XX-XX下期十陵三小心理咨詢室工作總結(jié)

1、XX XX 下期十陵三小心理咨詢室工作總結(jié)為了貫徹成都市創(chuàng)建全國(guó)文明城市通知精神，促進(jìn)學(xué)生 身心健康成長(zhǎng),提高學(xué)生心理素質(zhì),構(gòu)建“以人為本”的和諧 校園。在上級(jí)主管部門的指導(dǎo)幫助下，在學(xué)校各部門領(lǐng)導(dǎo)的 關(guān)心支持下，我校初步使用咨詢室“陽(yáng)光小屋” 。現(xiàn)對(duì)本期 工作做個(gè)簡(jiǎn)單總結(jié)，以便往后更好地開(kāi)展工作。力爭(zhēng)為孩子 的成長(zhǎng)健康成長(zhǎng)和學(xué)校的教學(xué)服務(wù)。一、咨詢室維護(hù)1、 整理心理咨詢室的一切資料。把心理咨詢的硬軟件 都積極是加以使用和維護(hù)。2、 管理好心理咨詢室的物品。 讓心理咨詢室的物品保 持整潔。妥善科學(xué)的使用。3、 對(duì)各類資料進(jìn)行存檔保存。把心理咨詢有關(guān)的各類 資料都有序的整理和裝盒保存。4、 及

2、時(shí)更新咨詢室資料。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和和呵護(hù) 下。購(gòu)置了一些新的心理書籍。使得心理咨詢室更加的有針對(duì)性。更加的適合班主任老 師的心理成長(zhǎng)。下學(xué)期力爭(zhēng)再找些班主任和課人老師使用和 急需要的心理方面的書籍讓我們的教師都成為既是一個(gè)好 的教學(xué)的能手，又是孩子的心理守護(hù)者。讓孩子在老師的幫 助下身心和心智得到全面發(fā)展。二、 主動(dòng)積極高效完成學(xué)校教給的各類任務(wù)。學(xué)期初期 指定心理咨詢計(jì)劃。期中努力的完成計(jì)劃。期末認(rèn)真的總結(jié) 反思。力爭(zhēng)改進(jìn)工作。三、 收集資料。心理健康教育工作進(jìn)行了多方嘗試與探 索，從中獲得了不少第一手的資料，不如說(shuō)從教師特別是班 主任入手。開(kāi)展了班主任的單獨(dú)的集體培訓(xùn)。希望老師都能 從孩

3、子的心理出發(fā)，教學(xué)和德育的效果會(huì)更好。并針對(duì)大部 分教師在教學(xué)和平時(shí)的教育學(xué)生問(wèn)題中常常很難控制自己 的情緒的客觀情況。廣泛的收集第一手資料、制作一個(gè)和結(jié) 合自己和平時(shí)老師的教學(xué)的實(shí)際。老師收獲很大。四、 各班主任對(duì)學(xué)生資料的收集和整理。和大多數(shù)班主 任了解孩子的現(xiàn)在和單獨(dú)找少數(shù)的孩子進(jìn)行個(gè)案的咨詢。五、 對(duì)中高段的學(xué)生進(jìn)行了心理測(cè)量和情況分析。針對(duì) 本地大多孩子缺少愛(ài)。父母很多在外地。就和自己的爺爺奶 奶的有很多。還有的孩子生活在重組的家庭，有一部分的孩 子父母都是外來(lái)來(lái)這里打工，才轉(zhuǎn)來(lái)的情況，設(shè)置了孩子孤 獨(dú)感的心理測(cè)試。總之，我還有很多的地方要好好地反思和改進(jìn)的。舉二 個(gè)大的方面：一方面心理咨詢各種做的不是不是很深入，很 多都停留在表面。沒(méi)有放手干。比如怎么樣學(xué)校的孩子能對(duì) 自己的心理有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)?？茖W(xué)的把握。最大限度的發(fā)揮 它的作用。一方面：對(duì)心理咨詢的第一手資料收集不夠到， 最突出的就是照片的收集了。還有就是第一時(shí)間的反思。也 做的不好。最后就是。自己要對(duì)自己有信心，要