人教版語(yǔ)文《小小的船》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
人教版語(yǔ)文《小小的船》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
人教版語(yǔ)文《小小的船》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
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1、人教版語(yǔ)文?小小的船?教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材簡(jiǎn)說(shuō)：這是一篇韻文。課文以優(yōu)美的語(yǔ)言、形象的比喻，描繪了一幅奇妙的夜景圖月兒是小船，“我正坐在“船上看著藍(lán)藍(lán)的天空和閃閃的星星想象奇特，易于激發(fā)兒童朗讀的興趣，驅(qū)遣他們的想象。本課的教學(xué)重點(diǎn)是朗讀、背誦課文和識(shí)字、寫字。二、教學(xué)目的：1.認(rèn)識(shí)9個(gè)生字，會(huì)寫4個(gè)字。認(rèn)識(shí)1個(gè)偏旁“門。2.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3.感受晴朗夜空的美麗，生發(fā)熱愛(ài)大自然的情感。三、教學(xué)過(guò)程：一創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣1.請(qǐng)大家猜個(gè)謎語(yǔ)：“有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢。有時(shí)像個(gè)圓盤，有時(shí)像把鐮刀。2.出示課文插圖：同學(xué)們，這幅夜景圖美嗎?我們一起來(lái)欣賞一首優(yōu)美的歌曲，聽(tīng)完以后大家說(shuō)

2、說(shuō)你們發(fā)現(xiàn)了什么。欣賞?小小的船?二提醒課題，初讀課文，整體感知1.今天我們要學(xué)的課文就是這首歌詞，大家借助拼音讀讀課文，要讀準(zhǔn)字音。2.四人小組配合讀，說(shuō)說(shuō)你最喜歡哪一句。三讀好課文，想象中創(chuàng)新1.指名讀一、二行，說(shuō)說(shuō)小小的船指的是什么。你還知道哪些東西是彎彎的?2.放?小小的船?曲子，學(xué)生閉眼想象：聽(tīng)著樂(lè)曲，你的腦子里出現(xiàn)了什么?你覺(jué)得藍(lán)藍(lán)的天空像什么，閃閃的星星又像什么?3.輕聲哼唱?小小的船?這首歌，并自配簡(jiǎn)單的動(dòng)作。4.有表情地朗讀課文。四興趣識(shí)字1.制作課件時(shí)，在星星圖后隱藏生字師：閃閃的星星多美呀，它們都有自己的名字，你知道它們分別叫什么嗎?老師點(diǎn)擊課件上的星星，星星上顯示出生字，學(xué)生搶讀。2.你能告訴同學(xué)，你是怎么記住這些生字的嗎?四人小組交流記字方法。3.結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境，穩(wěn)固生字。內(nèi)容見(jiàn)教學(xué)建議中的“小短文五寫字1.老師范寫，提示要點(diǎn)：“白、田、電三個(gè)字的“口，都要寫得上寬下略窄。“田要寫得略寬一些，“電中的“口要扁一些。2.學(xué)生描紅，并認(rèn)真臨寫。3.展示有代表性的作業(yè)，讓學(xué)生

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