初三英語復習教學與英語學習方法指導 (2)

1、初三英語復習教學與英語學習方法指導   【關(guān)鍵詞】：初三英語復習教學；英語學習方法指導    一年一度的中考即將來臨。怎樣在有限的時間里抓好復習，提高成績是困繞大家的一道難題。冰凍三尺非一日之寒。初三復習固然重要，但初一、初二基礎(chǔ)是搞好復習的前提條件。沒有初一、初二哪來初三？近幾年，我校教育教學質(zhì)量較好，一靠的是初一、初二扎實的基礎(chǔ)，二才是初三的教學、復習與正確的學習方法指導。沒有基礎(chǔ)，初三復習就是鏡中月，水中花。經(jīng)驗告訴我們重視復習得先重視基礎(chǔ)，要抓初三得先抓初一、初二。如今，當一名英語老師是很光榮的，社會對英語老師的要求

2、也是蠻高的。英語老師應該做到：愛崗敬業(yè)，愛校如家，愛生如子，工作勤勉，治學嚴謹，謙虛進取，奉獻創(chuàng)新。我校初三英語老師有一半擔任班主任工作。眾所周知，初中階段搞好成績除教學之外還得擅長管理，初中成績一半是教出來的，另一半是“管”出來的。教學出成績，管理出效益。大家只有抓好了常規(guī)管理才能出超常規(guī)的成績。   談談我校初三英語教學復習的做法：    初三是學校的窗口，是收獲的希望。初三教學的成敗，關(guān)系著學校的前途與命運。以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展，質(zhì)量是門面，質(zhì)量是底氣，質(zhì)量是生命線。怎么才能把好質(zhì)量關(guān)，復習是關(guān)鍵。我們因材施教、

3、針對自己、學生和學校的實際，堅持走有自己特色的復習之路。我建議給大家的復習做法是：  1深入領(lǐng)會兩個依據(jù)。復習依據(jù)有兩個：一是教學大綱，二是中考考綱。大綱是母綱，它對教學的目的，要求及教學內(nèi)容都做了明確的規(guī)定?？季V是子綱，是中考命題的依據(jù)，它對中考的考查內(nèi)容，學生的能力要求，考題的題型及難易度等都做了明確的規(guī)定。大家只要把“母子”關(guān)系搞清楚，以綱為綱，結(jié)合實際，注重實效，突出重點就能考出好成績。我校每年都要進行學考綱，迎復習研討會，深入挖掘其內(nèi)涵，準確把握其實質(zhì)，充分利用其導向，有序高效組織地復習，效果顯著。  2. 牢牢把握三個緊扣。緊扣有三個：一是緊

4、扣教材，二是緊扣學生，三是緊扣實際。（1）緊扣教材，有的放矢。從近幾年的中考試卷來看，基礎(chǔ)知識的考察內(nèi)容大多來自課本或是課本內(nèi)容的變形。中考注重的就是對學生基礎(chǔ)知識和基本技能的考查，所以緊扣教材益處多多。今年還將注重考查學科間知識的交融，題目估計不太難但會很靈活。在復習過程中就更不能一味追求脫離實際和教材的難題。大家應創(chuàng)造性地使用好課本，做到有的放矢地復習。（2）緊扣學生。教學時學生是主體，復習時學生是“重體”，緊扣學生才算“得體”。復習時一定要因材施“復”,因生而異 ,切不可盲目,千篇一律。復習備課時應重點備好學生的英語程度、英語缺陷、復習對策及階段成果預測,準確把握好復習進度、復習難度與復

5、習廣度。因為大家都明白“老師幫學生復習,學生為老師考試”這句話的含義。（3）緊扣實際。緊扣實際就是要緊扣學生的實際水平,抓住薄弱環(huán)節(jié),抓好專項訓練?？倧土晻r所暴露出來的問題往往是學生的薄弱環(huán)節(jié),這時就應進行針對性很強的專項訓練,以提高學生部分機體的“免疫能力”。  3正確看待一種現(xiàn)象。這種現(xiàn)象就是復習過程中出現(xiàn)的“高原現(xiàn)象”。學生在掌握知識技能的過程中，復習到一定時期會出現(xiàn)復習成績的暫時停頓現(xiàn)象，這就是倍受師生關(guān)注的高原現(xiàn)象。這種現(xiàn)象把握不好，會讓老師和家長揪心；會讓學生盲然，喪失信心。究其原因，我認為有以下幾點：（1）同學們的心理壓力和生理疲勞導致主要承擔知識，技能接收，

