北風(fēng)和小魚教案教學(xué)設(shè)計(jì)第二課時(shí)

1、北風(fēng)和小魚教案教學(xué)設(shè)計(jì)第二課時(shí)文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于北風(fēng)和小魚教案教學(xué)設(shè)計(jì)第二課時(shí)，歡迎您來閱讀并提出珍貴意見！教學(xué)內(nèi)容11、北風(fēng)和小魚擬 2 課時(shí)累 計(jì)第 89課時(shí)第 2 課時(shí)教學(xué)目的1、理解課文內(nèi)容，能正確、流利、有感情地朗讀和背誦。2、初步培養(yǎng)學(xué)生讀書時(shí)動(dòng)手圈畫的習(xí)慣。3、懂得做人要謙虛慎重，要有自知之明，不可妄自尊大。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。難點(diǎn)：懂得做人要謙虛慎重，要有自知之明，不可妄自尊大。教學(xué)簡要過程及重、難點(diǎn)的打破一、精讀訓(xùn)練：1、學(xué)習(xí)第一自然段：1聽課文錄音，提問：北風(fēng)來了，天氣就變冷了，北風(fēng)呼呼地吹，它都吹向了誰？自讀，用鉛筆畫出來

2、。2它們怕北風(fēng)嗎？怕從哪兒看出來？3指導(dǎo)朗讀：你覺得北風(fēng)怎么樣？強(qiáng)大、兇大家都害怕它。這時(shí)，北風(fēng)表現(xiàn)得怎么樣？2、學(xué)習(xí)第二自然段。1指名讀。2北風(fēng)是怎樣說這句話的？得意指導(dǎo)讀。3、學(xué)習(xí)第三自然段：1 你怎么知道小魚不怕呢？做給我們看看，2 說明了什么？什么意思？練讀。4、學(xué)習(xí)第四自然段。施行修改意見多媒體演示：青草變黃，梧桐樹落葉，鳥兒進(jìn)窩。氣極了的北風(fēng)猛吹一口氣，這時(shí)發(fā)生了什么事呢？那小魚凍死了么？5、學(xué)習(xí)第五自然段。北風(fēng)看不見小魚了，為什么會(huì)非常得意呢？小魚真的沒有了嗎？它們到哪里去了呢？齊讀第五自然段。三、總結(jié)：北風(fēng)和小魚，你喜歡誰？為什么？一、 朗讀背誦1、反復(fù)練習(xí)朗讀。2、分段度背。3、有感情地背誦。說說為什么河面上結(jié)冰，水底卻不冷？精搜彩集創(chuàng)信意息精彩創(chuàng)意：總結(jié)：北風(fēng)和小魚，你喜歡誰？為什么？施行修改意見作實(shí)業(yè)踐設(shè)活計(jì)動(dòng)必做：1、 抄寫生字新詞兩遍。2、 正確、流利的背誦課文。施行修改意見教學(xué)札記內(nèi)容