5.八年級下冊美術(shù)教案新部編本第三單元為生活增添情趣第一課插花

1、精品教學教案設(shè)計| Excellent teaching plan教師學科教案20- 20 學年度第學期任教學科：_任教年級：_任教老師：_xx 市實驗學校精品教學教案設(shè)計 | Excellent teaching plan育人猶如春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰第三單元為生活增添情趣第一課插花導讀：帶領(lǐng)學生探究美術(shù)創(chuàng)作中構(gòu)圖的組織方法和空間表達，學會用美術(shù)語言去分析 和創(chuàng)作插花作品，第一課插花學習領(lǐng)域：設(shè)計應(yīng)用教材分析：本課教材借助插花這一簡 單的生活飾品，帶領(lǐng)學生探究美術(shù)創(chuàng)作中構(gòu)圖的組織方法和空間表達，將復雜的學習內(nèi)容 簡單化、生活化，使學生了解任何單獨的造型要素只有經(jīng)過合乎規(guī)律的組合，才能構(gòu)成

2、有 審美價值的藝術(shù)作品。教學目標：知識與技能：了解插花的基本藝術(shù)形式、構(gòu)圖原則，學 習如何運用構(gòu)圖這第一課插花學習領(lǐng)域：設(shè)計應(yīng)用教材分析：本課教材借助插花這一簡單的生活飾品，帶領(lǐng)學生探究美術(shù)創(chuàng)作中構(gòu)圖的組織方法和 空間表達，將復雜的學習內(nèi)容簡單化、生活化，使學生了解任何單獨的造型要素只有經(jīng)過 合乎規(guī)律的組合，才能構(gòu)成有審美價值的藝術(shù)作品。教學目標：知識與技能：了解插花的基本藝術(shù)形式、構(gòu)圖原則，學習如何運用構(gòu)圖這一造型語言 進行藝術(shù)實踐，初步掌握插花的基本方法。過程與方法：通過欣賞分析優(yōu)秀的插花作品，豐富學生的審美經(jīng)驗。通過學習插花的 構(gòu)圖形式，學生在欣賞感受的基礎(chǔ)上加強對插花的理解與認識，學會

3、用美術(shù)語言去分析和 創(chuàng)作插花作品，并根據(jù)構(gòu)圖原則不斷實踐，掌握插花的基本方法，完成一件作品。情感、態(tài)度和價值觀：培養(yǎng)學生熱愛生活、熱愛自然的人生態(tài)度，增強美化居室的意 識，提高藝術(shù)素養(yǎng)和生活品味。教學重點：對插花的形式美感感受與理解教學難點：獨立完成插花作品。教學時數(shù)：2 課時（講課：1 實踐：1）精品教學教案設(shè)計 | Excellent teaching plan育人猶如春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰教學環(huán)節(jié)敕師活動學生活動設(shè)計意圖引導階段展示教師的插花作品?；ㄊ瞧涞氖拐?她把自然菱帶到我帕的身邊D播花就足將鮮花重新配置成-杵件粘致完3S.富有詩盍的能再現(xiàn)自然璉和?；钴缘幕?卉藝術(shù)品“今天就讓我

4、們門己來嘗試做 件 插花作品吧 g欣賞-紐作幣曲受它們帶給我們的美.欣賞作品時， 不僅應(yīng)看花林的英”還應(yīng)看兀 插置安排9T技巧的發(fā)揮，以及作品與花SS *襯塑、幾架怫的搭配效果，所冇這一切都是 引發(fā)矣感的重要依掘=欣賞插花 受揷花所 農(nóng)達的情 懷和口然 忑的京 霧迪過欣 密，濁發(fā) 學牛的學 習興趣&弓導學生邊欣 跖一-邊 思考。發(fā)薜階段二、分析通他的笑感體現(xiàn)在哪些力血?H主題與怠境過括工題的農(nóng)達、 命杯以及別出心裁的獨創(chuàng) 性和怦凋挖期花村潛在的嶷*- (1好的描花 作品應(yīng)具有造型菱、色彩羌和意垓類,應(yīng)成 為件富冇生酣力的島尚藝術(shù)品鑒達到這 一目標，卞嘰應(yīng)通過立意収材和插花技巧等 環(huán)節(jié)來

5、實現(xiàn)。插花猶如作畫，必須轉(zhuǎn)意亦筆 先3即在制作前恩考好作咼的】洶、形式、 造舉等。欣賞B9片井小ift討 論分析引導學先 學侖敕賞 插花作 品b精品教學教案設(shè)計 | Excellent teaching plan育人猶如春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰工、花卉腹體效果且有穩(wěn)迄感、快次感、節(jié)帝値，綜合等慮花材酢度.比例，色彩播配和適唧等力幗 0怎樣才能創(chuàng)作出好的捕花作品？攝卓耍的是 插花的構(gòu)圖和插花的枝巧.丄、實踐(先學土實戟.后教呻總結(jié)J1.抽花的構(gòu)圖扌幣花的構(gòu)圖址本形式m對稱式： 扌由花進聊的中軸線兩側(cè)或1一卜圏形 是零形、弊吊的.紳形幣齊，對稱均衡-如.衍型、扇仏13 T他半球型“水平茸 4 圜

6、備型等。均衡式：插花造型中軸線腳側(cè)不等形，平等U,作品外形不對稱,間一側(cè)佩剝.忡保持 血證s如1型、忙裁邊三fn型、疔門馭、s門由式；迢唱門由沾潑錯落杓救隧怠門 然.2插花的技巧在構(gòu)圈屮曲考虔到一下幾點z 1)祐低錯落.花枝的位靈找血低、前膚錯 幵小翌插在同一水平線L也不我楝7E枝mmi. n繃上畀：f乂一蝕乏藝術(shù)2)密有致花和葉不要讐距肉tt列,而 毘仃疏有密 a(3 喘買緒合尼丸實.葉為虛插花作品 萇有花有葉-(4)俯仰呼腹上下圧右的花枝協(xié)煙圈繞】 枝相厝禰.煙花枝Z間保持黠體性&均謝 性.(5)f：輕下車花也在上*晞花在下I淺色fy. | ,ipi./l. b.Cb上散卡聚.爆部尼枝聚梟丫上部疏笄. 刃外包括枝、葉、花的吟III人 綁扎、劌切 零*要佩到干凈利落，仏府換跡：花淀的掩 山址插口的處理應(yīng)桂重技巧與穩(wěn)問；捕花的 分解、構(gòu)箱、旳阱、階梯、給貼、術(shù)細等應(yīng) 注重技刃的運川弓i導 學 生在實陌操 作心探處 構(gòu)圖的形 式。分小 緋進疔插花的實際 揀杵. 護qf J,jf7z -i將不同的 構(gòu)圖枚黒 展示出探處丄LF氏K引導 學生自己 發(fā)現(xiàn)觀a作業(yè)階毆胡在父円T或呼宗節(jié)時制作件插花作品 送給爸爸或媽媽.祝他們節(jié)LI快以！作業(yè)要求*學生分組 潔功1L相配汁完堵養(yǎng)合作 粘神,砂 入情感體k外形規(guī)整,輪鄆清晰：2.層次豐富.立休膳強：氛焦點突出?主次分明。成稚品驗