主題教育活動設(shè)計方案(共12頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上學(xué)前教育?？飘厴I(yè)作業(yè)題 目：幼兒園中班交通安全我知道教育活動設(shè)計方案專 業(yè)： 學(xué) 前 教 育學(xué) 號：68姓 名： 魯山榮分 校： 宜春廣播電視大學(xué)指導(dǎo)教師： 孫旭霞幼兒園中班主題教育活動設(shè)計方案一、主題名稱：交通安全我知道 二、主題來源 中班孩子越來越有獨立生活的愿望和需要，他們開始嘗試獨自在馬路上行走，這樣是很不安全的，對于幼兒園的孩子來說安全意識淡薄，沒有較強的自我保護意識。因此，我覺得很有必要讓幼兒了解認(rèn)識交通規(guī)則，加強自我保護能力，讓孩子真正走進社會這個大家庭，這也符合新綱要所提到的選擇的教育內(nèi)容既貼近幼兒的生活、符合幼兒的現(xiàn)實需要、又有利于其長遠發(fā)展?；顒觾?nèi)

2、容是以幼兒原有知識經(jīng)驗為基礎(chǔ)，讓幼兒在認(rèn)識一些交通標(biāo)志的同時，進一步了解交通標(biāo)志的特征和作用，促進幼兒知識經(jīng)驗的增長和能力的發(fā)展。中班年齡階段的幼兒，具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點，是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護，但稍有不慎，就會嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。之所以，交通安全常識勢必從小抓起，也就是從幼兒園開始抓起，增強和提高幼兒的交通安全意識和自我保護能力，培養(yǎng)遵守交通規(guī)則成為幼兒在生活中養(yǎng)成一種良好行為和習(xí)慣，作為一名教師，從小培養(yǎng)幼兒的交通安全意識是我們老師義不容辭的責(zé)任。同時也能輻射到家長群體中，讓幼兒、家長共同關(guān)注交通安全，為我們的社會營造一個安全

3、、文明、暢通的交通安全環(huán)境，希望平安伴隨我們每個孩子、每個人，每個家庭。所以我選擇了這個教育活動交通安全我知道，希望小朋友能夠建立交通安全意識，養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。三、主題目標(biāo)通過此次活動，讓幼兒了解交通信號燈及安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識，提高自我安全防護能力。1、認(rèn)知目標(biāo)：初步認(rèn)識最基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施，了解與自己生活有關(guān)的交通安全常識。2、思想目標(biāo)：結(jié)合個人在實際生活中的所見所聞和親身經(jīng)歷，充分認(rèn)識自覺遵守交通規(guī)則的重要性以及不遵守交通規(guī)則所帶來的危害性，增強安全意識。3、行為目標(biāo)：培養(yǎng)獨立的安全保護意識。培養(yǎng)他們對危險環(huán)境和產(chǎn)生危險現(xiàn)象的預(yù)見性

4、,提高排除困難、保護自己的能力, 遵守交通規(guī)則，行人要走人行道，沒有人行道的地方靠邊走，穿行馬路要走人行橫道、過街天橋和地下通道，不在馬路上追跑打鬧，在道口注意來往車輛，不搶行。同時，不僅自己學(xué)會了還能提醒父母遵守交通規(guī)則，成為每個家庭和全社會交通安全的小使者。四、主題網(wǎng)絡(luò)圖 (紅燈)(飛機 ) (綠燈)交通工具 (火車) 交通標(biāo)志 ( 黃燈) 我知道 (電動車 ) ( 斑馬線)五、系列活動：活動由來：開學(xué)初，孩子們紛紛講述自己外出的經(jīng)歷。有的說自己乘坐了火車；有的說自己做了飛機；還有的說自己坐公共汽車出去玩通過他們的交流，我發(fā)現(xiàn)孩子們對交通工具有了初步的了解，但他們還不太了解相關(guān)的交通知識。

