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文檔簡介
1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上幼兒園中班音樂公開課教案:一千零一個噴嚏設計思路:節(jié)奏樂是幼兒園音樂教學的內容之一,并深受孩子們的喜愛,傳統(tǒng)的節(jié)奏樂教學法是一個聲部一個聲部地教和學,然后再合起來演奏,而本次活動則采取故事與節(jié)奏樂相結合,意在通過簡單有趣的故事,充分發(fā)揮孩子的積極性、主動性、創(chuàng)造性、自由探索樂器,并應用簡單符合故事角色特點的節(jié)奏,為故事伴奏,從而使孩子學的輕松,老師也教的輕松。一、活動內容:節(jié)奏活動一千零一個噴嚏二、活動目的:1、在教師的啟發(fā)下,幼兒學習快、慢兩種速度敲擊樂器。2、教幼兒看指揮調節(jié)自己敲擊的速度。3、引導幼兒學習與集體保持速度一致地演奏,養(yǎng)成愛護樂器的習慣。三、活動準備
2、:木魚、小鼓、沙球四、活動過程:1、教師與幼兒自由討論“打噴嚏”引題。(1)小朋友,你們有沒有打過噴嚏呢?你們?yōu)槭裁创驀娞???)今天老師給小朋友講一個故事,故事的題目是一千零一個噴嚏2、教師講述故事,探討故事角色特點。(1)教師講述第一遍故事。提問:故事的題目?故事里有誰?發(fā)生了什么事?它是怎樣解決的?(2)教師與幼兒共同探討并模仿故事中角色的特點。小兔:剛開始走路是一蹦一跳(中速);發(fā)現(xiàn)大灰狼迅速奔跑(快速)搓辣椒粉(快速);小兔學大灰狼打噴嚏(從重到輕);小兔回家(中速)。大灰狼:剛開始跟蹤小兔時悄悄地走(中速);追趕時的腳步聲(快速);大灰狼打噴嚏(從重到輕)。3、幼兒分角色用“腳步聲”為故事配上節(jié)奏。4、幼兒嘗試各種樂器。(1)組織幼兒自由選擇樂器。師:今天,老師為小朋友準備了很多樂器,呆會兒,小朋友可以上來敲一敲、拍一拍、聽一聽各種樂器發(fā)出來的聲音像誰的腳步聲。(2)幼兒自由選擇樂器,教師進行啟發(fā)引導。師:剛才你玩了什么樂器,你覺得他發(fā)出來的聲音像故事里的誰在干什么?5、幼兒持樂器為故事配節(jié)奏。(1)幼兒集體邊聽故事邊看指揮配節(jié)奏。(師指揮,并進行實際情況指導)。師提出要求:要注意看老師的指揮;不要讓樂器隨便發(fā)出聲音。(2)根據(jù)幼兒配樂的效果,進行第二次配樂。(3)幼兒交換樂器后進
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