《一枚金幣》教案正式

1、 北師大版四年級(jí)上冊(cè)第十單元 一枚金幣教學(xué)設(shè)計(jì)（第二課時(shí)）霍城鎮(zhèn)中心小學(xué) 何淑蘭一枚金幣（第二課時(shí)）授課內(nèi)容：一枚金幣是北師大版四年級(jí)上冊(cè)第十單元的第一篇主體課文。該單元的主題是金錢，讓學(xué)生懂得要以誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)換取金錢，懂得金錢所包含的勞動(dòng)價(jià)值。一枚金幣是一篇情節(jié)簡(jiǎn)單卻富有哲理的童話，講的是兒子懶惰成性，花錢如流水，父親萬(wàn)般痛心與無(wú)奈，逼迫兒子靠自己的勞動(dòng)去掙一枚金幣，使他知道掙錢不容易，達(dá)到教育他的目的。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)本課生字，理解“懶惰、省吃儉用、筋疲力盡”等詞語(yǔ)在課文中的意思。能力目標(biāo)：體會(huì)課文按事情發(fā)展順序?qū)懽鞯乃悸罚ㄟ^(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)感悟人物形象。情感目標(biāo)：1有感情地朗讀課文，體會(huì)

2、兒子及父親的“受不了”。2通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生懂得金錢是辛勤勞動(dòng)換來(lái)的，要知道珍惜。讓學(xué)生樹(shù)立正確的金錢觀。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 1 體會(huì)兒子“受不了”時(shí)的心情，感受只有自己辛勤勞動(dòng)換來(lái)的財(cái)富，才知道珍惜的道理。2了解人物特點(diǎn)，揣摩其在不同的環(huán)境下的心情，展開(kāi)聯(lián)想，讀出感受。教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí)教學(xué)過(guò)程： 第二課時(shí)一、溫故知新 激趣導(dǎo)入1.學(xué)生針對(duì)第一課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)自主設(shè)計(jì)檢測(cè)題進(jìn)行檢測(cè)。2.由歌曲好爸爸壞爸爸引出話題：你覺(jué)得什么樣的爸爸才是好爸爸？并交流。由此引出“課文中的父親是個(gè)怎樣的父親？”二、自主探究 交流提升1.抓住重點(diǎn)詞“受不了”反復(fù)讀課文，在進(jìn)行課前初探的基礎(chǔ)上在小組中交流補(bǔ)充。2.根據(jù)匯報(bào)，

3、質(zhì)疑、交流提升重點(diǎn)抓住“第三次”，引導(dǎo)學(xué)生讀、悟、議。 （1）抓住兒子態(tài)度的變化，體會(huì)他的“受不了”。（2）感悟老人想讓兒子明白什么道理？（3）抓住細(xì)節(jié)描寫(xiě)，指導(dǎo)學(xué)生角色朗讀，在讀中悟情悟理。三、拓展延伸 激情導(dǎo)行 1.兒子為什么養(yǎng)成了花錢如流水、懶惰的毛?。柯?lián)系身邊的人和事，你又明白了什么？2.現(xiàn)在你最想對(duì)你們的父母說(shuō)點(diǎn)什么？把你對(duì)父母的祝愿寫(xiě)在卡片上，用心折成一份小小的禮物送給父母好嗎？四、練一練（選一項(xiàng)自己感興趣的完成。）1.展開(kāi)合理想象，寫(xiě)一寫(xiě)：兒子通過(guò)這次自己掙錢，以后會(huì)怎樣？這一家三口會(huì)怎樣？把續(xù)寫(xiě)后的故事講給父母聽(tīng)！2.觀察：我們的身邊還有哪些同學(xué)不珍惜他人勞動(dòng)成果的現(xiàn)象？想一想我們?cè)撊绾握_對(duì)待？結(jié)束語(yǔ)：看了你們的表現(xiàn)，老師不禁要為你們的進(jìn)步喝彩。相信你們一定會(huì)成為一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)，勤儉節(jié)約懂得珍惜的好孩子