5、因此我和孩子們確定了交通安全的主題，以便讓孩子了解更多的交通安全知識，增強自我保護意識。交通安全我知道活動一：交通標(biāo)志作用大【活動目標(biāo)】1、認(rèn)識常見的交通標(biāo)志，知道標(biāo)志是社會生活環(huán)境中不可缺少的一種符號;了解標(biāo)志的作用和特征。2、使幼兒學(xué)會按標(biāo)志行動3、激發(fā)幼兒的想象創(chuàng)造標(biāo)志，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力?！净顒訙?zhǔn)備】1、 準(zhǔn)備各種交通標(biāo)志圖片、若干。2、 準(zhǔn)備自制標(biāo)志所需要的各種材料?？?、鉛筆、彩筆等。3、布娃娃一個?！净顒舆^程 】一、故事導(dǎo)入：師：今天早上有個小朋友委托幫他一個忙。到底是誰呢?她又遇到了什么困難呢?我們快一起來看看吧!(師出示布偶表演情景戲)師：前幾天布娃娃奇奇新買了一輛小汽車，這

6、不今天早上她就開著她的小車來我們廣饒游玩，但是一進城，她發(fā)現(xiàn)我們的馬路上到處有著很多她不認(rèn)識的標(biāo)志，這些標(biāo)志她從來沒有看見過，也不知道是什么意思，所以她不敢開車進城，只好來請教我們小朋友來幫忙了!二、認(rèn)識交通標(biāo)志師：瞧!布娃娃奇奇把這些交通標(biāo)志都給畫了下來，我們快一起來看看它們都代表著什么意思吧!(師出示各種交通標(biāo)志的圖片，請幼兒發(fā)表自己的意見，試著說出這些分別是什么標(biāo)志，分別代表著什么意思)幼兒舉手回答：紅綠燈、禁止停車、禁止行人通行、禁止非機動車輛通行等。師：剛才小朋友都說出這些標(biāo)志的意義，那到底說的對不對呢?來告訴你吧!(師詳細(xì)講解每個交通標(biāo)志的名稱及意義)列舉。游戲我指你說：(教師可指

7、出標(biāo)志圖片，讓幼兒說出標(biāo)志名稱及含義，以讓幼兒鞏固復(fù)習(xí))教師帶領(lǐng)幼兒說標(biāo)志的稱及含義。師：請小朋友說說自己還見過哪些交通標(biāo)志?它能告訴我們什么?大膽回答的幼兒。三、交通標(biāo)志作用大師：現(xiàn)在我們都知道了很多交通工具的意義，那小朋友你們想象一下，如果我們生活中沒有了這些交通標(biāo)志，那會變成什么樣子呢?(幼兒自由想象回答，幼兒紛紛回答。)師小結(jié)：交通標(biāo)志在我們的生活中起著重要的作用，如果沒有了交通標(biāo)志，那馬路上的車就會隨意亂行，沒有規(guī)則，互不，很容易引起車禍;如果沒有交通標(biāo)志人們就不知道什么是停車場，那車輛就會隨意停放，這對我們的行走和生活都會造成很大的影響;如果沒有了交通標(biāo)志，上班的時候馬路就會混亂，

8、這樣會影響人們的工作的等等，所以我們可以看出交通標(biāo)志是社會生活環(huán)境中不可缺少的一種符號;是缺一不可的，我們都應(yīng)該認(rèn)真的去執(zhí)行這些交通標(biāo)志所表達的含義，自覺遵守交通規(guī)則，做一名優(yōu)秀的交通小標(biāo)兵。四、我是小小設(shè)計師1、師：小朋友，剛才奇奇說，她現(xiàn)在可全都明白了這些交通標(biāo)志的意義了，她說謝謝我們中二班的小朋友，我現(xiàn)在要開著車到我們幼兒園來參觀呢!你們高興嗎?可是啊，對于我們幼兒園奇奇一點也不熟悉，每個教室每個房間它都不知道是干什么的?所以我想我們今天就來當(dāng)一次小小設(shè)計師，為我們的幼兒園設(shè)計出一些標(biāo)志來，就像交通標(biāo)志一樣，讓奇奇一來，看到這些標(biāo)志就知道這些地方是干什么的。如：可以在我們洗手的水龍頭那里

9、設(shè)計一個標(biāo)志，如：用水龍頭的時候要開小一點，用完以后要記住關(guān)掉，不要浪費水資源等等)2、幼兒尋找設(shè)計目標(biāo)師：小朋友，現(xiàn)在你就出去找找我們教室或者是幼兒園哪些地方需要標(biāo)志?(幼兒尋找，師可跟隨指引)3、幼兒為幼兒園設(shè)計標(biāo)志并制作出來(幼兒自己動手操作，師巡回指導(dǎo)，對于能力較弱的幼兒要重點指引)4、標(biāo)志粘貼師幼共同將幼兒自制的標(biāo)志貼在適合的地方，并讓設(shè)計者向其他幼兒講述其意義。讓幼兒加深理解標(biāo)志的名稱及作用?！净顒友由臁靠烧埿“嘤變簠⒂^展示并為他們講解其標(biāo)志的意義，也可放學(xué)后讓幼兒帶領(lǐng)自己的父母去參觀設(shè)計的標(biāo)志。交通安全我知道活動二:小猴亂闖紅綠燈設(shè)計意圖： 小猴亂闖紅綠燈是選自江西教育出版社幼兒

