小雨珠小班教案小班音樂教案《小雨珠》.doc_第1頁
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文檔簡介

1、小雨珠小班教案小班音樂教案小雨珠學(xué)習(xí)有節(jié)奏的朗誦兒歌。以下是WTT為大家整理的小班音樂教案小雨珠，歡迎大家閱讀，僅供參考。【教學(xué)目標(biāo)】1、體會兒歌歡快活潑的情緒。2、學(xué)習(xí)有節(jié)奏的朗誦兒歌?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】雨景的圖片，小雨珠的卡片，配樂兒歌磁帶?！窘虒W(xué)過程】一、復(fù)習(xí)歌曲大雨小雨，引出課題。提問：下雨的時候，雨點(diǎn)都落在了什么地方?二、欣賞配樂兒歌，初步了解兒歌內(nèi)容。1、出示小雨珠的卡片，向小朋友介紹客人的名字，并請小朋友們說一說小雨珠長的什么樣。練習(xí)說詞：胖乎乎2、以小雨珠愛玩為話題，請小朋友聽一聽兒歌中的小雨珠到什么地方玩了?3、幼兒欣賞配樂兒歌朗誦，說一說兒歌的名字，小雨珠到什么地方玩了。三、出示

2、雨景的圖片，老師操作小雨珠的卡片，朗誦兒歌，并提問：1、小雨珠在屋頂上干什么了?幫助幼兒理解小雨珠落在屋頂上濺出了水花就像在跳舞。請小朋友們模仿小雨珠跳舞的動作。2、小雨珠在窗戶上干什么了?幫助幼兒理解小雨珠打在窗戶玻璃上發(fā)出的聲音就像敲鼓，請幼兒模仿小雨珠敲鼓的聲音和動作。3、小雨珠在花盆里干什么了?幫助幼兒理解小雨珠落在花盆里，滲入泥土，就像睡覺了一樣，請小朋友們模仿小雨珠睡覺打呼嚕的聲音和動作。四、幼兒練習(xí)朗誦兒歌。1、跟老師一起完整朗誦，鼓勵幼兒象小雨珠學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)本領(lǐng)。2、邊表演邊朗誦。3、幼兒與老師分句朗誦。4、幼兒分兩組朗誦。五、學(xué)習(xí)仿編詩歌。提問：小雨珠還去什么地方玩了?他在那里干什么哪?老師根據(jù)幼兒回答的內(nèi)容，組織成兒歌

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