一年級古詩朗誦串詞(共4頁)_第1頁
一年級古詩朗誦串詞(共4頁)_第2頁
一年級古詩朗誦串詞(共4頁)_第3頁
一年級古詩朗誦串詞(共4頁)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上一年級古詩朗誦串詞【篇一:一年級二班誦讀古詩串詞】 一年級二班經(jīng)典誦讀串詞 (陳沭琪)尊敬的老師,親愛的同學們,大家好! 今天,我們在這里歡聚一堂,一起走進古詩文的世界。一年級二班經(jīng)典誦讀現(xiàn)在開始。 (陳傳熙 ) 小時候,常聽媽媽給我們背起這首詩: 齊:鋤禾日當午,汗滴禾下土,誰知盤中餐,料料皆辛苦。 (陳傳熙)而今,我們走進校園,才知道, 齊:中華上下五千年,腹有詩書氣自華。 (陳沭琪)本學期,我們在老師的精心指導(dǎo)下,開展了古詩文誦讀活動,我們的身心在經(jīng)典誦讀中自由飛翔。你聽 陳傳熙風(齊) 陳沭琪登鸛雀樓(男一句,女一句) 陳傳熙鹿柴 (男二句,女二句) 陳沭琪尋

2、隱者不遇() 陳傳熙池上() 陳沭琪樂游原(男二句,女二句) 陳傳熙重別周尚書(齊) 陳沭琪塞下曲(男一句,女一句,二句齊) 陳傳熙梅花(齊) (陳沭琪):誦讀千古美文, (陳傳熙):營造書香校園 (陳沭琪):讓我們的校園充滿朝氣 (陳傳熙):讓我們的心靈沐浴書香 二人齊:一年級二班誦讀完畢,謝謝大家!【篇二:一年級古詩文誦讀(包括主持人串詞)】 一年級古詩文誦讀 男:誦讀千古美文。 女:營造書香校園。 齊:江南,漢樂府 江南可采蓮,蓮葉何田田。魚戲蓮葉間: 魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西,魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北。 男:春光明媚,春意盎然。 女:春的聲音回響耳邊。 齊:春曉,唐,孟浩然 春眠不覺曉,處

3、處聞啼鳥。夜來風雨聲,花落知多少? 男:烈日炎炎,綠樹成蔭。 女:夏的熱烈感染我們。 齊:所見,唐,袁牧。 牧童騎黃牛,歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。 男:天朗氣清,秋高氣爽。 女:秋色宜人,瓜果飄香。 齊:山行,唐,杜牧】:遠上寒山石徑斜,白云生處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。 男:冰天雪地,滴水成冰。 女:梅花傲雪,松柏長青。 齊:江雪,唐,柳宗元 千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。 男:讀千古美文。 女:做少年君子。 男女生接讀:弟子規(guī),圣人訓。 生齊:玉不琢,不成器,人不學,不知義。 齊:誦經(jīng)典,學做人!【篇三:一年級三班古詩文朗誦串詞】 男:今天,我們在這里歡聚一堂,一起走進古詩文的世界,共同迎來了經(jīng)典誦讀活動。 男:誦讀千古詩文,營造書香校園 女:金色的童年,陽光燦爛。 男:它又如神奇的古琴,彈奏著美妙的樂曲,一首首動人心弦的詩詞,給我們美好的藝術(shù)享受,一篇篇膾炙人口的佳作,給我們無窮無盡的力量。 女:請欣賞一年級三班的小朋友給我們帶來的 春曉 。 女:讓我們在學中做, 男:讓我們在做中學, 合:讓我們和詩歌經(jīng)典一起,神采飛揚、健康成長。別看一年級的小朋友個子小,我們背誦起這些經(jīng)典詩詞來,可是當仁不讓的,瞧,( )等小朋友帶著他們的上來啦! 男:讓我們的校園充滿朝氣,使我們

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論