6、內(nèi)化作用的感覺機能和中樞機能的控制和調(diào)節(jié)作用減弱，暫時處于半休眠狀態(tài)。（2）復習方法陳舊，呆板，模式化導致學習動機強度減弱，暫時處于飽和狀態(tài)。（3）提高復習成績的框架和方法尚未形成或投入運營，暫時只能承前，但不能啟后。（4）可能正在進行潛在學習，其成績或威力尚未顯現(xiàn)出來，處于含苞待放狀態(tài)。以上現(xiàn)象大多數(shù)學生都會遇到。這里要特別提醒的是：高原期現(xiàn)象，絕不是復習或智商的極限，而是柳暗花明的先兆。只要老師學生抱著積極，健康的心態(tài)正視這一現(xiàn)象，成功就會向我們招手。   認真做好幾件事情：  1、制定好周全的復習計劃?！胺彩骂A則立，不預則廢”，講的就是計

7、劃和打算的重要性。平時教學要制定計劃，復習更是如此。復習計劃包括教學計劃（進度，內(nèi)容），學生計劃（程度，分析，措施），知識計劃（重點，難點，考點），時間計劃（學習、休息），精力與體力計劃（營養(yǎng)、鍛煉）等。  2、抓中間、補缺差?！俺哂兴蹋缬兴L”，優(yōu)秀學生學科間的發(fā)展也存在著不平衡，何況是中等生。抓質(zhì)量時，要注重“抓中，保高，帶低”。抓中間就是抓中等生的補缺補差。任務要分解到科，落實到人；列出薄弱環(huán)節(jié)，找出疏漏地方，進行強化訓練，逐一解決問題。當然補缺差還包括補信心，補意志，補毅力。升學考試只有抓住了中間段學生，才能決勝于千里之外。   &

8、#160;3、精選題，細講解?！坝袝怀７?，尤如一塊磚”，“有題不去挑，先生不會教”講的就是選題的重要性。學生做題往往是盲目的，但我們教師選題處處要精心。一門學科選準一兩本資料就夠了。要學生做的，我們老師得先做，做時將試題分類（基礎(chǔ)題，提高題，區(qū)分題），正確估計學生的答題情況；講解時重點要突出，深度能把握，難點有突破。只有這樣，才能將知識“結(jié)構(gòu)化”，“網(wǎng)絡(luò)化”。老師做題時還得將那些出得巧，出得好，出得妙的題目記錄在案，以便出模擬題時“做以致用”。  4勤批改，深分析。初三復習階段測試很多，我們要做到勤批改，及時改。批改試題能及時發(fā)現(xiàn)學生的發(fā)展走勢，知識缺陷，答題缺陷和能力缺

9、陷，以便及時調(diào)整復習節(jié)奏，復習策略。試卷批改完畢，要及時進行分析講評，找出問題，及時整改。  5、用好錯誤本，出好模擬題。平時學生都有自己的“我的錯誤本”，記錄平時作業(yè)、練習、考試和自學時所犯的錯誤。一個學期下來，學生積累了很多很好的題目，老師出模擬時將學生的“錯誤本”借以致用，出出來的模擬題針對性一定強，用起來效果一定好。  6、開發(fā)好智力，把握好非智力。老師既是智力的開發(fā)者，又是非智力的引導者。平時老師都很注重對學生智力的開發(fā)，復習階段除此之外還得把握好非智力因素，這一點至關(guān)重要。強身鍵體，注意安全，講究衛(wèi)生，課余生活，課外活動，教學生唱英語歌等非智

