麗的小村子。村子的前面有一條月牙似(sì shì)的小河,和誰繞著村子緩緩的流著。村后是一片桑園。在春天雨露的滋潤(rùn)下,桑樹抽出了新芽,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,整個(gè)桑園就像是綠色海洋。桑園后還有一座小山,只有幾十米高,其實(shí)叫它小丘差(chà ch)不多。1.這段話是圍繞( )這句話寫的。2給文中的字選擇正確的讀音。3短文具體些到了村子的( )、( )和( ),是按照由( )到( )的順序來寫的?4.用橫線畫出文中的比喻句。這句話是把( )比作( )。三、寫作部分(40分)(1)洋洋星期二(9月15日)上午媽媽要帶他去醫(yī)院看牙醫(yī),請(qǐng)你替洋洋寫一個(gè)請(qǐng)假條給王老師請(qǐng)半天假。100(2)編寫童話故事 以文具盒里的文具為主人公,想像一下,它們之間可能會(huì)發(fā)生
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