幼兒園大班探索活動(dòng)教案：分生熟雞蛋幼兒園生雞蛋和熟雞蛋教案.doc

1、幼兒園大班探索活動(dòng)教案：分生熟雞蛋 幼兒園生雞蛋和熟雞蛋教案教學(xué)中，教師借鑒法國(guó)“動(dòng)手做”科學(xué)教育的思想和方法，設(shè)計(jì)了“實(shí)驗(yàn)記錄表”。下面快隨WTT來看看“幼兒園大班探索活動(dòng)教案：分生熟雞蛋”。感謝您的閱讀。幼兒園大班探索活動(dòng)教案：分生熟雞蛋教學(xué)目標(biāo)1.探索發(fā)現(xiàn)區(qū)分生熟雞蛋的方法，并嘗試用多種方法記錄自己的探索結(jié)果。2.能按順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，提高與同伴合作的能力和創(chuàng)造性解決問題的能力。3.感受活動(dòng)樂趣，激發(fā)幼兒對(duì)探索活動(dòng)的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備生熟雞蛋、裝水的容器、手電筒、碗、鉛筆、記錄表每組一份。教學(xué)過程聯(lián)系幼兒已有生活經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒探索的興趣出示生熟雞蛋，提出問題，引起幼兒興趣。師：這兩個(gè)雞蛋一個(gè)

2、生一個(gè)熟，如果不打破雞蛋，你能猜出哪個(gè)是生的，哪個(gè)是熟的嗎？你為什么這樣想？引導(dǎo)幼兒探索發(fā)現(xiàn)區(qū)分生熟雞蛋的方法，并用多種方法記錄1.引導(dǎo)幼兒確定實(shí)驗(yàn)的方法和目的。師：如果給你這樣兩個(gè)雞蛋，你想用什么方法來知道哪個(gè)是生的，哪個(gè)是熟的？提示幼兒可以用到桌子上的材料。2.提出實(shí)驗(yàn)要求，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)記錄。師：桌子上的兩個(gè)雞蛋一個(gè)是生的，一個(gè)是熟的，你可以用各種方法來試一試，看看生熟雞蛋會(huì)有哪些不同。要注意不能打破雞蛋。師：（引導(dǎo)幼兒觀察表格）這張表可以幫助你記錄實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。第一欄用來記錄你的做法，后面的兩欄分別記錄兩個(gè)雞蛋的不同表現(xiàn)。（記錄表附后）3.引導(dǎo)幼兒為雞蛋做好不同的標(biāo)記。師：兩只雞蛋一模一樣

3、，在實(shí)驗(yàn)和記錄的時(shí)候你怎樣來區(qū)分它們？4.幼兒實(shí)驗(yàn)，教師巡回指導(dǎo)。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒與同伴合作嘗試探索，并能用不同的方法記錄自己的發(fā)現(xiàn)。根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用轉(zhuǎn)雞蛋的方法來辨別。5.請(qǐng)各組幼兒對(duì)照記錄介紹自己的做法及發(fā)現(xiàn)。師：（展示幼兒的記錄）你是這樣做的，發(fā)現(xiàn)了什么？?jī)芍浑u蛋有什么不同？師：你是怎樣做的？有什么不同的發(fā)現(xiàn)？引導(dǎo)幼兒打開雞蛋進(jìn)行驗(yàn)證師：剛才，小朋友使用了這么多的方法，發(fā)現(xiàn)了雞蛋有很多的不同，那請(qǐng)你猜一猜，哪一只是生的，哪一只是熟的？師：打開看看，打的時(shí)候要接著碗，不要弄到外面來。把你的熟雞蛋在表上用符號(hào)標(biāo)出來。引導(dǎo)幼兒小結(jié)區(qū)分生熟雞蛋的方法：你們都知道怎樣區(qū)分生熟雞蛋了，那到底生雞蛋有什么表現(xiàn)，熟雞蛋有什么表現(xiàn)呢？放在水里用手