10、力因素都能激發(fā)學習興趣，平緩緊張心態(tài)，減少心理壓力。特別值得一提的是注意勞逸結(jié)合。我認為復習階段1+1 2即一個小時的學習加上一個小時的休息效果大于兩個小時的學習。智力開發(fā)得好，非智力引導得巧，成功就不會遠了。  7、全面總結(jié)，深入分析。 組織復習前，老師應靜下心來，對近幾屆學生的復習得失，進行全面總結(jié)，深入分析，找出成敗的原因，以有效地指導本屆初三的教學。同時，也得對本屆學生進行多層面立體型的剖析，逐個分析，總體把握，找出差距，對癥下藥。不研究對象的復習總會事倍功半。   英語學習方法指導：    很多

11、同學在學習英語時走入了一個誤區(qū)，英語不是純粹的記憶、背誦，它是一門非常靈活的學科。很多人之所以學不好英語，最根本的原因是在于他們對之不感興趣。針對這個問題，我給同學們兩點指導：                 學習方法：1、早讀邊讀邊寫，才能記得牢。2、上課認真聽講做好筆記。3、不要抄作業(yè)。4、從電視電影中學習英語。5、抄得多自然熟，知識點抄抄抄。6、唱歌學英語。7、背誦名人演說詞。8、用英語繞口令克服發(fā)音的缺點。 9、多記一

12、些幽默笑話。10、聽英語時口中跟著復誦。11、用正常語速練習朗讀。12、朗讀長句時，可在“詞組”之間稍做停頓。 13、看英語故事書。14、.閱讀英文報刊雜志。15、查字典之前，猜猜看。16、查字典不要只看詞義。 17、設(shè)立錯題本（非常有效），把錯的答案，為什么錯，列出來。18、讀的出，才能記得牢。19、抄的單詞本一定要復習。20、多看中英對照文章。21、利用前綴和后綴擴充詞匯。 22、留心英文的詞匯搭配。 23、把被動詞匯轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃釉~匯。 24、把詞組造成句子。25、把當天發(fā)生的事寫成英語日記。26、多看中英對照文章。27、把生活體驗寫成英文作文或做口頭發(fā)表。28、不必對自己苛求完美。

13、0; 考試方面的學習建議：  1、聽力部分是在考試里面最容易拿分數(shù)的部分。方法是：把不懂的英語單詞的發(fā)音和含義搞清楚，每天聽半小時英語培養(yǎng)語感，讓自己慢慢習慣英語語境。  2、單詞是英語的礎(chǔ)，非常重要！基礎(chǔ)好的同學可以通過閱讀學單詞，但是對基礎(chǔ)不好的同學，就要先多記單詞，還要拿出比別人更大的努力！建議每天固定背30-40個左右的單詞，第二天復習前一天的單詞，然后每個周末花1小時把一個禮拜的單詞復習一下，每一個月又花幾個小時把一個月的單詞復習一次。把不懂的單詞全部記下來。  3、閱讀就是通過增加閱讀量，提高閱讀速度，掌握一定的

14、閱讀技巧。把題里的句子、單詞都弄明白，并且對其中的難句做一定的分析，特別是語法結(jié)構(gòu)。最開始你做題目的時候準確率會很低，千萬別灰心，堅持下去，從每一篇閱讀里面吸取精華，很快就會發(fā)現(xiàn)：閱讀真的沒那么可怕。  4、作文 記住一句話：讀書破萬卷，下筆如有神。作文一個字：背！如果你背了很多很多范文，作文不會低分的。建議在背的同時，用一個小本子，把一些很精彩的句子抄下來，經(jīng)?？纯床⑴e一反三。同樣一個句子，用在不同的地方，會有不同的效果。最后，要對自己有信心，相信自己，付諸努力，堅持下來，你一定能行！    總而言之，教學形式千變?nèi)f化，學生千差萬別

15、，復習千頭萬緒。只要大家歷經(jīng)千辛萬苦，經(jīng)過千錘百煉，就能挺過千萬個難關(guān)。千言萬語匯成一句話：千里之行，始于足下。我期待，2014年，我校中考能再創(chuàng)輝煌!