10、安全早知道中上學(xué)篇的第一章節(jié)的內(nèi)容，活動內(nèi)容是以幼兒原有知識經(jīng)驗為基礎(chǔ)，讓幼兒在認(rèn)識一些交通標(biāo)志的同時，進一步了解交通標(biāo)志的特征和作用，促進幼兒知識經(jīng)驗的增長和能力的發(fā)展。 活動目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識常見的交通標(biāo)志,了解 交通 標(biāo)志 特征和作用。技能目標(biāo)：能夠積極參與到游戲活動中，學(xué)會遵守交 通規(guī)則。情感目標(biāo)：養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高自我保護能力?；顒又仉y點：活動重點：認(rèn)識常見的交通標(biāo)志，了解交通標(biāo)志 特征和作用?；顒与y點：能夠積極參與到游戲活動中，學(xué)會遵守交通 規(guī)則。活動過程：一、故事導(dǎo)入， 激發(fā)興趣二、出示圖片 復(fù)習(xí)標(biāo)志三、理解標(biāo)志， 情境表演四、小結(jié)說課小結(jié)： 本次活動我以故事的形式讓幼兒

11、對生活中常見的簡單標(biāo)志充滿濃厚的興趣”。 “安全無小事，責(zé)任重泰山”。為保證孩子的健康和安全，防止意外傷害的發(fā)生，我們對幼兒加強安全教育的培養(yǎng)。在這個活動中通過游戲方式輕松學(xué)習(xí)，增進幼兒的安全意識和規(guī)則意識。交通安全我知道活動三：上學(xué)啦一、設(shè)計意圖：中班孩子越來越有獨立生活的愿望和需要，他們開始嘗試獨自在馬路上行走，這樣是很不安全的，對于幼兒園的孩子來說安全意識淡薄，沒有較強的自我保護意識。因此，我覺得很有必要讓幼兒了解認(rèn)識交通規(guī)則，加強自我保護能力，讓孩子真正走進社會這個大家庭，這也符合新綱要所提到的選擇的教育內(nèi)容既貼近幼兒的生活、符合幼兒的現(xiàn)實需要、又有利于其長遠發(fā)展。因此，我選擇設(shè)計了本

12、次活動。二、活動目標(biāo)：1、認(rèn)知方面：引導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則，教育孩子珍愛生命，懂得交通規(guī)則的重要性。2、能力方面：認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志，了解一些安全知識。3、情感方面：提高安全意識，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。三、活動方法：1、教師的教法：電教演示法、交流討論法、提問啟發(fā)法、游戲法2、幼兒的學(xué)法：觀察法、猜測發(fā)、講述法、游戲體驗法四、活動準(zhǔn)備：1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：課前教師和幼兒一起收集有關(guān)“交通標(biāo)志圖”的信息圖片，事先與二位交警取得聯(lián)系。2、物質(zhì)準(zhǔn)備：立體的交通標(biāo)志圖片（如;停車標(biāo)志、紅綠燈標(biāo)志等圖片），戶外“十字路口”場景布置，游戲中所需的各種玩具車輛，多媒體課件等五、活動過程：（一）、展開聯(lián)想，揭示活動主題1、看圖片，聽聲音，吸引幼兒注意力。（播放課件）2、教師提出問題，啟發(fā)幼兒思考。3、歸納總結(jié)，揭示活動主題。(二)、解讀交通標(biāo)志圖，了解標(biāo)志的作用1、引導(dǎo)幼兒交流討論收集的交通標(biāo)志圖。（播放課件）2、小組代表介紹收集的交通標(biāo)志圖。3、教師引導(dǎo)幼兒從顏色、圖案、符號、形狀等方面理解標(biāo)志的作用。（播放課件）4、集體分類展示交通標(biāo)志圖片。（三）、交警指導(dǎo)，遵守規(guī)則1、出示常見交通行為畫面。（播放課件）2、交警引導(dǎo)幼兒判斷圖中交